ࡱ> nq`GbjbjqPqP<::(tk+$$$*$www8wrx*$hZz z|"|||مV/d4'))))))$,hjM$LJՅمLJLJM||9 "SSSLJvb|$|'SLJ'SSHd"${ |Nz 0w=(|80hlۊP$$LJLJSLJLJLJLJLJMM^LJLJLJhLJLJLJLJ*$*$*$dSw*$*$*$w*$*$*$ ZaBcznik do: UchwaBy Nr XXII/ 108 /08 Rady Gminy Makw z dnia 28.05.08r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAAANIA PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE MAKW NA LATA 2008-2013  INCLUDEPICTURE "http://www.gminy.pl/pages/dcrests/01224.gif" \* MERGEFORMATINET  KWIECIEC 2008 SPIS TREZCI  TOC \o "1-3" \h \z \u  HYPERLINK \l "_Toc194464838" 1. WPROWADZENIE  PAGEREF _Toc194464838 \h 3  HYPERLINK \l "_Toc194464839" 2. SKALA ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE W KRAJU  PAGEREF _Toc194464839 \h 5  HYPERLINK \l "_Toc194464840" 3. DIAGNOZA ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE  PAGEREF _Toc194464840 \h 7  HYPERLINK \l "_Toc194464841" 3.1. ZJAWISKO AGRESJI I PRZEMOCY W ZRODOWISKU DZIECI I MAODZIE{Y SZKOLNEJ ORAZ W DOMU RODZINNYM  PAGEREF _Toc194464841 \h 7  HYPERLINK \l "_Toc194464842" 3.2. ZJAWISKO PRZEMOCY W RODZINIE Z PERSPEKTYWY SDU REJONOWEGO I POLICJI  PAGEREF _Toc194464842 \h 10  HYPERLINK \l "_Toc194464843" 3.3. ZJAWISKO PRZEMOCY RODZINIE W GMINIE W OCENIE ZRODOWISKA LOKALNEGO  PAGEREF _Toc194464843 \h 11  HYPERLINK \l "_Toc194464844" 4. CELE PROGRAMU  PAGEREF _Toc194464844 \h 16  HYPERLINK \l "_Toc194464845" 5. MONITOROWANIE I REALIZACJA PROGRAMU  PAGEREF _Toc194464845 \h 20  HYPERLINK \l "_Toc194464846" 6. ZAACZNIKI  PAGEREF _Toc194464846 \h 21  1. WPROWADZENIE Na zagadnienie przemocy domowej mo|emy spojrze z wielu perspektyw, bowiem przemoc domow zajmuje si szereg dyscyplin naukowych, takich jak: psychologia, pedagogika, prawo, socjologia, polityka spoBeczna itp. Dlatego te| precyzyjne zdefiniowanie tego zjawiska nastrcza wielu problemw interpretacyjnych. Przemoc w rodzinie mo|na ocenia w kategoriach prawnych, moralnych, psychologicznych i spoBecznych. Najprostsz i dostpn dla przecitnego czBowieka definicj przemocy jest definicja zawarta w SBowniku Jzyka Polskiego. Okre[la ona przemoc jako  fizyczn przewag wykorzystywan do czynw bezprawnych dokonywanych na kim[, lub narzucon bezprawnie wBadz, panowanie . Na potrzeby niniejszego Programu, najbardziej odpowiedni jest definicja przemocy zawarta w ustawie z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziaBaniu przemocy w rodzinie (Dz. U. Nr 180 poz. 1493). ArtykuB 2 pkt 2 tej|e ustawy definiuje przemoc w rodzinie jako  jednorazowe albo powtarzajce si, umy[lnie dziaBanie lub zaniechanie, naruszajce prawa lub dobra osobiste czBonkw rodziny, w szczeglno[ci nara|ajce te osoby na niebezpieczeDstwo utraty |ycia, zdrowia, naruszajce ich godno[, nietykalno[ cielesn, wolno[, w tym seksualn, powodujce szkody na ich zdrowiu fizycznym lub psychicznym, a tak|e wywoBujce cierpienia i krzywdy moralne u osb dotknitych przemoc . Wyr|niamy kilka rodzajw przemocy, ktre maj swoje charakterystyczne wyznaczniki, ale te| wiele elementw wsplnych. Ka|da forma przemocy powoduje bl, cierpienie, zawsze narusza prawa i dobra osobiste ofiary i jest intencjonalna. Przemoc w rodzinie ogranicza si do piciu podstawowych rodzajw. Jest to przemoc fizyczna, przemoc psychiczna, przemoc seksualna, przemoc ekonomiczna i zaniedbanie. Ofiarami przemocy w rodzinie s na ogB kobiety i dzieci. Rzadko m|czyzni, chocia| ostatnio w literaturze fachowej spotykamy si coraz cz[ciej z odnotowaniem faktu stosowania przemocy tak|e wobec m|czyzn. Kategori ofiar przemocy, o ktrej mwi si nieco rzadziej ni| o dzieciach i kobietach, s osoby niepeBnosprawne i ludzie starzy. Ofiary przemocy to osoby sBabe fizycznie, psychicznie, o niskim poczuciu wBasnej warto[ci, zale|ne w jaki[ sposb od sprawcy. Zale|no[ ta mo|e mie wymiar psychiczny, fizyczny i ekonomiczny. Czasami ofiara staje si ofiar z przyzwyczajenia. Bywa, |e kobieta uzyskuje niezale|no[ ekonomiczn, ale poddawanie si atakom przemocy staBo si jak gdyby jej codzienno[ci. PrzyzwyczaiBa si i mimo braku zale|no[ci od sprawcy, nie znajduje w sobie siBy i odwagi, by przeciwstawi si sytuacji, w ktrej dochodzi do przemocy. Ofiara przemocy, je[li przez lata byBa poni|ana i wykorzystywana, potrzebuje du|o czasu, aby odbudowa [wiadomo[ swojej warto[ci. Wielu ofiarom udaje si przeciwstawi sprawcy, niemniej jednak wikszo[ potrzebuje pomocy innych. Bez odpowiedniego wsparcia ofiara przemocy nigdy nie zdobdzie si sama na odwag, |eby przeciwstawi si stosowaniu wobec niej przemocy. 2. SKALA ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE W KRAJU Przestpstwa z art. 207 KK, tj. polegajce na zncaniu si nad czBonkiem rodziny, nale| w Polsce do najcz[ciej popeBnianych. Na li[cie przestpstw zgBaszanych organom [cigania znajduj si na trzecim miejscu. Statystyki policyjne, stanowice dalece niewystarczajce, ale nadal podstawowe zrdBo informacji o skali zjawiska, ujawniaj |e w latach 90 liczba przypadkw zncania si nad czBonkami rodziny wzrosBa ponad dwukrotnie. Wielokrotnie wzrosBa liczba osb podejrzanych o dokonanie tego przestpstwa. W 1990 r. w skali caBego kraju zarejestrowano 11.503 podejrzanych o stosowanie przemocy w rodzinie, za[ w roku 2001  33.332 (w tym: 32.026 m|czyzn i 1.130 kobiet). Wzrasta liczba przestpstw zwizanych z przemoc w rodzinie, popeBnianych ze szczeglnym okrucieDstwem i takich, ktrych nastpstwem jest targnicie si pokrzywdzonego na wBasne |ycie  w roku 2002 z art. 207 2 i 3 dokonano 184 przestpstwa, a w roku 2003 popeBniono 222 przestpstwa. Szczeglnie alarmujce s statystyki dotyczce zabjstw, w ktrych motywem s tzw.  nieporozumienia rodzinne . Zabjstwa na tym tle stanowi ok. 27% ogBu zabjstw w Polsce. Zdaniem PaDstwowej Agencji Rozwizywania Problemw Alkoholowych, najcz[ciej do przemocy w rodzinie dochodzi pod wpBywem alkoholu. Jak pisz przedstawiciele PARP-y, w ostatnich latach znacznie wzrosBa liczba osb zagro|onych uzale|nieniem od alkoholu. Szacowany wzrost liczby osb zagro|onych uzale|nieniem od alkoholu  na podstawie testu przesiewowego CAGE, ktry pojawiB si w badaniach zarwno w 2002, jak i w 2005 roku  wynosi ok. 36%. W badaniach z 2005 r. 6,7% konsumentw alkoholu  pytanych o ostatnie 12 miesicy |ycia  miaBo pozytywny wynik testu (co najmniej dwie pozytywne odpowiedzi). Odnoszc ten wynik do caBej populacji konsumentw (jak pokazuj badania jest to ok. 25 mln osb), mo|na szacowa, i| liczba osb zagro|onych uzale|nieniem od alkoholu wynosi obecnie w Polsce ok. 1,5-1,6 mln. To prawie dwukrotnie wicej ni| wynosiBy szacunki sprzed ostatnich 4-5 lat. Nale|y podkre[li, i| jednym z najczstszych zagro|eD |ycia rodzinnego zwizanym z nietrzezwo[ci jest przemoc w rodzinie. WedBug CBOS-u (2002 r.) w niemal co pitej polskiej rodzinie (18%) dochodzi do konfliktw z powodu nadu|ywania alkoholu. Z kolei badania z lutego 2005 r. pokazuj, |e 8% badanych akcentowaBo, i| przyczyn konfliktw i nieporozumieD w rodzinie jest nadu|ywanie alkoholu przez domownikw. Zwykle respondenci mwili o nadu|ywaniu alkoholu i alkoholizmie innych domownikw, rzadko o swoim. Nale|y pamita, |e przemoc w rodzinie wi|e si z lkiem ofiar i [wiadkw przed ujawnianiem takich przypadkw. W zwizku z powy|szym przedstawione dane mog nie w peBni odzwierciedla rzeczywisto[ skali zjawiska. Zgodnie z zapisami ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziaBaniu przemocy w rodzinie (Dz. U. Nr 180 poz. 1493), do zadaD wBasnych gminy w tym zakresie nale|y w szczeglno[ci: Tworzenie gminnego systemu przeciwdziaBania przemocy w rodzinie; Prowadzenie poradnictwa i interwencji w zakresie przeciwdziaBania przemocy w rodzinie; Opracowanie i realizacja programw ochrony ofiar przemocy w rodzinie; Prowadzenie gminnych o[rodkw wsparcia. Niniejszy Program zostaB opracowany w Gminnym O[rodku Pomocy SpoBecznej w Makowie przy merytorycznym wsparciu O[rodka KsztaBcenia SBu|b Publicznych i Socjalnych  Centrum AV w Czstochowie. 3. DIAGNOZA ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE Diagnoza zjawiska przemocy w rodzinie w gminie Makw zostaBa oparta na badaniu zrdeB zastanych oraz analizie skonstruowanych specjalnie do tego celu ankiet. ZostaBy one przekazane zarwno placwkom edukacyjnym, jak i liderom lokalnej spoBeczno[ci. 3.1. ZJAWISKO AGRESJI I PRZEMOCY W ZRODOWISKU DZIECI I MAODZIE{Y SZKOLNEJ ORAZ W DOMU RODZINNYM W celu uzyskania informacji o problemach agresji i przemocy w [rodowisku dzieci i mBodzie|y szkolnej oraz w domu rodzinnym zostaBy rozesBane do szkB gminy ankiety (zaBcznik nr 1). PozwoliBy one dokona diagnozy w ww. zakresie, a tak|e uzyska informacje o ju| realizowanych dziaBaniach profilaktycznych i leczniczych oraz koniecznych do podjcia przedsiwziciach. W sumie do badania przedBo|ono ankiety z siedmiu placwek  ze SzkB Podstawowych w Woli Makowskiej, Zwitem, Dbrowicach, Pszczonowie, SBomkowie i Makowie oraz Gimnazjum Zw. Wojciecha w Makowie. Agresja i przemoc na terenie szkoBy i w domu rodzinnym Wystpuje Liczba ujawnionych przypadkwNie wystpujeSzkoBa Podstawowa w Woli MakowskiejAgresja i przemoc, w tym: poni|anie, zastraszanie, zncanie si, bicie, wymuszanie pienidzy, zmuszanie do palenia papieroswXPrzemoc w rodzinieXSzkoBa Podstawowa w ZwitemAgresja i przemoc, w tym: poni|anie, zastraszanie, zncanie si, bicie, wymuszanie pienidzy, zmuszanie do palenia papieroswXPrzemoc w rodzinieXSzkoBa Podstawowa w DbrowicachAgresja i przemoc, w tym: poni|anie, zastraszanie, zncanie si, bicie, wymuszanie pienidzy, zmuszanie do palenia papieroswXPrzemoc w rodzinieXSzkoBa Podstawowa im. B. Chrobrego w PszczonowieAgresja i przemoc, w tym: poni|anie, zastraszanie, zncanie si, bicie, wymuszanie pienidzy, zmuszanie do palenia papieroswXPrzemoc w rodzinieXSzkoBa Podstawowa w SBomkowieAgresja i przemoc, w tym: poni|anie, zastraszanie, zncanie si, bicie, wymuszanie pienidzy, zmuszanie do palenia papieroswXPrzemoc w rodzinieXSzkoBa Podstawowa w MakowieAgresja i przemoc, w tym: poni|anie, zastraszanie, zncanie si, bicie, wymuszanie pienidzy, zmuszanie do palenia papieroswX3Przemoc w rodzinieXGimnazjum Zw. Wojciecha w MakowieAgresja i przemoc, w tym: poni|anie, zastraszanie, zncanie si, bicie, wymuszanie pienidzy, zmuszanie do palenia papieroswXPrzemoc w rodzinieX Badania wBasne Centrum AV. Analizujc powy|sze zestawienie, nale|y stwierdzi, i| zjawisko agresji i przemocy wystpuje jedynie w Szkole Podstawowej w Makowie. Nie zarejestrowano natomiast przypadkw przemocy w domach rodzinnych uczniw uczszczajcych do placwek szkolnych. W ankietowanych szkoBach podstawowych przeprowadzane byBy w[rd uczniw irodzicw badania sBu|ce diagnozowaniu [rodowiska szkolnego pod ktem wystpowania problemu agresji i przemocy. WykazaBy one wysoki (w granicach 90-100%) poziom poczucia bezpieczeDstwa w placwkach. Jednak|e ujawniBy rwnie|, i| w[rd uczniw zdarzaj si przypadki stosowania agresji i przemocy. Niemniej jednak maj one charakter jednostkowy, a przejawiaj si m.in. w wyzwiskach, niszczeniu sprztw, niekole|eDskim zachowaniu, drobnych kradzie|ach kieszonkowego. Uzyskane wyniki staBy si asumptem do organizacji spotkaD po[wiconych tematyce agresji i przemocy z udziaBem specjalistw: przedstawicieli ochrony zdrowia, policji, Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Warto te| wspomnie, |e wprzypadku SzkoBy Podstawowej w Makowie badania przyczyniBy si do uzyskania certyfikatu  SzkoBa bez przemocy przyznawanego w ramach oglnopolskiej kampanii oraz podjcia szeregu dziaBaD profilaktycznych, m.in. przeprowadzono zajcia wychowawcze i spotkania edukacyjne z rodzicami, warsztaty dla uczniw i rodzicw, happeningi oraz konkursy plastyczne i literackie po[wicone temu problemowi. Diagnozowanie zjawiska przemocy odbywaBo si w szkoBach za pomoc ankiet, obserwacji, rozmw indywidualnych z uczniami i rodzicami oraz analizy dokumentw szkolnych i opinii Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. W celu przeciwdziaBania zjawisku agresji i przemocy placwki prowadz zajcia profilaktyczne. Przybieraj one m.in. form pogadanek z dziemi i mBodzie| na temat wpBywu emocji na dziaBania, objaww i form stresu oraz sposobw radzenia sobie znegatywnymi emocjami, warsztatw prowadzonych przez pedagogw, spotkaD zpolicjantami i pielgniarkami szkolnymi, spektakli teatralnych po[wiconych omawianej problematyce, a tak|e spotkaD z przedstawicielami instytucji wspierajcych szkoBy w procesie wychowywania. Jednocze[nie przedstawiciele niektrych placwek podkre[lali potrzeb kontynuowania lub rozszerzenia dotychczasowych dziaBaD profilaktycznych inaprawczych w zakresie agresji i przemocy. Zawracali uwag na potrzeb pozyskania nowoczesnych programw multimedialnych o tej tematyce i innych pomocy dydaktycznych, a tak|e na konieczno[ usprawnienia przepBywu informacji midzy szkoB a domem rodzinnym uczniw. W[rd r|nych form pomocy, jakie szkoBy proponuj uczniom i rodzicom dotknitym problemem agresji i przemocy, podkre[li nale|y m.in. opracowanie specjalnych procedur postpowania z uczniami w trudnych sytuacjach, rozmowy indywidualne prowadzone przez wychowawc, pedagoga, psychologa; zajcia pozalekcyjne oraz spotkania z psychologiem, w ramach ktrych prowadzone s treningi asertywno[ci i kontrolowania emocji. Rodzicom dotknitym problemem przemocy domowej proponowany jest z kolei udziaB w warsztatach  SzkoBa dla rodzicw iwychowawcw prowadzonych przez specjalistw z Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, a tak|e kontakt ze specjalistycznymi instytucjami wspierajcymi rodzin. Okre[lajc badania, jakie nale|aBoby przeprowadzi w[rd dzieci, mBodzie|y i rodzicw w celu lepszego zdiagnozowania problemu agresji i przemocy oraz skuteczniejszego niesienia pomocy ww. grupom, przedstawiciele szkB wskazywali na potrzeb zintensyfikowania wywiadw [rodowiskowych, badaD ankietowych i rozmw indywidualnych oraz podkre[lali konieczno[ udzielania pomocy rodzicom wdoskonaleniu metod wychowawczych i rozwizywaniu konkretnych problemw. W[rd instytucji i organizacji, z ktrymi szkoBy podejmuj wspBprac w zakresie przeciwdziaBania agresji i przemocy, ankietowani wymieniali: Gminny O[rodek Pomocy SpoBecznej, Urzd Gminy, Policj i parafie. Z instytucji i organizacji spoza gminy, pomocnych w tym zakresie, wymieniali: PCK, MOPR, LOP, PPP-P. 3.2. ZJAWISKO PRZEMOCY W RODZINIE Z PERSPEKTYWY SDU REJONOWEGO I POLICJI Wystpowanie zjawiska przemocy domowej w gminie Makw potwierdzaj informacje z Sdu Rejonowego i Policji. Z informacji uzyskanych w Sdzie Rejonowym w Skierniewicach wynika, |e w2007 roku na terenie gminy Makw pod dozorem kuratora dla dorosBych znajdowaBo si 5 osb skazanych za przestpstwo z art. 207 KK (zncanie si nad czBonkiem rodziny), a kolejne 5 osb objtych byBo dozorem kuratora, co prawda z powodu innych przestpstw, jednak|e stosowaBy one przemoc wobec bliskich. Pod nadzorem kuratora rodzinnego ze wzgldu na dopuszczenie si przestpstw przeciwko ustawie o przeciwdziaBaniu przemocy w rodzinie znajdowaBy 4 rodziny (8 osb dorosBych oraz 12 dzieci). 0@HPhr 0 T V X    * 0 J özm`ZUQh h 5 h ^Jh 5CJ(\^JaJ(hp5CJ(\^JaJ(%jh2hpCJOJQJUaJhpCJOJQJaJjhpCJOJQJUaJha5CJ(\^JaJ(h 5CJ(\^JaJ(h 5CJ(aJ( h ^Jh OJQJ^Jh OJQJ^JaJh?yCJaJh+TCJaJh CJaJRt 0 T V      * , . $da$$a$$a$Gdh $4`4a$FGG. 0 H J L N $  0L`~$ ^`#& $da$J N P ~     " $ & ( ` b ƸƝƎzezYzGƸ"h5h55OJQJmHnHuhj5mHnHu)j*h5h\)5UmHnHu&jh5h55UmHnHuh5h55mHnHu5ju*h5h\)5>*B*UmHnHphuh5h55mHnHuh5h50J$5mHnHu'jh5h50J$5UmHnHu h \jh U\ h 5\b d f     @ B D F |j\A5ji,h5h\)5>*B*UmHnHphuh5h55mHnHu"h5h55OJQJmHnHuhj5mHnHu)j+h5h\)5UmHnHu&jh5h55UmHnHuh5h55mHnHuh5h50J$5mHnHu'jh5h50J$5UmHnHu5jo+h5h\)5>*B*UmHnHphu ( * , . j ֶ{k{M{>{,"h5h5CJaJmHnHuh50J$CJaJmHnHu:jc-h5h\)>*B*CJUaJmHnHphuh5h5CJaJmHnHu#h5h50J$CJaJmHnHu,jh5h50J$CJUaJmHnHu"h5h55OJQJmHnHu'jh5h50J$5UmHnHuhj5mHnHu&jh5h55UmHnHu)j,h5h\)5UmHnHu $&(*,.024lnpr >׿际scsEs6sh50J$CJaJmHnHu:j].h5h\)>*B*CJUaJmHnHphuh5h5CJaJmHnHu#h5h50J$CJaJmHnHu'h5h5CJOJQJaJmHnHu,jh5h50J$CJUaJmHnHuhjCJaJmHnHu.j-h5h\)CJUaJmHnHu"h5h5CJaJmHnHu+jh5h5CJUaJmHnHu>@BFHJLNPRҬvXI77"h5h5CJaJmHnHuh50J$CJaJmHnHu:jW/h5h\)>*B*CJUaJmHnHphuh5h5CJaJmHnHu#h5h50J$CJaJmHnHu'h5h5CJOJQJaJmHnHu,jh5h50J$CJUaJmHnHuhjCJaJmHnHu+jh5h5CJUaJmHnHu.j.h5h\)CJUaJmHnHuRTVZ\^`bdҬtftKt<(&jh5h55UmHnHuh5h55mHnHu5jQ0h5h\)5>*B*UmHnHphuh5h55mHnHuh5h50J$5mHnHu'jh5h50J$5UmHnHu'h5h5CJOJQJaJmHnHu,jh5h50J$CJUaJmHnHuhjCJaJmHnHu+jh5h5CJUaJmHnHu.j/h5h\)CJUaJmHnHu  DFHJǻǧw\Gǻǧw)j1h5h\)5UmHnHu5jK1h5h\)5>*B*UmHnHphuh5h55mHnHuh5h50J$5mHnHu"h5h55OJQJmHnHu'jh5h50J$5UmHnHuhj5mHnHu&jh5h55UmHnHu)j0h5h\)5UmHnHuh5h55mHnHu8:<prtxz|~.|jb^S^GA; h ^J h CJh B*CJaJphh 5CJ\aJh jh U"h5h55OJQJmHnHuhj5mHnHu)j2h5h\)5UmHnHu&jh5h55UmHnHuh5h55mHnHuh5h50J$5mHnHu'jh5h50J$5UmHnHu5jE2h5h\)5>*B*UmHnHphuTt #.'****$ -DM ]^ `a$Odh]^`$-DM `a$` $7^7`.VRt #R$$B*H***"2$23;T<==@@CC.DEE.E4EvExEEEGG}r}l]hVhVB*CJaJph hVCJh 5KH\^Jh KH^Jh 5\^J h \^Jh B*phh +h @B*CJOJQJRHf^JaJph h CJh B*CJaJphh @B*^Jphh CJOJQJ^JaJh @B*^Jph h ^Jh B*^Jph!****** *"*$*&*(***,*.*0*2*4*6*8*:*<*>*@*B** $7^7`$ -DM ]^ `a$**/3b;@~ABB$$IfTl\\%$Q0$6494 laTUUHU[M$d$Ifa$kd?$$IfTl\\%$Q0$6494 laTHUJUFVJVNVPV{{{$d$Ifa$ d$Ifjkd?$$IfTl%$$0$6494 laTPVRVxVzV|VV[PBBB$d$Ifa$ d$Ifkd@$$IfTl\\%$Q0$6494 laTVVV[M$d$Ifa$kdgA$$IfTl\\%$Q0$6494 laTVVWWWW{{{$d$Ifa$ d$IfjkdDB$$IfTl%$$0$6494 laTWWWWWW[PBBB$d$Ifa$ d$IfkdB$$IfTl\\%$Q0$6494 laTWWX6X8X,Zf^[TMF;; $`a$$a$$a$$a$kdC$$IfTl\\%$Q0$6494 laTb8bbb.ibipii\jjkDlFlnnq w&wwwwwNxPx~xxx&y(yhyhzzz{|}}<~28<>ѽꫣ{h/$@ h aJ h \^JUhy70h%+h ^Jh%+h%+\h%+h \ h%+h hVhVCJaJhVCJaJhVB*CJaJphhVhVB*CJaJph hX<^Jh0Xh ht}^J h ^J hX2^J0f^eFlqPuwwPxRx(y}68 $a$gd%+,$dh`a$gd%+,$dh`a$gdV $a$gdV$h^h`gdV $`a$gdV $`a$gd%+ $`a$Z kolei Posterunek Policji w Makowie w 2007 roku prowadziB 5 postpowaD z art. 207 KK. Cztery zostaBy zakoDczone aktem oskar|enia, jedno umorzono. Analizujc te postpowania policja zauwa|yBa, |e ofiarami przemocy byBy kobiety/|ony. Przemoc fizyczna polegaBa gBwnie na popychaniu i szarpaniu, natomiast psychiczna sprowadzaBa si do grzb, ubli|ania i zniewa|ania. Rozmiary przemocy domowej odnotowane w oficjalnych statystykach r|ni si jednak od faktycznego stanu. Wiksza skala tego zjawiska wyBania si bowiem z odpowiedzi osb majcych wpByw na ksztaBt lokalnej polityki spoBecznej. Acznie 83% respondentw stwierdziBo, i| zna przypadki przemocy domowej bdz sByszaBo owystpowaniu tej patologii w gminie. SzczegBowe dane na ten temat zostaBy zamieszczone w poni|szym podrozdziale. 3.3. ZJAWISKO PRZEMOCY RODZINIE W GMINIE W OCENIE ZRODOWISKA LOKALNEGO Analiza zjawiska przemocy w rodzinie w [rodowisku lokalnym jest elementem postpowania diagnostycznego, ktre ma na celu okre[lenie skali problemu i wskazanie ewentualnych kierunkw jego rozwizywania. Podstawowym narzdziem badawczym, za pomoc ktrego diagnozowano ww. zjawisko w [rodowisku lokalnym, byBa ankieta (zaBcznik nr 2) rozesBana do osb majcych wpByw na ksztaBt lokalnej polityki spoBecznej, midzy innymi do osb reprezentujcych wybrane instytucje lokalne, takie jak: o[rodek zdrowia, ko[ciB, szkoBa, organizacje pozarzdowe, a tak|e do lokalnych przedsibiorcw, pracownikw socjalnych GOPS-u, radnych, mieszkaDcw gminy. Poni|sze wykresy ukazuj skal problemu przemocy w rodzinach zamieszkujcych gmin oraz prezentuj opinie badanych na temat przyczyn tej patologii spoBecznej oraz oferty pomocy dla osb ni dotknitych. Czy przemoc w rodzinie jest du|ym problemem spoBecznym?  EMBED MSGraph.Chart.8 \s  Badania wBasne Centrum AV. Zdecydowana wikszo[ respondentw (Bcznie 84%) stwierdziBa, i| przemoc w rodzinie jest du|ym problemem spoBecznym. Odmiennego zdania byBo jedynie 8% badanych i tylu samo nie zajBo stanowiska. Ocena ci|aru gatunkowego omawianego przez badanych problemu wynika najpewniej z faktu, i| przemoc domowa zdarza si stosunkowo czsto i jest zjawiskiem do[ powszechnym, na co wskazuj poni|sze wykresy. Czy w rodzinach zamieszkujcych na terenie gminy istnieje zjawisko przemocy domowej?Jaka jest skala problemu przemocy w rodzinie na terenie gminy? EMBED MSGraph.Chart.8 \s  EMBED MSGraph.Chart.8 \s  Badania wBasne Centrum AV. Zdecydowana wikszo[ badanych (Bcznie 83%) przyznaBa, i| sByszaBa o przypadkach wystpowania tej patologii w gminie bdz je zna, co nale|y uzna za zjawisko wielce niepokojce. Odmienn opini ( nie znam takich przypadkw ) wyraziBo 17% respondentw. Jednocze[nie 38% ankietowanych stwierdziBo, i| skala wystpowania tego problemu w gminie jest niska, 20% badanych osb uznaBo j za [redni, a jedynie 4% za wysok. Gdy skonfrontuje si wysoki odsetek odpowiedzi dotyczcych wystpowania zjawiska przemocy w rodzinach zamieszkujcych gmin z dominujcym przekonaniem o niskiej lub [redniej skali problemu, to rodzi si pytanie o przyczyny tego dysonansu. Wydaje si, |e interpretacja mo|e by dwojaka. Po pierwsze, badani odnie[li problem przemocy domowej do innych problemw spoBecznych i z tej perspektywy dokonali takiej a nie innej hierarchizacji. Po drugie, w lokalnej spoBeczno[ci mogBo doj[ do internalizacji pewnych negatywnych norm, wedBug ktrych przyjtym i uznanym sposobem rozwizywania konfliktw bywa przemoc. W zwizku z tym pewna grupa agresywnych zachowaD nie jest uznawana za naganne, a wic nie rzutuje na ocen skali problemu. Ofiary przemocy w rodzinieSprawcy przemocy w rodzinie EMBED MSGraph.Chart.8 \s  EMBED MSGraph.Chart.8 \s  Badania wBasne Centrum AV. WedBug ankietowanych, ofiarami przemocy w rodzinie s najcz[ciej |ony (64%) oraz dzieci (27%). Z pewno[ci taki rozkBad odpowiedzi jest z jednej strony wynikiem wBasnych do[wiadczeD badanych, a z drugiej strony panujcych stereotypw w tej materii. Je[li natomiast chodzi o sprawc przemocy w rodzinie, zdecydowana wikszo[ ankietowanych (92%) wskazaBa, |e t osob jest m|. Na podstawie powy|ej przedstawionych danych rysuje si zatem modelowy obraz przemocy wrodzinie: sprawc przemocy jest m|, a ofiarami jego |ona i dzieci. Czy zna Pani/Pan rodziny, w ktrych dzieci s bite i krzywdzone?  EMBED MSGraph.Chart.8 \s  Badania wBasne Centrum AV. Pogld, i| dzieci, obok |on, najcz[ciej staj si ofiarami przemocy w rodzinie potwierdzili ankietowani, odpowiadajc na pytanie o znajomo[ rodzin, w ktrych dzieci s bite i krzywdzone. Acznie ponad poBowa respondentw (54%) przyznaBa, i| sByszaBa o takich rodzinach bdz zna nieliczne takie rodziny. Nie sByszaBo o nich natomiast 46% badanych. Przyczyny przemocy w rodzinie  EMBED MSGraph.Chart.8 \s  Badania wBasne Centrum AV. Ponad 60% respondentw stwierdziBo, i| alkoholizm jest najczstsz przyczyn przemocy w rodzinie. W[rd istotnych przyczyn tego zjawiska badani wymienili rwnie| ubstwo (22%). Za najmniej wa|ne przyczyny przemocy w rodzinie ankietowani uznali niedopasowanie charakterw maB|onkw oraz konflikt midzypokoleniowy (po 3%). Ocena dziaBaD profilaktycznych zwizanych z problemem przemocy w rodzinie  EMBED MSGraph.Chart.8 \s  Badania wBasne Centrum AV. Oceniajc realizowane w gminie dziaBania profilaktyczne zwizane z problemem przemocy w rodzinie, wikszo[ ankietowanych (Bcznie 66%) miaBa pozytywne zdanie, uznajc je za dobre (37%), bardzo dobre (17%) lub dostateczne (12%). Odmienne zdanie wyraziBo 17% badanych; tylu samo nie udzieliBo odpowiedzi. Czy oferta pomocy dla ofiar przemocy w rodzinie jest wystarczajca?Czy oferta pomocy dla sprawcw przemocy w rodzinie jest wystarczajca? EMBED MSGraph.Chart.8 \s  EMBED MSGraph.Chart.8 \s  Badania wBasne Centrum AV. Respondenci wypowiadajc si pozytywnie na temat realizowanych w gminie dziaBaD profilaktycznych zwizanych z problemem przemocy w rodzinie, potwierdzili t ocen w odpowiedziach o ofert pomocy osobom dotknitym przemoc domow. Wydajc opini o ofercie wsparcia udzielanego ofiarom przemocy w rodzinie, Bcznie 58% badanych stwierdziBo, i| jest ona raczej wystarczajca (37%) lub zdecydowanie wystarczajca (21%). Niezadowolenie z poziomu udzielanej pomocy wyraziBo w sumie 29% pytanych mieszkaDcw, a 13% nie sprecyzowaBo stanowiska. Je[li natomiast chodzi o ocen oferty pomocy [wiadczonej sprawcom pomocy, to w sumie 42% respondentw odpowiedziaBo, i| jest ona raczej wystarczajca lub wystarczajca, Bcznie 30% osb wyraziBo przeciwny pogld, a 28% nie miaBo zdania. 4. CELE PROGRAMU CEL GAWNY PROGRAMU: PRZECIWDZIAAANIE ZJAWISKU PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE MAKW I SKUTECZNE ROZWIZYWANIE PROBLEMW Z NIM ZWIZANYCH Cel szczegBowy 1: Rozwj wspBpracy w zakresie budowy spjnego systemu przeciwdziaBania przemocy w rodzinie DziaBania: Systematyczne monitorowanie zjawiska przemocy w rodzinie na terenie gminy. Analiza istniejcej infrastruktury instytucji pomagajcym ofiarom przemocy w rodzinie. Analiza skuteczno[ci pomocy udzielanej rodzinom dotknitym przemoc. Systematyczne spotkania zespoBu monitorujcego zjawisko przemocy w gminie. Cel szczegBowy 2: Podnoszenie [wiadomo[ci spoBeczeDstwa gminy w zakresie skali i mo|liwo[ci przeciwdziaBania przemocy w rodzinie DziaBania: Organizacja akcji informacyjnych propagujcych pozytywne postawy w stosunkach midzyludzkich. Systematyczne podnoszenie wiedzy na temat przemocy w rodzinie, w szczeglno[ci w[rd nauczycieli i pedagogw szkolnych, sBu|b spoBecznych, osb duchownych, m.in. poprzez zwikszenie mo|liwo[ci udziaBu w szkoleniach. Prowadzenie edukacji dzieci i mBodzie|y w zakresie profilaktyki agresji i przemocy. Opracowanie przystpnych informacji na temat procedur ochrony prawnej i wsparcia psychicznego dla [wiadkw przemocy w rodzinie. Cel szczegBowy 3: Zwikszenie dostpno[ci pomocy rodzinom, w ktrych stosowana jest przemoc, a w szczeglno[ci zwikszenie skuteczno[ci ochrony ofiar przemocy w rodzinie DziaBania: Stworzenie bazy danych zawierajcej informacje o rodzinach szczeglnie nara|onych na przemoc domow (gBwnie dotknitych problemem alkoholowym). Udzielanie profesjonalnej pomocy ofiarom przemocy w rodzinie. OddziaBywanie na sprawcw przemocy w rodzinie. Rozszerzenie oferty dziaBajcego na terenie gminy punktu informacyjno-konsultacyjnego. Wskazniki: Dla realnej oceny funkcjonowania programu konieczny jest zestaw wskaznikw. W[rd istniejcych najbardziej adekwatne bd: dane statystyczne na temat przestpczo[ci zwizanej z przemoc w rodzinie, ilo[ organizowanych programw, akcji oraz liczba ich uczestnikw, liczba osb przeszkolonych i wyedukowanych, liczba rodzin wspomaganych z tytuBu ww. problemw. 5. MONITOROWANIE I REALIZACJA PROGRAMU Sprawozdanie z realizacji Gminnego Programu PrzeciwdziaBania Przemocy w Rodzinie przygotowuje Koordynator Programu wraz z Gminn Komisj Rozwizywania Problemw Alkoholowych i przedstawia je Wjtowi i Radzie. Zrodki finansowe na realizacj programu pochodz ze zrdeB wBasnych samorzdu gminnego oraz ze zrdeB zewntrznych. 6. ZAACZNIKI Nr 1. Wzr ankiety  Problemy agresji i przemocy w [rodowisku dzieci i mBodzie|y szkolnej oraz w domu rodzinnym Nr 2. Wzr ankiety  Problem przemocy w rodzinie w [rodowisku lokalnym  ankieta anonimowa . Nr 3. Wzr ankiety  Potrzeby gminy w zakresie przeciwdziaBania przemocy w rodzinie w opinii kadry O[rodka Pomocy SpoBecznej ZaBcznik nr 1 Piecz szkoBy PROBLEMY AGRESJI I PRZEMOCY W ZRODOWISKU DZIECI I MAODZIE{Y SZKOLNEJ ORAZ W DOMU RODZINNYM Ankieta ma na celu dokonanie diagnozy pod ktem wystpowania problemw agresji i przemocy w [rodowisku szkolnym i domu rodzinnym oraz realizacji dziaBaD profilaktycznych i leczniczych prowadzonych w tym zakresie wzgldem dzieci i mBodzie|y. Prosimy, aby zostaBa wypeBniona przez pedagoga szkolnego lub, w przypadku jego braku, przez dyrektora. Nazwa i adres szkoBy: Liczba uczniw: Czy na terenie szkoBy oraz w domu rodzinnym uczniw wystpuje problem przemocy w rodzinie? (prosz zaznaczy we wBa[ciwej kratce znakiem  X obecno[ problemu oraz poda przybli|on liczb stwierdzonych przypadkw w roku szkolnym 2006/2007). WystpujeLiczba ujawnionych przypadkwNie wystpujeAgresja i przemoc, w tym (poni|anie, zastraszanie, zncanie si, bicie, wymuszanie pienidzy, zmuszanie do palenia papierosw)Przemoc w rodzinie  Czy przeprowadza si badania sBu|ce diagnozowaniu [rodowiska szkolnego pod ktem wystpowania problemu agresji i przemocy (wBa[ciwe podkre[li)? tak nie Je[li tak, to jakie badania dotychczas przeprowadzono? Jakie byBy ich wyniki? Jakie dziaBania podjto w zwizku z uzyskanymi wynikami? Czy w szkole prowadzi si zajcia profilaktyczne z zakresu agresji i przemocy? Jakie dziaBania profilaktyczne i naprawcze w zakresie problematyki agresji i przemocy s konieczne do przeprowadzenia na terenie szkoBy? Jakie formy pomocy szkoBa proponuje uczniom stosujcym agresj i przemoc oraz pochodzcym z rodzin dotknitych problemem przemocy domowej? Jakie formy pomocy szkoBa proponuje rodzicom dotknitym problemem przemocy domowej? Jakie badania nale|aBoby przeprowadzi w[rd dzieci, mBodzie|y i rodzicw na terenie gminy w celu lepszego zdiagnozowania problemw przemocy w rodzinie oraz skuteczniejszego niesienia pomocy ww. grupom? Z kim szkoBa podejmuje wspBprac w zakresie przeciwdziaBania problemowi przemocy w rodzinie? instytucje i organizacje z terenu naszej gminy (nazwa i zakres wspBpracy) instytucje i organizacje spoza terenu naszej gminy (nazwa i zakres wspBpracy) Z kim nale|aBoby podj wspBprac, by skuteczniej przeciwdziaBa problemowi przemocy w rodzinie? instytucje i organizacje z terenu naszej gminy (nazwa i zakres wspBpracy) instytucje i organizacje spoza terenu naszej gminy (nazwa i zakres wspBpracy) ................................................................................... .......................................... podpis i telefon kontaktowy osoby wypeBniajcej data ZaBcznik nr 2 PROBLEM PRZEMOCY W RODZINIE W ZRODOWISKU LOKALNYM  ANKIETA ANONIMOWA Czy postrzega Pani/Pan przemoc w rodzinie jako du|y problem spoBeczny? (wBa[ciwe podkre[li) tak, raczej tak, raczej nie, nie, trudno powiedzie. Czy wedBug Pani/Pana oceny w rodzinach zamieszkujcych na terenie gminy istnieje zjawisko przemocy domowej? (wBa[ciwe podkre[li) znam takie przypadki; sByszaBem o takich przypadkach; nie znam takich przypadkw; nie sByszaBem o takich przypadkach. Czy zna Pani/Pan rodziny, w ktrych dzieci s bite i krzywdzone (doznaj krzywdy fizycznej ipsychicznej)? (wBa[ciwe podkre[li) znam wiele takich rodzin, znam nieliczne takie rodziny, sByszaBem o takich rodzinach, nie sByszaBem o takich rodzinach. Jaka jest skala problemu przemocy w rodzinie na terenie gminy? (wBa[ciwe podkre[li) wysoka, [rednia, niska, trudno powiedzie. Jaka jest najczstsza przyczyna przemocy w rodzinie? (wBa[ciwe podkre[li) alkoholizm, narkomania, ubstwo, niedopasowanie charakteru maB|onkw, konflikt midzypokoleniowy, trudno powiedzie; inne Kto wedBug Pani/Pana jest najcz[ciej ofiar przemocy w rodzinie? (wBa[ciwe podkre[li) m|, |ona, dzieci, inni czBonkowie rodziny, nie wiem Kto wedBug Pani/Pana jest najcz[ciej sprawc przemocy w rodzinie? (wBa[ciwe podkre[li) m|, |ona, dzieci, inni czBonkowie rodziny, nie wiem Jak Pani/Pan ocenia realizowane w gminie dziaBania profilaktyczne zwizane z problemem przemocy w rodzinie (powszechno[, dostpno[, r|norodno[ ofert)? (wBa[ciwe podkre[li) bardzo dobrze, dobrze, dostatecznie, niewystarczajco, nie mam zdania. Czy realizowana w gminie oferta pomocy dla ofiar przemocy w rodzinie jest wystarczajca? (wBa[ciwe pokre[li) tak, raczej tak, raczej nie, nie, trudno powiedzie. Czy realizowana w gminie oferta pomocy dla sprawcw przemocy w rodzinie jest wystarczajca? (wBa[ciwe pokre[li) tak, raczej tak, raczej nie, nie, trudno powiedzie. ZaBcznik nr 3 POTRZEBY GMINY W ZAKRESIE PRZECIWDZIAAANIA PRZEMOCY W RODZINIE W OPINII KADRY OZRODKA POMOCY SPOAECZNEJ W ramach profilaktyki odnoszcej si do zjawiska przemocy w rodzinie najbardziej po|dane byBoby podj nastpujce dziaBania:     PAGE  PAGE 22 GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAAANIA PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE MAKW >Bf JZlLNx(ӯӟӛӈmeӟ^ZZh5J hlh j'Wh52U%jcCK h52CJOJQJUVaJjNhucU%j/CK hucCJOJQJUVaJh1h CJaJjDh!(U%jBK h!(CJOJQJUVaJjh Uh 5CJaJh h ^JhVhVCJaJhVCJaJhVhVB*CJaJph#dfJjlud$ $Ifa$$ $If`a$$ [`a$ $  a$4$n>$d%d&d'dNOPQ]n^>`a$ $ a$gd%+$^`a$gd%+ LNNd[PPDD   ` $  a$  kdM$$IfTFFuF$10$6    4 FaT$ $Ifa$(*JLR^NP468:<rt"$XZ\^`v"6xpjjd hM^J hw0^Jj9rh!U%jDK h!CJOJQJUVaJ h \h CJaJjjhx(U%jCK hx(CJOJQJUVaJjQah~JU%jCK h~JCJOJQJUVaJjh Uh 5CJaJ h aJ h @h5J h5Jh5Jh h ^J'NP<rt[TI $  a$dkd`$$IfTFFuF$10$6    4 FaT$ $Ifa$$a$t"`RT|u$a$ $ a$ $ a$ $`a$ $  a$ $  a$4$n>$d%d&d'dNOPQ]n^>`a$   $`a$ 6RT4H"$XZ\^`ZvJLNR½{s`%jEK h 9iCJOJQJUVaJjIh 9iU%jEK h 9iCJOJQJUVaJh^ 1jwh-"U%jDK h-"CJOJQJUVaJh OJ^Jh OJ^J h \h CJaJj{hVU%jDK hVCJOJQJUVaJjh Uh 5CJaJh h ^J$"`yhY$ $Ifa$$ $Ifa$$ $If`a$ $`a$ $  a$$a$4$n>$d%d&d'dNOPQ]n^>`a$ $ a$$[$\$`a$ sj_[P[[[[ $`a$ $  a$  kdy$$IfTFFuF$10$6    4 FaT fjl L>@& ( * , J ¸뤐l[lRh 5CJ\!h55B*CJ$\^JaJ$ph'hh 5B*CJ$\^JaJ$phhh 5B*\^Jph'hh 5B*CJ\^JaJph'hh 5B*CJ \^JaJ phh B*^Jph h CJh B*CJaJph h 9i\ h~-\ h \h CJaJh jh Ujh 9iU  >@& ( * , . 4$$d %d$&d!'d$-DM fN O$P!Q$a$gd $7^7`. 0 2 4 6 8 : < > @ B D F H J p $ :   & F hh^hx2$$d%d&d'd-DM fNOPQa$gdJ p $ : ( h        t,.<Rf rtLNtv$:<@߱ͫͥӟ͓|xh h CJOJQJ^JaJh-:h3^J h3^J h^J hqE^J hUk^J h"1^Jhr 55B*CJ ^JaJ ph hr 5^J h5^J h ^Jh 5B*^Jph$hr 5h 5B*CJ ^JaJ phh 5>*B*^Jph*         ~.ooo$ & F hh^ha$ & F hh^hx2$$d%d&d'd-DM fNOPQa$gd @ & F h@h^h$ & F h@h^ha$ <RtN $a$gd3$ & F hh^ha$gd3$ & F hh^ha$x6$ $ $d%d&d'd-DM fNOPQa$gd$a$   "$:<2N$ & F hh7$8$^ha$ $`a$$a$ $a$gd3  "$&(*,.02468:<$ e7$8$^ea$$ & F hh7$8$^ha$<>@ "$&(*,.02468:<>$[$\$`a$e[$\$^e` $7^7`$ e7$8$^ea$@F2RXnpP8Vz8 : ""###"#@#F##*%.%&((幭~qeqeqeqeqeqeh CJOJQJaJh 5CJOJQJaJh CJOJQJaJh 6CJOJQJaJh 5CJOJQJaJh 5OJQJh CJOJQJaJh 5OJ^J h ; h ^Jh h5@OJ^Jh @OJ^Jh OJ^J h CJh B*CJaJph#>@BDFHJLNPRnpP   ^` $7^7`$[$\$`a$ "$&(*,.02468VXZz|~8 $a$ $[$\$a$ $[$\$a$ ^`8 : ""# #"#D#F##,%.%0%D%%% $$Ifa$ $^a$$ & F}`}a$ $  @  a$$ & F  @  L^`La$ '  $'  & F $' .^`.$a$%%&&&&XPEEE $$Ifa$$Ifkd$$IfTF\ !   t0U"6494 laT&&&&&&XPEEE $$Ifa$$Ifkd$$IfTFS\ !   t0U"6494 laT&&&((XJ81$a$$ & FL^`La$ $  @  a$kdT$$IfTFS\ !   t0U"6494 laT((((H)))) ++.,<,,,..Z/\//00p1r1355,5H5J5L555f6666諦yhZh CJOJQJ^JaJ h 56CJOJQJ^JaJh OJQJ^Jh 5CJOJQJaJh 5;CJOJQJaJ h 5; h 5h OJ^Jh 5CJOJQJ^JaJh CJOJQJaJh 5CJOJQJaJh 5CJOJQJaJh CJOJQJaJh CJOJQJaJ#((((((((((:)>)B)F)H))))) $ $a$$ & FL^`La$$ & F L^`La$ $ ' a$ $ $' a$$ & F $L^`La$))) +++++.,2,6,:,<,,,,,,..... $ $' a$$ & F hh^h`a$$ & FL^`La$ $ $' a$.....Z/\/////000000p1r12$a$ $ $' a$$ & F L^`La$ $^a$$ & F hh^h`a$ $ $' a$2 222222222235555555 5"5 $[$\$a$ $ ' a$ $' $ ' a$$ & F L^`La$ $ $' a$"5$5&5(5*5,5J5L5556677 88889:$a$$ & F hh^ha$ & F hh^h $ (#'JIa$$a$$a$ $[$\$a$677 888999::p;;;;d<<<=>>>@>>@?n?p??"ALANAPAAAABBBBFCC(D*D,DDDEFҵҵҵ} h ^Jh 5CJ^JaJh 5OJ^Jh 6CJOJQJ^JaJh 5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^JaJh 6CJOJQJ^JaJ h 56CJOJQJ^JaJh 5CJOJQJ^JaJh CJOJQJ^JaJ.:::;;;;<<==>>@>>>n?p???NAPAAA$ & F h^ha$ $ $' a$$a$$ & F hh^ha$$a$ABBFCHC*D,DDDDEEFFFFFFFFFF $  $ $a$ $[$\$a$$a$$a$$ & F hh^ha$FFFFFFFFFFFFFFFFFFGGGGG $$dNa$ *&#$h]h&`#$ $[$\$a$ $ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFGGGGGGGGG⾮h CJOJQJ^JaJ)h?y0JCJOJQJ^JaJmHnHuh 0JCJOJQJ^JaJ'jh 0JCJOJQJU^JaJ h 0Jjh 0JUh hU jhU Uh OJ^J hL:^JGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.$a$GGGGGGGGGGGGGGGG $[$\$a$.$a$: 00&P 1hP. A!"S#$n% u*Dd4 xx^  S ,A 01224"`b)7Һ9uf)D8n)7Һ9ufPNG  IHDRHW'PLTEF(1ZINP-8iZa{~ֽ󞥫zwwtmc\}z{ytc :UU| \'Yu@h{i^}najgfeca]Zjighca;p]gceeccWR{LWvja^YP S L tD d8Hx=(|8&_)1z1D*:l$.TQ%^#Uvds~~  ƸӽθҼqfϺ ıC>lf2[ºxrŨھ־չһ˴ǰ¬־ηw}nؽ̳ ɵñ!}ò3z-T~XںҶ~ѵ ū  VI gW <2 wf^DjN%U: #H0!R3*6" O21W98rbKGD cmPPJCmp0712Hs&IDATx^{TSgK;~EۙSk7JE!`'p :}ξdH5f2#ŵ\]ΊH5gZEZZ;0QO=IH 7:Ƅ<{D.K{{.^iZb+b5;//VNkbW6[)!&0YtID",]>a=&<*o MG1 N ]m2 E# cF7]nl8tAo0/jh44uAD^$^jE_VJp擒¼f2Ⱦ}}L5Ciifhh싌f.YvQ"ln//.+Ja9ID7$JIJbZjjZbBAbdhEc;-:P^VҲ]CxiWJ|pg~751eLbYR'6 \~&>?-d 16__V\9)s _i3EPIrPO0g|/i ua.zSxKjoSR໕ njbBvAɞ6PbC%y[9K5|ؖ7<$i4t;x71k6쓚ťjRY㊹ ؂N̠ᧅR,eӘGSxq3+P@2F\mY5$9^#h[;atWvyhLD6+LոR[Gag c. ?-UծVrȇf:`ykX-TK0jqO=%fi;~bU&`Mֆ\t=Encn+$-h:-E7{مegyhe42 ^},WhUhc 3mQr!ED^Vu1&3oWOKK.*ӵ$Ea^N/*Wvh(MI 3sW⦥Ldsb}MMG .oNQ#qӃ#MM+vBq-1XHx; i,L"%;YiEv<"*j!|p[ қ7ME j\͛fz̴m%at=b`h޵kGVr[.%K ӊNuYro| L{{ }Ճd K6 &PGY̊u*TZS21} q3SX4Pt":^ZUI QߙH$}緿OnVgo2EᴙQ! bhyƳDYܖUXIe7bVD״ki|"ᭌ̈́M٘K W@uh7]_+M&vY4bt$E6b1[HRi|snޗBy8vGIQ,`\?Ѫezl^o꒔4/}7ek7KS L1jL;xKEmaez]ݫrT;yr'Zee9\;7W ?)H"ynnKTqK,rdYj$Xgnٜ02]&rH\3o*%r8i. wKzjI^36o 8,O}^yYa Y3 0ΘyP`fn5L+'힑?3G{\ 'g=0[vy;YL5:m*إ> Yrit  rDO"i7oNْїbMCdβP2ܤ؏0F20jgKgއ#xKA.MTGGu=0b #Ũ]ţ~wU< 4F33(l'.QuLfTu=02\KM7K=Y,˜ 1'NNy0+5u$sE&&ዀ*tϜܩ!r DBh-tv^N{ڔoVQ{`NE5R֝K&75ޥI:9[t |̌EP7K6]zوGz`拹^){ /rfwqL^b2gۊ XdPˇQqy`[kڲd3و1)A_drd0,Ycî\{ߘk){oKɈ(R@Y|y̲鶡6 :ňWx)0z`؞Fz˼@F./+g4~V"k}&Fyh,Βb`Q'Y=MAKA 7{Q'S^sR-=hҶuܣʹB̦^-"a kwR cuFѩ<@$u 2 =͘qwL᾿JrVOr}ОǤOICIX-w$659+iB?0lR4lq4jFs~tcZ䴀O(v``'ȱU\ݚK*9SG]}w|[[:b+NuC4,L5 q?DKK.3F[qʞ”~m='̋ވ[*|,nիkVnճ€T X,DD=byi¨oxco܏z~݋kI264&sޣqy G-^_w\gh&nJz™# Q5ӚFE= 7k\3ݮ ?\} ?2ի kOzf  ozzŵ_G7|C+d؉&ιJEOi$I?ڰW_熸m/6p4^y7@M)\d]vOfqX^%";Aȋ\ݪ+sM܆qX qD5rˮ' 3> VYśk^cY2|>?m ]ڡfZ01;`[p˗xyG[^|++ypȀt;f }JjEGycsL7/T>/5E_q"~(^oOC0.އ^''T)U7kE{ +=վm'`ڑM&&nDi UG[fڗ}8g*-v&.}DwuHSԢHh]9oF+nv}vΎ!a4UumZm(vJ`;S~Eq/bx֮yu+vOfujce&Ȋ x8Yw6|X2uowygȯ Uz-, I&lRtEO, 0Se?X qRWӹDK6b jpJuҭdAprmx;/@ˆW&l-U[)>rXnlk+#!Y&w&cmw=-kk3ȇEZf^FiT:e3 `\WP%8n>LTuZʄ&ofZ#QhQXp"吏w͕@o"iRqjd[qqo3XՏ)osq@m*)Z0,y]a`{`[& zА:$\ek"#/}ai̱]rQʪ3I0LlcTXة2/ ^|A5If\cܴ¨Цvgw_WfOxGfH6`L>k5U`57)yP_Qzđp(XZ 5/ % ̈3zㅆjbvLIW&-~n2ʌMPKIk#_NDqis%d|ʆdr̨uu { -Vզ,vo} 3R-g۪ԕJsD7-Zտw`XwzVkQY'3kM Kպ)[LX.A茻lmUWm4Vo&"MUbJbQ6 g>i)X3aw=i<(zs%}wM5 wzʑM R> unI=V&u=3 /ף #ϤuTAlg䈠xV=2g3 lgfF&g;LT$mAe7bݷHӷis:_OkBߢNչ3K`V~fwb=2,!Jk!c x<]iTJHG>vk$)Z#}>%&rz6dOi}3Kz굃 9E[T\\Z8 W .,+(,/H }nRAy ʄ=[ݻg-i5 RR(Z85< J JR(0ժmWT`Dۤu^]鍇:6" .?%;/t M7nχ?i? 1KLD{,e0]̈́i z#^%{qB˰@5i2 aɜsū{=tB}3/G!۸U15&x'ؓhXbםuWҷ~MM(ft׭ @7K !ND(iyB,mJm+k&N|{0'3z|(вƌ%sC*1 2~V\禾OFq,~aiDĢEf\V J\aFܽ7zAB7B:+3\ O-}aG@fxXȓ'IȂ PSP\S/ޜ7mSBrVV5Hc6qˁeeb!-{ް!ꞄG0!,Zx$PZ߸}wqH8,[ת ʷ׫m)ھs9'ß%!<*0Z5b, s]EUcOw!EΉZ8}#};lDUZS- zj IDlSK r}|7|MaK5f=hzI5 K§H`gm4M70;E02jM)ٕxQ.Ʉ"iKە!<3?Е6T$IaBӴȒȇ7\q8ߞa |TEsiiv QKC*J"tTtF^'9[շd(FXIbI.Q$U:EҨBncH;LxB[){η7n?dmXSOUU\o2j(%]ۘgIaW0hںjar}oݻ_P)U޹ btOuP<{>8G`pbX A 4+/L;r; På`.i.R䃻n=K%!뷿+^&0N4uU5"0ձxs\cVKER' V34YR0O)CF*l2L^js39L)xJ8'B9mԤJ~K~ g2Зܺe{d:YeQfZsMۘSߪ?ەby8^-T}{CMGKL%fʵV1Zrܳ_]yN騮Z Iȋ46"9Aj:C}V徽˖:e>*Mc|rw+`ؤ vy;Z*oLU0舏.V*3 FQ=t9Gc7p4SRjfDimmm$EpՃ;t˗=aҴms i mz.΃?uhR"i9 q Ƒ?DC8vF';O_%>йږOةO$Շ9x ڝ*Ǐ~iE l?(D"Wh)WF ;n~-:r梐יs_H~ч0 V201GGЄ~qW@NS3<9oF.FDPs [XfUWD dH(8du~mr[S؂vAS5LeG1*Nw ;1{lǁ+E8KG&p^kyPQ.bUMuN?\cNCq1/ĢsGOMQ=ls[oO>J|ӡx\4K̴BU56j(ڭOCOܸ3qȂ˞.ho.~zo'h!&,c33j Vg,l9<_ͼJIbdJo }<*V>_<|8a}{F.Z}a0P }p^I,!>)V?:]# hAvb~1Mⲱiabtت& ꫿޾sCGxpI%"p)6i )4r86\!/]\,Dϕ³zk/-$Hf3!qfƬ]hd Z˯_İ BX_enc`K %ՍpH75,VL]ϪEoX^٩B}/\"a7835cjr3!"31CS"]<13"Nk9V5:]GRqF$"zjLq7gZmV xD73ۉ{ZH*`OCaQ=9fS8b@3. r8AE<|w~2W\ n\Eۜ hhuNK XNVڦ85H` b2BΙQ,$uZ +itxbJӍ Kt}'4SԎFF(( .͜P6+ 5F|~A~t@7(Ld[ jL+PNOz L1xul4N5tZuY%) (i^' Q1&按1$̞lr)FG3O&U$jf3՗N _3@'wIp V1c*ǦFg k7gr`j=c%ƦGjտ ɖ+BoA̽cRFO*FF;`MN/p&=f3eՌt EttA?=q/ҳT}5u$!11FiQpv6>?^:v/c瞞8v7ӒT~ktbz \.klnҩV1~(.>щc?uDL%K蔪(Rpe=91a|EI4xE!JKG? Y>wcG_s*?t( =p0奶LIENDB`}DyK _Toc194464838}DyK _Toc194464838}DyK _Toc194464839}DyK _Toc194464839}DyK _Toc194464840}DyK _Toc194464840}DyK _Toc194464841}DyK _Toc194464841}DyK _Toc194464842}DyK _Toc194464842}DyK _Toc194464843}DyK _Toc194464843}DyK _Toc194464844}DyK _Toc194464844}DyK _Toc194464845}DyK _Toc194464845}DyK _Toc194464846}DyK _Toc194464846$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ / / / 49T$$If!vh5$#v$:V l0$6,5$/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5$#v$:V l0$6,5$/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5$#v$:V l0$6,5$/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5$#v$:V l0$6,5$/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5$#v$:V l0$6,5$/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5$#v$:V l0$6,5$/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5$#v$:V l0$6,5$/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49T$$If!vh5Q555#vQ#v#v#v:V l0$6,5Q555/ 49TT Dd 8 b  c $A? ?3"`?"?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~oYRoot EntryA F)Data )WordDocument@<ObjectPoolC0)_1268204227F00Ole EPRINT=CompObjo  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;>ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrsvyz{|}~ F Wykres programu Microsoft GraphGBiff5MSGraph.Chart.89q B"7#,##0\ "zB";\-#,##0\ "zB"A#,##0\ "zB";[Red]\-#,##0\ "zB"C#,##0.00\ "zB";\-#,##0.00\ "zB"M$#,##0.00     5< !"#$%&'()*+,-./012346789:;ZX>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWb[\]^_`adefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~l"  EMF= {fF, EMF+@XXF\PEMF+"@ @ $@ 0@?!@ @     !" !" !  Rp"Arial(XX  /0? zzx0MM\0|}p ?0p =0p|}`0>>>>>>>>>>>>>>>>>g0dv% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % " !%   % " !%   % " !%    x&% '%   +fPM'Mf% ( &% ( 'Mf% (  Mf MfV0F(`KK#`'% (   VFe]KKUUU```kkkvvv   &&&222>>>JJJVVVcccooo{{{`K'f% ( 'f% (  f fV0 c3^k^.^k'% (   Vcp]         !!!(((000888???GGGPPPXXX```iiirrr{{{^k'fM% (  fM fMVgk77666444222000///---+++|)|)|)r'r'r'i%i%i%_#_#_#V!V!V!MMMDDD;;;222***"""         ~~~{{{yyywwwtttsssqqqpppnnnmmmmmmlllllllll[l[l^l^l^lblblbmemememhmhmhnknknkpnpnpnqrqrqrsususutxtxtxw{w{w{y~y~y~{{{~~~   """***222;;;DDDMMMVVV___iiirrr|||7'fM% ( V05070[0'̙% (   ̙V`g75<77666444222000///---+++|)|)|)r'r'r'i%i%i%_#_#_#V!V!V!MMMDDD;;;222***"""         ~~~{{{yyywwwtttsssqqqpppnnnmmmmmmlllllllllllllllmmmmmmnnnpppqqqssst|t|t|wxwxwxyuyuyu{r{r{r~o~o~ollliiifffccc```]]]YYYVVVTTTQQQNNNKKKHHHEEEBBB???<<07'Mf% (  Mf MfVOJJJJIIIIHHGGFFDDCCAA??==:::885522..++''##       zzrrii_!_!_!V#V#M%M%C'C':):)0+0+&-&-//0022446677799::<<==??@@AABBDDxExElFlFaGaGaGUHUHIIII=I=I1J1J%K%KLL L LMMMMNNNNOOOOOOOOOPPPPPPyPyPmPmPaOaOTOTOHOHO<O<O<O/N/N#N#NMM M MLLLLKKJJIIIIHHGGGFFEEDD}B}BqAqAf@f@[?[?O=O=D<D<9:9:.9.9$7$7$$..99DDOO[[ffqq}}               ##//<<<HHTTaammyy  %%1 1 = = I I U U a a a l l xx&&00::CCMMVV___iirrzz   ##''++..225588:::=~=~?{?{AxAxCuCuDrDrFnFnGkGkHhHhIeIeIbIbJ^J^J[J[J'% (   VOU   %%%11==IIIUUaaallxx&&000::C C C M M VV___iirrzzz  """%%''***,,///2244777::<<<??BBEEEHHKK N N NQQTTTVVYY#]#]#]'`'`+c+c.f.f.f2i2i5l5l5l8o8o:r:r=u=u=u?x?xA|A|A|CCDDFFFGGHHIIIIIJJJJJJJIIIIIHHGGGFFDDDCCAA???==:::8855222..++'''##       zzrriii_!_!V#V#V#M%M%C'C':):):)0+0+&-&-&-//00222446677799:::<<==???@@AABBBDDxExExElFlFaGaGUHUHUHIIII=I=I=I1J1J%K%KLLL L LMMMMMNNNNNOOOOOOOOOPPPPPPPyPyPyPmPmPaOaOTOTOTOHOHO<O<O<O/N/N#N#NMMM M MLLLLLKKJJJIIIIHHHGGFFEEEDD}B}B}BqAqAf@f@[?[?[?O=O=D<D<D<9:9:.9.9$7$7% % % " !% % %   % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   TX    TXkJi@?@@kLP8%.I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   {Y  T`m<i@?@@LT59%..I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   E  T`(i@?@@LT25%..I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %     TX }i@?@@LP8%.I% % % % % " !% % %   &% ( % (   +NM% % % " !% % %   RJ% % % " !% % %   RJ&% ( '%     +    T`B&i@?@@LTtak.. % % % " !% % %   RJ% % % " !% % %   RJ&% ( '̙% (   ̙  +6    TK&i@?@@K L`raczej tak ..*... % % % " !% % %   RJ% % % " !% % %   RJ&% ( '% (     +^    TI[i@?@@ Ldraczej nie ..*.3. % % % " !% % %   RJ% % % " !% % %   RJ&% ( '% (     +^6    Rp"ArialXX  /0? zzx0MM\0|}p ?0pww!k 0w!kH`M (X  / Xw!kwwwdv% % ( TKI&i@?@@KLptrudno powiedzie 333333B.3*.. % % % " !% % %   RJ% % % " !% % %   % ( % ( % " !  " !  ( " F4(EMF+*@$??FEMF+@ ObjInfo Workbook _1268204335 F00Ole <\ "zB";[Red]\-#,##0.00\ "zB"w*9_-* #,##0\ "zB"_-;\-* #,##0\ "zB"_-;_-* "-"\ "zB"_-;_-@_-w)9_-* #,##0\ _z_B_-;\-* #,##0\ _z_B_-;_-* "-"\ _z_B_-;_-@_-,A_-* #,##0.00\ "zB"_-;\-* #,##0.00\ "zB"_-;_-* "-"??\ "zB"_-;_-@_-+A_-* #,##0.00\ _z_B_-;\-* #,##0.00\ _z_B_-;_-* "-"??\ _z_B_-;_-@_- 0.0%1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial=  #,#I ` J ` J 883ffff̙̙3f3fff3f3f33333f33333\R300&STU tak raczej tak raczej nie +trudno powiedzieWsch.,@@@@WYr- =  >X4?3d5x6 3Q Wsch.QQQ3_ O   MMd 43_ O ,  MMd 43_ O ̙/  MMd 43_ O -  MMd 43_ O *  MMd 4E4 3QQQQ3_4E4D$% M3O&Q4$% M3O&Q4FAdS 3OdT 523  43" :dd] 3O_ !% M3O&Q423 M NM443_ M NM  MMd444% M&3O&Q '4%  tM &3O &Q '4% tM &3O5&Q '4% KM &3O&Q '44  F Wykres programu Microsoft GraphGBiff5MSGraph.Chart.89q EPRINT x.CompObj=oObjInfo ?Workbook@ lY}{ | EMFx. {fF, EMF+@XXF\PEMF+"@ @ $@ 0@?!@ @     !" !" !  Rp"Arial(XX  /0? DwDwx0MM\0xp ?0p =0px`0>>>>>>>>>>>>>>>>>g0dv% % % % % % % % % % % % % % % % % % " !%   % " !%   % " !%    v&% '%   +>L'f% ( &% ( 'f% (  f fV04E9@'% (   V]9774220--+((&$$"  % - - 6 ??HQQ[ddnww(33>IIT__juu9'Mf% (  Mf MfV`C>>>===<;;:997664220--+((%!!     !##&((x*p,p,h._0_0W2N3N3E5<7<739*:*:!<>>?AABDDEFFHIIJKKMNNOPPQtQtQiR_S_STTITIT>U3V3V(VWWWXXXXXXYYYYYY               ( 3 3 >IIT__itt!**3<<ENNW__hppx  !!%((+--02246~6~7|9y9y:v;s;s<p=m=m=j>g>g>d>'% (   V`C^               ( 3 3 > IIT__itt ""#%%!&*(*(3*<+<+E-N/N/W1_3_3h5p7p7x9;;=??ACCFHHJLLOQQTVVX[[]``ceehjjm p psuux{{}!!%((+--022466799:;;<===>>>>>===<;;:997664220--+((%!!     !##&((x*p,p,h._0_0W2N3N3E5<7<739*:*:!<>>?AABDDEFFHIIJKKMNNOPPQtQtQiR_S_STTITIT>U3V3V(VWWWXXXXXXYYYYYY 'fM% (  fM fMV`&n~n~nsngngn\mQmQmFm:m:m/l$l$lkkkjiiihhgfffeedccb``_x^x^n]d[d[ZZPYPYFW<V<V3T)S)S QOO NLLJHHGEECAA?==;88644200-++~)x&x&q$k!k!e__YTTNIID? ? ; 662..*&&"    y||    "&&*..266;??DIINTTY__ekkqxx~  ))3< < F P P Z ddnxx$$/: : F Q Q \ g!g!s!~!~!!n'̙% (   ̙Vmsn~n~nsngngn\mQmQmFm:m:m/l$l$lkkkjiiihhgfffeedccb``_x^x^n]d[d[ZZPYPYFW<V<V3T)S)S QOO NLLJHHGEECAA?==;88644200-++~)x&x&q$k!k!e__YTTNIID? ? ; 662..*&&"        "&&*..266;??D}IzIzNxTuTuYrn% % % " !% % %  ̙ % % % " !% % %  ̙ % % % % % % % " !% % %  ̙ FD    T`8'i@?@@LT33%..I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   fv  T`}hi@?@@}LT17%..I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   >  T`{!i@?@@LT50%..I% % % % % " !% % %   &% ( % (   +% % % " !% % %   % % % " !% % %   &% ( '%     +";V    Rp"ArialXX  /0? DwDwx0MM\0xp ?0pww!t 0w!0a`M (X  / $w!wwwdv% % ( Rp"ArialXX  /0? DwDwx0MM\0xp ?0p 0px 0w!0a`0>>>>>>>> ! 0w= $w$w!wwwdv% % ( TP 9li@?@@PZLsByszaBem o takich przypadkach.-.*..J3...33 *-3.3...3 % % % " !% % %   % % % " !% % %   &% ( '̙% (   ̙  +;    TPi@?@@PLtznam takie przypadki*3.J...3 *-3.3. % % % " !% % %   % % % " !% % %   &% ( '% (     +;Q    TPgi@?@@PULnie znam takich przypadkw3.*3.J...33 *-3.3.3B % % % " !% % %   % % % " !% % %   % ( % ( % " !  " !  ( " F4(EMF+*@$??FEMF+@  B"7#,##0\ "zB";\-#,##0\ "zB"A#,##0\ "zB";[Red]\-#,##0\ "zB"C#,##0.00\ "zB";\-#,##0.00\ "zB"M$#,##0.00\ "zB";[Red]\-#,##0.00\ "zB"w*9_-* #,##0\ "zB"_-;\-* #,##0\ "zB"_-;_-* "-"\ "zB"_-;_-@_-w)9_-* #,##0\ _z_B_-;\-* #,##0\ _z_B_-;_-* "-"\ _z_B_-;_-@_-,A_-* #,##0.00\ "zB"_-;\-* #,##0.00\ "zB"_-;_-* "-"??\ "zB"_-;_-@_-+A_-* #,##0.00\ _z_B_-;\-* #,##0.00\ _z_B_-;_-* "-"??\ _z_B_-;_-@_- 0.0%1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial=  #,#g ` J ` J ` @ 883ffff̙̙3f3fff3f3f33333f33333\R300&STUEsByszaBem o takich przypadkachznam takie przypadki#nie znam takich przypadkwWsch.(@ @@WYr- = >X43d)# 3Q Wsch.QQQ3_ O   MMd 43_ O ,  MMd 43_ O ̙/  MMd 43_ O -  MMd 43_ O *  MMd 4E4D$% M3O&Q4$% M3O&Q4FAe 3O 523  43" :dd  V3O /% M3O&Q423 M NM443_ M NM  MMd444% tM &3OV&Q '4% M&3O&Q '44  F Wykres programu Microsoft GraphGBiff5MSGraph.Chart.89q _1268204387F00Ole tEPRINT=5CompObjuolOu  EMF5 {fF, EMF+@XXF\PEMF+"@ @ $@ 0@?!@ @     !" !" !  Rp"Arial(XX  /0? 0m0mx0MM\0yp ?0p =0py`0>>>>>>>>>>>>>>>>>g0dv% Rp"Arial'XX  /0? 0m0mx0KK\0xp ?0p =0px`077777777777777777g0dv% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % " !%   % " !%   % " !%    v&% '%   +`W'Mf% ( &% ( 'Mf% (  Mf MfV0XC ]] > '% (   VX]hht  ]'f% ( 'f% (  f fV0TOO'% (   Vu  | | yvvsppmmjgg d#b#b'_+\+\/Y3V3V8T<Q<QANFKFKKIQFQFVC\A\Ab>h<h<n9t7t7{422/--++(&&$!!       (11;EEOYYcnnxx'Mf% (  Mf MfVPWRRRQQQPOONMMKKJHHFCCA>>;88511.**&!!       !!&**.11588;>>A~C|C|FyHvHvJsKpKpMmMmNjOgOgPdQaQaQ^R[R[RXR'Mf% ( V0X'% (   VXW  !!-88COOZeep||    #--6@@IRR[ddmv v ~"$$&((*--/114668;;=@@BEEGJJLOO RTTWZZ]!_!_&b&b*e.h.h1k5m5m8p;s;s>vAyAyC|FFHJJKMMNOOPQQQRRRRRQQQPOONMMKJJHFFCAA>;;8551..*&&!    'fM% (  fM fMVEBRTTWYY[]]^{`{`rbidid_fVgVgLiBkBk8l/n/n$oqqrssuvvwxxyyz{{|}}~xxlaaVJJ?33(zzoccXMMA66+~ } }| { {zyyxwwvvussrqqonnlkkxiogogef\d\dRbI`I`@^7]7].[&Y&YWTT RPPNLLJGGECC@>>;996441//,))'$$!zzvvrnnjg g c``][[XVVTRRPOOMLLKKKJJJJJJJJKKKLLMOOPRRTVVX[[]``cggjnnrvvzz    &&.77@IIR\\eoox!##$&&'))*++-..//0112 3 34 5 5+66767A8M8M8X9c:c:o:z;z;;;;<<<<===========<<<(<3;3;?;J;J;V:a:a:l9x8x887765543321100/..-++*))$'/&/&8$B#B#L!VV_iir{{   R'̙% (   ̙VXERTTWYY[]]^{`{`rbidid_fVgVgLiBkBk8l/n/n$oqqrssuvvwxxyyz{{|}}~xxlaaVJJ?33(zzoccXMMA66+~ } }| { {zyyxwwvvussrqqonnlkkxiogogef\d\dRbI`I`@^7]7].[&Y&YWTT RPPNLLJGGECC@>>;996441//,))'$$!zzvvrnnjg g c``][[XVVTRRPOOMLLKKKJJJJR% % % " !% % %  ̙ % % % " !% % %  ̙ % % % % % % % " !% % %  ̙ 7    TXOi@?@@OLP4%-H% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   v>  T`h i@?@@LT20%--H% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   %5  T`2Mi@?@@2MLT38%--H% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   n#  T``i@?@@LT38%--H% % % % % " !% % %   % &% ( % (   +`9% % % " !% % %   d6}% % % " !% % %   d6}&% ( '%     +Au"    Tl]8i@?@@&LXniska3... % % % " !% % %   d6}% % % " !% % %   d6}&% ( '̙% (   ̙  +ATu    Rp"ArialXX  /0? 0m0mx0MM\0yp ?0pww!, 0w !,@O`M (X  / Xw !,wwwdv% % ( T?ei@?@@Lptrudno powiedzie 333333B.3*.. % % % " !% % %   d6}% % % " !% % %   d6}&% ( '% (     +Au    Rp"ArialXX  /0? 0m0mx0MM\0yp ?0p 0py 0w !,@O`0>>>>>>>> !, 0w ww !,8wwwdv% % ( Txi@?@@L\[rednia. .33. % % % " !% % %   d6}% % % " !% % %   d6}&% ( '% (     +A!uU    Tp ki@?@@YLXwysokaB-.3.. % % % " !% % %   d6}% % % " !% % %   % ( % ( % " !  " !  ( ( " F4(EMF+*@$??FEMF+@ ObjInfowWorkbookx_1268204510 "F00Ole  B"7#,##0\ "zB";\-#,##0\ "zB"A#,##0\ "zB";[Red]\-#,##0\ "zB"C#,##0.00\ "zB";\-#,##0.00\ "zB"M$#,##0.00\ "zB";[Red]\-#,##0.00\ "zB"w*9_-* #,##0\ "zB"_-;\-* #,##0\ "zB"_-;_-* "-"\ "zB"_-;_-@_-w)9_-* #,##0\ _z_B_-;\-* #,##0\ _z_B_-;_-* "-"\ _z_B_-;_-@_-,A_-* #,##0.00\ "zB"_-;\-* #,##0.00\ "zB"_-;_-* "-"??\ "zB"_-;_-@_-+A_-* #,##0.00\ _z_B_-;\-* #,##0.00\ _z_B_-;_-* "-"??\ _z_B_-;_-@_- 0.0% 0.000%1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial= % #,#X ` J ` J 883ffff̙̙3f3fff3f3f33333f33333\R300&STUniska+trudno powiedzie[redniawysokaWsch."@"@@?WYr- =  >X43d!9 3Q Wsch.QQQ3_ O   MMd 43_ O ,  MMd 43_ O ̙/  MMd 43_ O -  MMd 43_ O *  MMd 4E4 3QQQQ3_4E4 3QQQQ3_4E4D$% M3O&Q4$% M3O&Q4FA 3O ~523  43" :dd U 3O 4% M3O&Q423 M NM443_ M NM  MMd444% 7mM &3O Q '4% ZtM&3O&Q  20%'4% \tM&3O&Q  38%'4%  XtM &3O&Q  38%'4% M&3OQ '44  F Wykres programu Microsoft GraphGBiff5MSGraph.Chart.89q EPRINTc6CompObjoObjInfoWorkbookl-@u  EMF6 {fF, EMF+@XXF\PEMF+"@ @ $@ 0@?!@ @     !" !" !  Rp"Arial(XX  /0Ddv pMM\0kp ?0p =0pk`0@@@@@@@@@@@@@@@@@g0dv% Rp"Arial(XX  /0Ddv pMM\0lp ?0p =0pl`0>>>>>>>>>>>>>>>>>g0dv% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % " !%   % " !%   % " !%    v&% '%   +qp'Mf% ( &% ( 'Mf% (  Mf MfV0pNuuI'% (   Vppuu'f% ( 'f% (  f fV0JQOOL'% (   VJ$OZZdnny  "".::FO'fM% (  fM fMV WR&J#J#C!;;4--&     pssvyy|  &--4;;CJJRR&'fM% ( V0Md_R&R_p_'̙% (   ̙Vtd+R&J#J#C!;;4--&    ~~{xxurrolliggdaa^[[XVV SPPNKK&I-F-F4C;A;AC>J<J<R:Z7Z7c5k3k3s0|.|.,**(&&$"" _R&'Mf% (  Mf MfVgAbbbaaa`__^]][YYWUUSPPMJJGCC@<<844/ **&&! ""$''*,,/224779;;>@@CEEGIIK|N|NsPiRiR`TVVVVMXCYCY9[/]/]%_``bddegghjjkllmoopqqrrsvtvtju^v^vSvGwGw;x/x/x#yzz zzz{{{{|||||||||||z{n{n{b{UzUzIz=z=z1y&x&xxwwvvvuttsrrqppommlkkyjyjnhdgdgYeNdNdDb:`:`/_%]%][YYXVVTRRPNNKIIGEEC@@>   %%/: : D"N$N$Y%d'd'n(y*y*++,--/001223445666778&8&819=:=:I:U:U:b;n;n;z;<<<<<<<<<<<;;;;:: :::#9/8/8;8G7G7S6^6^6j5v4v4322110//-,,+**(''%$$"  %//9CCMVV`iis||    !&&**/448<<@CCGJJMPPSUUWYY[]]^__`aaabbbb'% (   Vg\ #//;GGS^^jvv  !""#%%&'')**,--/%1%1/39494C6M8M8V:V:`<i>i>s@|B|BDFFHKKMOORTTVYY[^^accfhhknn pssvyy!|&&*//488<@@CGGJMMPSSUWWY[[]^^_``aaabbbbaaa``_^^][[YWWUSSPMMJGGC@@<884/ / *&&!!  "$$'**,//244799;>>@CCEGGIKK|NsPsPiR`T`TVVMXMXCY9[9[/]%_%_`bbdeeghhjkklmmoppqrrsvtvtju^v^vSvGwGw;x/x/x#yzz zzz{{{{|||||||||||z{n{n{b{UzUzIz=z=z1y&x&xxxwvvvuutssrqqpoomllkyjyjnhdgdgYeNdNdDb:`:`/_%]%][YYXVVTRRPNNKIIGEEC@@>% % % " !% % %   % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   x8     TXOi@?@@OLP6%.I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   f)  TXs@i@?@@s@LP3%.I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %    p  T`-Si@?@@-LT27%..I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   x  T`jti@?@@LT64%..I% % % % % " !% % %   % &% ( % (   +MJO% % % " !% % %   QNL% % % " !% % %   QNL&% ( '%     +|    Rp"ArialXX  /0Ddv pMM\0kp ?0pww!5 0w!5`M (X  / w!5Dwwwdv% % ( Tdgi@?@@LT|ona*33. % % % " !% % %   QNL% % % " !% % %   QNL&% ( '̙% (   ̙  +A|u    Tpgpi@?@@LXdzieci3*.. % % % " !% % %   QNL% % % " !% % %   QNL&% ( '% (     +G    T|g]i@?@@KL\nie wiem3.B.J % % % " !% % %   QNL% % % " !% % %   QNL&% ( '% (     +AuG    Rp"ArialXX  /0Ddv pMM\0kp ?0p 0pk 0w!5`0@@@@@@@@!5 0w ww!5Hwwwdv% % ( Rp"ArialXX  /0Ddv pMM\0kp ?0p 0pk 0w!5`0@@@@@@@@!5 0w ww!5Hwwwdv% % ( T`+]i@?@@KLTm|J.* % % % " !% % %   QNL% % % " !% % %   % ( % ( % " !  " !  ( ( " F4(EMF+*@$??FEMF+@ > B"7#,##0\ "zB";\-#,##0\ "zB"A#,##0\ "zB";[Red]\-#,##0\ "zB"C#,##0.00\ "zB";\-#,##0.00\ "zB"M$#,##0.00\ "zB";[Red]\-#,##0.00\ "zB"w*9_-* #,##0\ "zB"_-;\-* #,##0\ "zB"_-;_-* "-"\ "zB"_-;_-@_-w)9_-* #,##0\ _z_B_-;\-* #,##0\ _z_B_-;_-* "-"\ _z_B_-;_-@_-,A_-* #,##0.00\ "zB"_-;\-* #,##0.00\ "zB"_-;_-* "-"??\ "zB"_-;_-@_-+A_-* #,##0.00\ _z_B_-;\-* #,##0.00\ _z_B_-;_-* "-"??\ _z_B_-;_-@_- 0.0%1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial= ; #,#g ` J ` J 883ffff̙̙3f3fff3f3f33333f33333\R300&STU|onadziecinie wiemm|Wsch.5@"@@?WYr- = '>X43dKT 3Q Wsch.QQQ3_ O   MMd 43_ O *  MMd 43_ O -  MMd 43_ O ̙/  MMd 43_ O ,  MMd 4E4 3QQQQ3_4E4 3QQQQ3_4E4D$% M3O&Q4$% M3O&Q4FA3O523  43" :dd~ {3O &% M3O&Q423 M NM443_ M NM  MMd444% iM &3O&Q '4% 4M &3O$&Q '4%  tM &3OT&Q '4%  tM &3O&Q '4% M&3O&Q '44  F Wykres programu Microsoft GraphGBiff5MSGraph.Chart.89q B"7#,##0\ "zB";_1268204535F00Ole EPRINT (CompObjol Pup  EMF(8 {fF, EMF+@XXF\PEMF+"@ @ $@ 0@?!@ @     !" !" !  Rp"Arial(XX  /0? 0m0mx0MM\00{p ?0p =0p0{`0>>>>>>>>>>>>>>>>>g0dv% % % % % % % % % % % % % % % % % % " !%   % " !%   % " !%    v&% '%   +4t'fM% ( &% ( 'fM% (  fM fMV0+_00Z'̙% (   ̙V+]00;;;GGGRRR^^^iiiuuu   """///<<<IIIVVVcccooo|||0'Mf% (  Mf MfV| ""%((+.11488;>AADGJJLyOyOrRkUcXcX\ZT]T]L`Db<e<e4h+j+j"moqqtvxx{}}wwk`TTI=11% wwk^QQD77*vii\PPC7**zzodYYODD:0&}&}{xx vtqqomjjheeb`]]ZXXUROOLJJzGtDnAnAh>b;]8]8X4S1S1N.J+E(E(A%="=":6330--*( &&$"!!  !!"$&&(*--0336:==AEEJNSSX]]bh nntz"%%'**-/22577:<>>A CEEH&J&J0L:NDPDPORYTYTdVoXzYzY[]]_`bbceffgiijkllm*n*n7oCpPqPq\risisvstttuuvvvvvvwwwwwww*v7v7vDvQvQv^ukuwtwttsssrqqponnmllk jii%g1f1f=eIcTbTb``k_w]w][YYXVTTRPPNLJJHEECA>><":+7+745<2<2D/L-T*T*\'c%c%k"ryy '% (   V$))))*)*)7)D)D)Q*^*^*k+w+w+,,,-...//01122344 677%81919=;I<I<T>`?`?kAwCwCDFFHJJLNNPRRTVVXZZ\__add"f+h+h4k<n<nDpDpLsTuTu\xc{c{k~rry  "%%(++.11488;>>AADGGJLLyOrRrRkUcXcX\ZT]T]L`DbDb<e4h4h+j"m"moqqtvvx{{}wwk``TII=11% wkk^QQD77*vvi\\PCC7**zoodYYOOD::0&}&}{xx vttqoomjjheeb``]ZZXUUROOLJJzGtDtDnAh>h>b;]8]8X4S1S1N.N.J+E(E(A%="=":66300-**( &&$""!    !""$&&(**--0336::=AAEJJNSSX]]bhhnttz~~{xxusspnnkhhfddaa_ \ \ZXX&V0T0T:RDPDPONYLYLdJoHoHzFDDC)% % % " !% % %   % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   qp    T`bi@?@@LT92%..I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   9  TXPi@?@@PLP8%.I% % % % % " !% % %   &% ( % (   +>% % % " !% % %   :% % % " !% % %   :&% ( '%     +/c    Rp"ArialXX  /0? 0m0mx0MM\00{p ?0pww! 0wN !`M (X  / wN !Hwwwdv% % ( Rp"ArialXX  /0? 0m0mx0MM\00{p ?0p 0p0{ 0wN !`0>>>>>>>>N ! 0wz wwN !Hwwwdv% % ( T`xi@?@@xLTm|J.* % % % " !% % %   :% % % " !% % %   :&% ( '̙% (   ̙  +3    T|Hi@?@@HL\nie wiem3.B.J % % % " !% % %   :% % % " !% % %   % ( % ( % " !  " !  ( " F4(EMF+*@$??FEMF+@ ObjInfo!Workbook _1268204575.$F00Ole /      !"#$%&'()*+,-.1456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnoruvwxyz{|}~\-#,##0\ "zB"A#,##0\ "zB";[Red]\-#,##0\ "zB"C#,##0.00\ "zB";\-#,##0.00\ "zB"M$#,##0.00\ "zB";[Red]\-#,##0.00\ "zB"w*9_-* #,##0\ "zB"_-;\-* #,##0\ "zB"_-;_-* "-"\ "zB"_-;_-@_-w)9_-* #,##0\ _z_B_-;\-* #,##0\ _z_B_-;_-* "-"\ _z_B_-;_-@_-,A_-* #,##0.00\ "zB"_-;\-* #,##0.00\ "zB"_-;_-* "-"??\ "zB"_-;_-@_-+A_-* #,##0.00\ _z_B_-;\-* #,##0.00\ _z_B_-;_-* "-"??\ _z_B_-;_-@_- 0.0%1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial= ; #,#I ` J ` J 883ffff̙̙3f3fff3f3f33333f33333\R300&STUm|nie wiemWsch.6@@WYr- = '>X43d]Z 3Q Wsch.QQQ3_ O   MMd 43_ O *  MMd 43_ O -  MMd 43_ O ̙/  MMd 43_ O ,  MMd 4E4 3QQQQ3_4E4 3QQQQ3_4E4D$% M3O&Q4$% M3O&Q4FA(x3O(x523  43" :dd`k K 3Oal % M3O&Q423 M NM443_ M NM  MMd444%  Y tM &3O&Q '4%  4M &3O&Q '4% 1FM &3O&Q '4% M&3O&Q '44 EPRINT#&xACompObj0oObjInfo%'2Workbook3l:@w2" 4 EMFxA {fF, EMF+@XXF\PEMF+"@ @ $@ 0@?!@ @     !" !" !  Rp"Arial(XX  /0? 0m0mx0MM\0zp ?0p =0pz`0>>>>>>>>>>>>>>>>>g0dv% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % " !%   3% " !%   3% " !%    x&% '%   +lW'f% ( &% ( 'f% (  f fV0L[QQV'% (   VL]QQ\\\gggrrr}}}   ,,,888DDDQQQ]]]iiiuuuQ'Mf% (  Mf MfV0CZ2UUUUUTTTTTTSSSRRRQQQOOONNNLLLJJJHHHEEECCC@@@===999666222...***&&&!!!         !!!$$$'''))),,,...111333555888:::|<|<|<s>s>s>jAjAjAaCaCaCXEXEXENGNGNGDIDIDI;K;K;K1M1M1M'O'O'OPPPRRRTTTVVVWWWYYYZZZ\\\]]]___```aaabbbdddeeewfwfwfkgkgkg_h_h_hTiTiTiHiHiH-H-T-T-T-_,_,_,k+k+k+w*w*w*)))(((&&&%%%$$$###!!!   '''111;;;D D D N N N X X X aaajjjsss|||   !!!&&&***...222666999===@@@CCCEEEHHHJJJLLLNNNOOOQQQRRRSSSTTTTTTUUUU|U|U'Mf% ( V0L2GiG-|'% (   VZn   $$$000<<<HHHTTT_ _ _ k k k w w w          '"'"'"1$1$1$;&;&;&D(D(D(N*N*N*X,X,X,a.a.a.j0j0j0s2s2s2|4|4|4666999;;;===@@@BBBEEEGGGJJJLLLOOORRRTTTWWWZZZ\\\___bbbeee h h hkkknnnqqq!t!t!t&v&v&v*y*y*y.}.}.}222666999===@@@CCCEEEHHHJJJLLLNNNOOOQQQRRRSSSTTTTTTUUUUUUUUUTTTTTTSSSRRRQQQOOONNNLLLJJJHHHEEECCC@@@===999666222...***&&&!!!         !!!$$$'''))),,,...111333555888:::|<|<|<s>s>s>jAjAjAaCaCaCXEXEXENGNGNGDIDIDI;K;K;K1M1M1M'O'O'OPPPRRRTTTVVVWWWYYYZZZ\\\]]]___```aaabbbdddeeewfwfwfkgkgkg_h_h_hTiTiTiHiHi'fM% (  fM fMVuQ||pppccWWWKK>>222&&  {{oooccX~X~X~L}L}@|@|5z5z5z)y)yxxxwwuutttrrqqooonnllljjhhgggeeccaaa__w]w]w]m[m[dYdY[V[V[VRTRTIRIRIRAPAP8M8M0K0K0K(I(I F FDDDAA???<<997774411///,,)))&&$$!!!     ~~|||{{{{{zzzzzzzzzzzz{{{{{|||~~    ( ( 00088AAIIIRR[[[ddmmw!w!w!##%%%''))+++,,..00022333556688899;;<<<)=)=5>5>5>@@@@LALAXBXBXBcCcCoDoDoD{E{EEEFFFGGHHHHHIIIIIJJJJKKKKK K KKKK&L&L2L2L2L>L>LKLKLWLWLWLcKcKpKpKpK|K|KKKJJJJJIIIIIHHHHHGGFFEE'̙% (   ̙Vu,|||pppcccWWWKKK>>>222&&&   {{{ooocccX~X~X~L}L}L}@|@|@|5z5z5z)y)y)yxxxwwwuuutttrrrqqqooonnnllljjjhhhgggeeecccaaa___w]w]w]m[m[m[dYdYdY[V[V[VRTRTRTIRIRIRAPAPAP8M8M8M0K0K0K(I(I(I F F FDDDAAA???<<<999777444111///,,,)))&&&$$$!!!      ~~~|||{{{{{{zzzzzzzzzzzzzzz{{{{{{|||~~~}}}zzzwwwtttrrrooollljjjgggdddbbb___]]] Z Z Z(X(X(X0U0U0U8S8S8SAQAQAQINININRLRLRL[J[J[JdHdHdHmFmFmFwDwDwDBBB@@@>>><<<:::88866655533311>% % % " !% % %  ̙ 3% % % " !% % %  ̙ 3% % % % % % % " !% % %  ̙ M)    TXZ@i@?@@Z@LP8%.I% % % % % " !% % %   3% % % % % % % " !% % %   V  T`4Hi@?@@4LT46%..I% % % % % " !% % %   3% % % % % % % " !% % %   }<  T`.i@?@@LT46%..I% % % % % " !% % %   3&% ( % (   +p% % % " !% % %   t % % % " !% % %   t &% ( '%     +&Z    Rp"ArialXX  /0? 0m0mx0MM\0zp ?0pww!| 0w !HH`M (X  / ,w !wwwdv% % ( Rp"ArialXX  /0? 0m0mx0MM\0zp ?0p 0pz 0w !HH`0>>>>>>>>p ! 0w ,w,w !wwwdv% % ( Toi@?@@oLsByszaBem o takich rodzinach.-.*..J3...3 33*3..3 % % % " !% % %   t % % % " !% % %   t &% ( '̙% (   ̙  +& ZT    Rp"ArialXX  /0? 0m0mx0MM\0zp ?0p 0pz 0w !HH`0>>>>>>>>p ! 0w ww !wwwdv% % ( Rp"ArialXX  /0? 0m0mx0MM\0zp ?0p 0pz 0w !HH`0>>>>>>>>p ! 0w ww !wwwdv% % ( T o uji@?@@oX Lnie sByszaBem o takich rodzinach3..-.*..J3...3 33*3..3 % % % " !% % %   t % % % " !% % %   t &% ( '% (     +&Z    Toi@?@@oLznam nieliczne takie rodziny*3.J3..*3.... 33*3- % % % " !% % %   t % % % " !% % %   3% ( % ( % " 3!  " !  ( " F4(EMF+*@$??FEMF+@  F Wykres programu Microsoft GraphGBiff5MSGraph.Chart.89q B"7#,##0\ "zB";\-#,##0\ "zB"A#,##0\ "zB";[Red]\-#,##0\ "zB"C#,##0.00\ "zB";\-#,##0.00\ "zB"M$#,##0.00\ "zB";[Red]\-#,##0.00\ "zB"w*9_-* #,##0\ "zB"_-;\-* #,##0\ "zB"_-;_-* "-"\ "zB"_-;_-@_-w)9_-* #,##0\ _z_B_-;\-* #,##0\ _z_B_-;_-* "-"\ _z_B_-;_-@_-,A_-* #,##0.00\ "zB"_-;\-* #,##0.00\ "zB"_-;_-* "-"??\ "zB"_-;_-@_-+A_-* #,##0.00\ _z_B_-;\-* #,##0.00\ _z_B_-;_-* "-"??\ _z_B_-;_-@_- 0.0%1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial=  #,#g ` J ` J ` M!883ffff̙̙3f3fff3f3f33333f33333\R300&STUAsByszaBem o takich rodzinachI nie sByszaBem o takich rodzinach%znam nieliczne takie rodzinyWsch.&@&@@WYr- =  >X4?3djT} 3Q Wsch.QQQ3_ O   MMd 43_ O *  MMd 43_ O -  MMd 43_ O ̙/  MMd 43_ O ,  MMd 4E4 3QQQQ3_4E4 3QQQQ3_4E4 3QQQQ3_4E4D$% M3O&Q4$% M3O&Q4FAM3ON523  43" :ddtV J3OvU 2% M3O&Q423 M NM443_ M NM  MMd444% !yM &3O&Q '4% tyM &3OG&Q '4% r 'tyM &3O&Q '4% M&3O&Q '44 _1268204699*F00Ole pPRINT),D2CompObjqo F Wykres programu Microsoft GraphGBiff5MSGraph.Chart.89q B"7#,##0\ "zB";\-#,##0\ "zB"A#,##0\ "zB";[Red]\-#,##0\ "zB"C#,##0.00\ "zB";\-#,##0.00\ "zB"M$#,##0.00       '' "Arial-"Arial-"System-----------------------------------------'- -'- -'- cv -- uff--ff- ffff$^^b- L$$^^kkkwww^Mf-Mf- MfMf$d- L$$   %%%111==f-f- ff$;@;l- $i;@;@B=B=B=I;I;I;P8P8P8X6X6X6`3`3`3g1g1g1p.p.p.x,x,x,)))'''%%%###            %%%000;;;FFFQQQ\\\gggsss~~;@fM- fMfM&$PSPSHPHPHP?N?N?N7L7L7L/I/I/I&G&G&GDDDBBB???===:::777555222///---***'''$$$!!!         & & & ///777???HHHPPPSfM-$HPRPHH̙- ̙$PSPSHPHPHP?N?N?N7L7L7L/I/I/I&G&G&GDDDBBB???===:::777555222///---***'''$$$!!!      |||zzzwwwtttqqqnnnllliiHPSMf- MfMf$gggffffeeddcca``^^\\ZZWWTR R N N KKHHDD@@<773!3!.$.$)')'$*$*--033 6 699;;>>AACFFIIKKNNPPSUUXXZZ\\__aac{e{ergrghjhj_l_lUnUnKpKpAr7s7s-u-u"w"wyy z z||~zzoocWWKK??22&&yym``TTGG;;//##  ||qff[[PPE~E~:|:|/z%y%ywwuussrrppnlljjggeeccaa_$&&((**,,//113557788::<<%>%>/?:A:AECECPDPD[F[FfGfGqH|J|JKKLLMMOOPPQRRSSSSTTUU V VV#W#W/W/W;X;XGXGXTYTY`Y`YmYyYyYZZZZZZZZZYYYYYYYYXXXXWWW&V&V2V2V?U?UKTKTWSWScSoRoRzQzQPPOOMMLLKJJHHGGFFDDCAA ? ?>>"<"<-:-:7878A7K5K5U3U3_1_1h/h/r,r,{*{*(&&$$!!    $$))..3377<@@DDHHKKNNRRTWWZZ\\^^``accddeeffffgggg- $$$$$$$$$$$$$$%%%%&&&&&''&'&'2(2(?(?(K)K)K)W*W*c+c+o,o,z-z-z-..//001122244556688899;;<< > >@@@"B"B-C-C7E7EAGAGAGKIKIUKUK_M_MhOhOrQrQrQ{S{SUUXXZZZ\\^^aaccfffhhkkmmppprruuxxzz}}}  $$))..33377<<@@DDDHHKKNNRRTTTWWZZ\\^^^``aaccddeeeffffgggggggffffeedddccaa``^^^\\ZZWWTTR R R N N KKHHDDD@@<<773!3!.$.$.$)')'$*$*--00033 6 699;;>>>AACCFFIIIKKNNPPSSUUUXXZZ\\___aacc{e{ergrghjhjhj_l_lUnUnKpKpArArAr7s7s-u-u"w"wyy z z z||~~zzzooccWWKK???22&&yymm```TTGG;;///##  ||qqff[[[PPE~E~:|:|/z/z%y%y%ywwuussrrrppnnlljjgggeeccaa__$---'--- ---'--- -------'---    2 9%-H-----'--- -------'--- /Q  2 i3%-H-----'--- -------'--- F^  2 ^k3%-H-----'--- -------'---   2 *22%--H-----'--- -------'---   2 *63%--H-----'--- --- _g---'--- Zc---'--- Zc--  U L .2 X alkoholizm..333*J.---'--- Zc---'--- Zc-̙- ̙ L .2 ubstwo333.B3.---'--- Zc---'--- Zc--  B L .E@"Arial-.!2 Etrudno powiedzie 333333B.3*...-.---'--- Zc---'--- Zc--  L ..2 niedopasowanie charakterw3.333..3B.3..3. ... 3B.---'--- Zc---'--- Zc--  /L .2@"Arial-..2 2konflikt midzypokoleniowy.33.J.3*-33.3.33B-.-.---'--- Zc---'--- ---' ' 'ObjInfo+-sWorkbookt_1268204738(40F00Ole \ "zB";[Red]\-#,##0.00\ "zB"w*9_-* #,##0\ "zB"_-;\-* #,##0\ "zB"_-;_-* "-"\ "zB"_-;_-@_-w)9_-* #,##0\ _z_B_-;\-* #,##0\ _z_B_-;_-* "-"\ _z_B_-;_-@_-,A_-* #,##0.00\ "zB"_-;\-* #,##0.00\ "zB"_-;_-* "-"??\ "zB"_-;_-@_-+A_-* #,##0.00\ _z_B_-;\-* #,##0.00\ _z_B_-;_-* "-"??\ _z_B_-;_-@_- 0.0%1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial=  #,#I ` J ` J 883ffff̙̙3f3fff3f3f33333f33333\R300&$ STU alkoholizmubstwo+trudno powiedzie#niedopasowanie charakterw=konflikt midzypokoleniowyWsch.4@@@??WYr- = f>X43dT 3Q Wsch.QQQ3_ O   MMd 43_ O *  MMd 43_ O -  MMd 43_ O ̙/  MMd 43_ O ,  MMd 4E4 3QQQQ3_4E4D$% M3O&Q4$% M3O&Q4FA3O523  43" :dd 3O I% M3O&Q423 M NM443_ M NM  MMd444% fM &3OrQ '4% s}fM &3OQ '4% NfM &3OQ '4%  tfM &3OQ '4% ,LtfM &3OQ '4% M&3OQ '44  F Wykres programu Microsoft GraphGBiff5MSGraph.Chart.89q B"7#,##0\ "zB";\-#,##0\ "zB"A#,##0\ "zB";[Red]\-#,##0\ "zB"C#,##0.00\ "zB";\-#,##0.00\ "zB"M$#,##0.00EPRINT/2|:CompObjoObjInfo13Workbook     ?=!"#$%&'()*+,-./0123456789:;<G@ABCDEFfIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdeghijklmpqrstuvwxyz{|}~l -t= ( EMF|:R {fF, EMF+@XXF\PEMF+"@ @ $@ 0@?!@ @     !" !" !  Rp"Arial(XX  /0? 8x8xx0MM\0蕢p ?0p =0p蕢`0BBBBBBBBBBBBBBBBBg0dv% Rp"Arial(XX  /0? 8x8xx0MM\0ؖp ?0p =0pؖ`0>>>>>>>>>>>>>>>>>g0dv% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % " !%   >% " !%   >% " !%    v&% '%   +B'ff% ( &% ( 'ff% (  ff ffV0 LL'% (   V<QH  ''099CMMWaakuu #..:EEQ]]hhtL'Mf% (  Mf MfVdT3~~{{xuuroolli"%%((+..14477:==@CCFFILLO'Mf% ( V0d_TZiOZ"Zi'% (   V_]~{{xuurooliifcc`]]ZWWTQQNKKHEEB??<997441..+((%##   " " ( ..5<<CJJQXX`hhpxxZi'Mf% (  Mf MfVPl^:5c5f5f4i4l4l3o2r2r1u0x0x.{.{-~++(&&$!!  yyqqyy}{{xvvsppnkkhffc``]]Z X XURROLLI!F!F$C&@&@(=+:+:-7.4.401011.2+2+3(4%4%4"5555c'Mf% ( V0^vcqqc'% (   VX: "--9DDO[[fqq|  !!*33<EENWW`hhqyy   ""%% (++.11366!9$<$<&?(B(B+E-H-H.K0N0N1Q2T2T3W4Z4Z4]5`5`5c5f5f4i4l4l3o2r2r1u0x0x.{-~-~+((&$$! yyqc'f% (  f fV:998776554332t1t1j/_._.U-J+J+@*6)6),'"%"%$""     |uungg`YYSMMFAA;550++&!! x{{~ !!&++055;AAFMMSYY`ggnuu|"",66@JJU__jtt:'f% ( V09K'% (   V?]:998776554332t1t1j/_._.U-J+J+@*6)6),'"%"%$""     |uungg`YYSMMFAA;550++&!! :'fM% (  fM fMVt !##%'')++,..0113v5v5l6a7a7W9L:L:B;7=7=->"?"?@ A ABCCDEEFGGGHHIIIJJJxJmKmKaKUKUKJL>L>L2L'L'LLLLLKKKKKJJJJIIIHHGGGyFy''2>>JUUammx  ""-77BLLWaalvv'̙% (   ̙VtQ]!##%'')++,..0113v5v5l6a7a7W9L:L:B;7=7=->"?"?@ A ABCCDEEFGGGHHIIIJJJxJmKmKaKUKUKJL>L>L2L'L'LLLLLKKKKKJJJJIIIHHGGGyF'% % % " !% % %  ̙ >% % % " !% % %  ̙ >% % % % % % % " !% % %  ̙ q    T` Ti@?@@ LT17%..I% % % % % " !% % %   >% % % % % % % " !% % %   i5(  T`vLi@?@@vLLT37%..I% % % % % " !% % %   >% % % % % % % " !% % %     T`wyi@?@@LT17%..I% % % % % " !% % %   >% % % % % % % " !% % %   [  T`>i@?@@LT17%..I% % % % % " !% % %   >% % % % % % % " !% % %     T`-i@?@@-LT12%..I% % % % % " !% % %   >% &% ( % (   +e2% % % " !% % %   i/% % % " !% % %   i/&% ( '%     +    Tli@?@@LXdobre333 . % % % " !% % %   i/% % % " !% % %   i/&% ( '̙% (   ̙  +B    TWei@?@@W Ldbardzo dobre3. 3*3333 . % % % " !% % %   i/% % % " !% % %   i/&% ( '% (     +Ey    Rp"ArialXX  /0? 8x8xx0MM\0蕢p ?0pww!7 0w!7`M (X  / \w!7wwwdv% % ( T0i@?@@}Llniewystarczajce3.B-.. .*.... % % % " !% % %   i/% % % " !% % %   i/&% ( '% (     +EBy    TW0i@?@@W}Lhnie mam zdania3.J.J*3.3. % % % " !% % %   i/% % % " !% % %   i/&% ( '% (     +    Ti@?@@ Lddostateczne33....*3. % % % " !% % %   i/% % % " !% % %   >% ( % ( % " >!  " !  ( ( " F4(EMF+*@$??FEMF+@ \ "zB";[Red]\-#,##0.00\ "zB"w*9_-* #,##0\ "zB"_-;\-* #,##0\ "zB"_-;_-* "-"\ "zB"_-;_-@_-w)9_-* #,##0\ _z_B_-;\-* #,##0\ _z_B_-;_-* "-"\ _z_B_-;_-@_-,A_-* #,##0.00\ "zB"_-;\-* #,##0.00\ "zB"_-;_-* "-"??\ "zB"_-;_-@_-+A_-* #,##0.00\ _z_B_-;\-* #,##0.00\ _z_B_-;_-* "-"??\ _z_B_-;_-@_- 0.0% 0.00000000 0.000000000 0.0000000000 0.000000000000.0000000000000.0000000000000 0.000% 0.0000% 0.00000% 0.000000% 0.0000000% 0.00000000%1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial= 00000%00Q ` J ` J 883ffff̙̙3f3fff3f3f33333f33333\R300&STUdobre bardzo dobre)niewystarczajcenie mam zdania dostateczneWsch."@@@@@WYr- =  a>X43d J 3Q Wsch.QQQ3_ O   MMd 43_ O *  MMd 43_ O -  MMd 43_ O ̙/  MMd 43_ O ,  MMd 4E4D$% M3O&Q4$% M3O&Q4FA?8 (3O?8 )523  43" :dd! |3O! ,% M3O&Q423 M NM443_ M NM  MMd444% M&3O&Q '4% ]tM&3O&Q  17%'4% W NtM &3Op&Q '4%   tM&3O&Q  17%'4% btM&3O&Q '4% tM&3O&Q  12%'44  F Wykres programu Microsoft GraphGBiff5MSGraph.Chart.89q B"7#,##0\ "zB";_1268205023:6F00Ole EPRINT58 <8CompObjol:] | EMF<8I {fF, EMF+@XXF\PEMF+"@ @ $@ 0@?!@ @     !" !" !  Rp"Arial(XX  /0? TvTvx0MM\00{p ?0p =0p0{`0>>>>>>>>>>>>>>>>>g0dv% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % " !%   % " !%   % " !%    v&% '%   +C'ff% ( &% ( 'ff% (  ff ffV083'% (   V0 ))4??JUU`kkv'Mf% ( 'Mf% (  Mf MfV0a}Hx f xCx'% (   V<}H fcca^^[XX V%S%S)P)P-N2K2K7H<F<FACFAFAL>R;R;W9]7]7d4j2j2p/w-w-~+~+(&&$""      $--7x f'Mf% (  Mf MfVPO       yyrk k c [[TT[[ckkryy}zzwuurooliif c c a a ^ [ [XUUROOL'Mf% ( V0XSSL'% (   VX)44>IIT^^itt~      "**3;;C L"L"T%['['c)k+k+r-y/y/144688;==@BBDGGJLLOQQTWWY\\__addgjjlooruuxzz}            yyrk k c [[T'f% (  f fV)$JIIGFFDCCA??=<<:88644200.,,*''y%r#r#k!dd]WWQJJD??93 3 .))$   looruux{{~   $)).339??DJJQWW]ddkrry$$J'f% ( V0je$J$ele'% (   VjOu$JIIGFFDCCA??=<<:88644220..,**'y%y%r#k!k!d]]WQQJDD?993 ..)$$   e$J'fM% (  fM fMVE2JLLNPPRTTVWWY[[]w^w^m`dadaZcZcQdGfGf=g3i3i)jkkl n noppqrrssstuuvvvwxxxtytyiy^z^zRzRzGz<z<z1{&{&{{{{{{{{zzzzzzyyyxxxwwvtvtviu^t^tSsIsIs>r>r4q)p)ponn lkkjiigffd   !)")"4#>$>$I%I%S%^&^&i't(t(())***+++,,,,,,-------&-&-1-<,<,G,R,R,^,^,i+t+t+***)(((''&%%%$$#""!    )33=GGQZZddmww     J'̙% (   ̙VuJLLNPPRTTVWWY[[]w^w^m`dadaZcZcQdGfGf=g3i3i)jkkl n noppqrrssstuuvvvwxxxtytyiy^z^zRzRzGz<z<z1{&{&{{{{{{{{zzzzzzyyyxxxwwvtvtviu^t^tSsIsIs>r>r4q)p)ponn lkkjiigffdJ% % % " !% % %  ̙ % % % " !% % %  ̙ % % % % % % % " !% % %  ̙ e>    T`W!i@?@@LT13%..I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   9  T`*Pi@?@@*PLT21%..I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   ^)  T`k i@?@@kLT21%..I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   Ft  TX]fi@?@@]LP8%.I% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   O7  T`Ai@?@@LT37%..I% % % % % " !% % %   &% ( % (   +lR% % % " !% % %   pO|% % % " !% % %   pO|&% ( '%     +%Y    T[oi@?@@] L`raczej tak ..*... % % % " !% % %   pO|% % % " !% % %   pO|&% ( '̙% (   ̙  + %AY    TVoi@?@@V] L`raczej nie ..*.3. % % % " !% % %   pO|% % % " !% % %   pO|&% ( '% (     +    T`Yi@?@@LTtak.. % % % " !% % %   pO|% % % " !% % %   pO|&% ( '% (     + A    Rp"ArialXX  /0? TvTvx0MM\00{p ?0pww!P 0w !PX`M (X  / Xw !Pwwwdv% % ( TV1i@?@@VLptrudno powiedzie 333333B.3*.. % % % " !% % %   pO|% % % " !% % %   pO|&% ( '% (     +N    T`Ydi@?@@RLTnie3. % % % " !% % %   pO|% % % " !% % %   % ( % ( % " !  " !  ( " F4(EMF+*@$??FEMF+@ ObjInfo79Workbook'_1268205011<F00Ole 0      !"#$%&'()*+,-./256789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnoprstuvwyz{|}~\-#,##0\ "zB"A#,##0\ "zB";[Red]\-#,##0\ "zB"C#,##0.00\ "zB";\-#,##0.00\ "zB"M$#,##0.00\ "zB";[Red]\-#,##0.00\ "zB"w*9_-* #,##0\ "zB"_-;\-* #,##0\ "zB"_-;_-* "-"\ "zB"_-;_-@_-w)9_-* #,##0\ _z_B_-;\-* #,##0\ _z_B_-;_-* "-"\ _z_B_-;_-@_-,A_-* #,##0.00\ "zB"_-;\-* #,##0.00\ "zB"_-;_-* "-"??\ "zB"_-;_-@_-+A_-* #,##0.00\ _z_B_-;\-* #,##0.00\ _z_B_-;_-* "-"??\ _z_B_-;_-@_- 0.0%1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial=  #,#g ` J ` J ` @ 883ffff̙̙3f3fff3f3f33333f33333\R300&STU raczej tak raczej nie tak+trudno powiedzie nieWsch."@@@@@WYr- = >X43d)# 3Q Wsch.QQQ3_ O   MMd 43_ O ,  MMd 43_ O ̙/  MMd 43_ O -  MMd 43_ O *  MMd 4E4D$% M3O&Q4$% M3O&Q4FAe 3Oe 523  43" :dd 33O .% M3O&Q423 M NM443_ M NM  MMd444% tM &3O&Q '4% tM &3O&Q '4% jM &3O &Q '4%  `tM &3O &Q '4% M&3O&Q '44  F Wykres programu Microsoft GraphGBiff5MSGraph.Chart.89q B"7#,##0\ "zB";\-#,##0\ "zB"A#,##0\ "zB";[Red]\-#,##0\ "zB"C#,##0.00\ "zB";\-#,##0.00\ "zB"M$#,##0.00EPRINT;>H$:CompObj1oObjInfo=?3Workbook4l'?  EMF$:R {fF, EMF+@XXF\PEMF+"@ @ $@ 0@?!@ @     !" !" !  Rp"Arial(XX  /0? TvTvx0MM\00{p ?0p =0p0{`0>>>>>>>>>>>>>>>>>g0dv% Rp"Arial'XX  /0? TvTvx0KK\0@zp ?0p =0p@z`077777777777777777g0dv% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % " !%   % " !%   % " !%    v&% '%   +B<'ff% ( &% ( 'ff% (  ff ffV0+o&o'% (   V<tH  #,,66?HHR[[eooy$$/;;FQQ]hhtto'Mf% (  Mf MfVx$f3}  a ^ ^[[XUUROOLLIFFC@@==:774}'Mf% ( V0x e}`4}'% (   V$)44?JJUU`kkv  )22;DDLTT]eemu u |   "%%'**-//2557::=@@CEEHKKNQQ TWWZ]]_bbehhknnqttwwz}}  }'Mf% (  Mf MfVu3CFFIILOORUUXX[^^addggjmmp'Mf% ( V0jteoeCe'% (   Vj]}zzwttqnnliifcc`]]ZWWTRROLLIFF DAA><<"9(6(6-43131:/@,@,G*M'M'T%[#[#b jjqyye'f% (  f fV [ZZYXXWVVUTTSRRxQnOnOcNYMYMOKEJEJ;H1G1G'ECCB @ @><<;99755311/,,*((&##!xxrkke^^XS S MGGB==833.**&""""&**.338==BGGMSSX^^ekkrxx  '11;EEOYYcnnx        ['f% ( V0Zl'% (   V `][ZZYXXWVVUTTSRRxQnOnOcNYMYMOKEJEJ;H1G1G'ECCB @ @><<;99755311/,,*((&##!xxrkke^^XS S MGGB==833.**&""['fM% (  fM fMV`$   }}wp!p!i#b&b&[(T*T*L-E/E/=15353-6$8$8:<< >@@BCCEGGIJJLNNOQQRTTU{V{VpXfYfY[ZP[P[F\;];]0^%_%_`aabcccddeeeffffggggg{hohohdhXhXhMhAhAh6h*g*ggggffffeeeddcccb**6AAMXXdoo{%%0;;FPP[ffp{ {      $$-55=EELTT[bbippw}}'̙% (   ̙VDm   }}wp!p!i#b&b&[(T*T*L-E/E/=15353-6$8$8:<< >@@BCCEGGIJJLNNOQQRTTU{V{VpXfYfY[ZP[P[F\;];]0^%_%_`aabcccddeeeffffggggg{hohohdhXhXhMhAhAh6h*g*ggggffffeeeddcccbX% % % " !% % %  ̙ % % % " !% % %  ̙ % % % % % % % " !% % %  ̙ 9    T`Fui@?@@FLT17%--H% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   F  T`(8i@?@@(LT25%--H% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   H'  T`U?i@?@@U?LT13%--H% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %   Q  T`(3i@?@@(LT17%--H% % % % % " !% % %   % % % % % % % " !% % %    @  T`-Xi@?@@-XLT28%--H% % % % % " !% % %   % &% ( % (   +YOQ% % % " !% % %   ]LM% % % " !% % %   ]LM&% ( '%     +1    Rp"ArialXX  /0? TvTvx0MM\00{p ?0pww!& 0wn!&X`M (X  / Xwn!&wwwdv% % ( TGi@?@@5Lptrudno powiedzie 333333B.3*.. % % % " !% % %   ]LM% % % " !% % %   ]LM&% ( '̙% (   ̙  +:1    TOGi@?@@O5 L`raczej tak ..*... % % % " !% % %   ]LM% % % " !% % %   ]LM&% ( '% (     +u    T``Ji@?@@LTtak.. % % % " !% % %   ]LM% % % " !% % %   ]LM&% ( '% (     +u:    T`O`i@?@@OLTnie3. % % % " !% % %   ]LM% % % " !% % %   ]LM&% ( '% (     +     TL6i@?@@$ L`raczej nie ..*.3. % % % " !% % %   ]LM% % % " !% % %   % ( % ( % " !  " !  ( ( " F4(EMF+*@$??FEMF+@ \ "zB";[Red]\-#,##0.00\ "zB"w*9_-* #,##0\ "zB"_-;\-* #,##0\ "zB"_-;_-* "-"\ "zB"_-;_-@_-w)9_-* #,##0\ _z_B_-;\-* #,##0\ _z_B_-;_-* "-"\ _z_B_-;_-@_-,A_-* #,##0.00\ "zB"_-;\-* #,##0.00\ "zB"_-;_-* "-"??\ "zB"_-;_-@_-+A_-* #,##0.00\ _z_B_-;\-* #,##0.00\ _z_B_-;_-* "-"??\ _z_B_-;_-@_- 0.0%1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial1Arial=  #,#I ` J ` J 883ffff̙̙3f3fff3f3f33333f33333\R300&STU+trudno powiedzie raczej tak tak nie raczej nieWsch.@@@@@WYr- = # & >X43d!9 3Q Wsch.QQQ3_ O   MMd 43_ O ,  MMd 43_ O ̙/  MMd 43_ O -  MMd 43_ O *  MMd 4E4 3QQQQ3_4E4 3QQQQ3_4E4D$% M3O&Q4$% M3O&Q4FAg 3Og }523  43" :ddx >3Ow -% M3O&Q423 M NM443_ M NM  MMd444% c4tM &3OJQ '4% y |tM &3OQ '4% HtM &3OoQ '4%  tM &3OQ '4%  tM &3OQ '4% M&3OQ '44 Oh+'0   @ L X dpxWSTP Centrum AVNormalURZD GMINY MAKW4Microsoft Office Word@h"@S@bFS@8cb,d8y?hxo=?9==5"PiDN|TuH:#'JEΙUi ĨE$۰@nm* g#PJW٬mjےXD&9r):|9 y"SbEq,w.@Bɤ\0]e$`(lLUc/kõh76"u24 Jl&/Occw闔\0DWyj{?XS=6GN֜.e<6GBSig?ϷiLTYti/Y91ZٖjNO2Q1}zi :q||Sm0G-_#f0[weRNW[nmԾt>茨DC%:my5b~T;Fiq]ۮБbkF~xaQG`9F98䑾c 9vm\rHk<nPGDfA(;@E:A7~p PD [%vǴ\9 ؤ1}Fj(țR?ɾryIL1-[16J/"EXEB`mJ a bŎ߁4d#:%4n x?yd4F|݈xg=':<_{^7}0Z{22C"u`5vWlM` u`+m[}[ѱ ]ѹ;8ڰنv||څoqN|d Ob ]xo7q Tk?RNXS!)}]'yRNjɑEh<'O䨌W y*"Gs}O'O)}tr+(_n)k跄YE]ة* -mW6٧4{yr-X)fX-%7#7fWkd!foeY'T^&e 9fL$E%\`Lg΂OY΀X?S ~~^^<S)G>ж>=#8:F/zً^|ŗ8>-q||a >غccbO2NbI,=f71E:Yk'mIJ2/NbXo'ۈ}+9x\l!WM`\9җ\},?)?J;%';=|)+Y+W࢝qR[3s4K" 2,$bP-e8,%erb<9]2x[3gxoo_;=w'88^eK`vxu;]{17.^MJnuMսaQ-CuﱋVZuvn |'ZP]Xjs:n#L5S> v};+Yݶ"6OhD ~py"zy}߮ &׶n^o *ݷG)' d3(99NPq} }sɐ0gmLm&xI}z5ƝST.pM ~,0l,$;tt3y }%95V_Fz~q37ʯ/{}\u>+2r~=m9rU8<9y8V_FG_Fަ;{f{S;9Jum Cu-0)qنT{t\_.>|/ oߗYuq||ChQfqZ>{#0 d3\'."<){]>o|H^} z/۷Nϸ*wϾ r:u:OO!Zo,n$$If!vh5551#v#v#v1:V F0$6,5551/ 44 FTjDd 4 b  c $A? ?3"`?"C{2jO@=C{2jP8c3-r"VxkLTG]GJ. ~VARQuIcM?O&mMS5&֦!&&nsw. Q^ΝǙs̹3w-I`fܖSH|HJai%ecEޣOtRbD6Du8[_d 7Ţh vRneo-ô14d˖嶟qmntGJW9Ym*ud]}h[BW99*Po)VEFYL]$F*l?=D흳R{b;22OޓNw/s>< W`0 k =tIdfd_`98'UVu (_jy j z(efH7F5Dt0ZY3tc=Ocv3>bt. t$2ݡWw3 !]c¬S0z"2<%eIBJ, 6*g7Ny]>l=Mj9$S l%KA aL#ON`=o6IRv1nP f}08,'#1䴴'NUdl+ljm}㢅J\dFU IU"RI) kɛ`J:aDk$Xd^X$ZŲ6cy|:`+[n6"lPn4ӷ1͌mFY>d}91Ws61AthDFt:nq?6>te/6Ŷ=Xؼk.vNlL lm;OSʵڨ.K2 {7-px xH>"nʄ,xȂlx93a<̆90|xX !`|t,x bG.[_QibpZk?f'qpT*JPI.NN.;Ab؂Va R  5O6lL&YYWDB֮ TX Pmg6j軛1CF"̱tiDքMz|CflA93AeQz p Q3?3f~y)?~s ?4 ?ՂPV| DzՠRW)\yStjWm}PDB!} 3gb197&&V/.>w/N|],o[ӥ)ڔ>%sY@_JN6Al yޜ `_;9}V4.}*x_Cm)3}8G)Z$o^~ EkekrZQ9oᢝU~\9miks.|'(B7zy/k+IGu*gr<8֙jZsiߝy!y$wv 5&wTNN*+A7>{7x7)~0co qO2zqr'եa җA o394R=Ds;{M!g}=~R]. טM/1:abxVn}9-Vݎ8g1xq_]"/ơcFSw'[7^N[,鵝Ǹߑ_y[t*;@Z Dd 4 b  c $A? ?3"`?"+G{""+BvkW@=x+G{""+Bv`&8c3-Ӓ!Fx{lǟS  V"mT(Pl*ׂXNTU.)ʠXAOc[p.#Csfܢ..Yf"nKF\?kznmi{}>{#"l07"eZHaH#72dSD8'#nX en64{TF-i9шLQq3%ѐ'+bgG"Q@HÉDBk*Pr3(He6ܶmƲ*O9v%}|SintsLGg9NѧHvDͲE}6ԩmӭ#7k];gZGfʌ6 iգ,4myi9a;?%8 Y"Tn%N[ioCv7\mJ/x< ΀oCeb}bM9+r>wl5xϐRa'^WrY$d1+_ VJnf vZwQlER=N죵tN?umS,'m"'lkgpcws^x X+fX/7=;)7 2lIZ)6wLs`:s{elTv&0eZ)JBAd=Oʹ6h{/:Pnvѱ B/$oyh׼HNx~71qjv MRݦ-/9~~y!>r> HO!3_&If/R`n`Yߋz,Lf2T ^ ׷*x TjEj/փ/l|bV n6 ˭96rENr9d »8 Y.=앟7$??/o39,x|/8' N.g+͠YVv.w0+Ԁr#>|s<ۘ[2la|sc汸ׂM`#hChn2#>BV'mvQt8.ǐ0|MNI4>IOO1Z! ]HV7IQ\,wq8eNpآtc.lԅb,ņ'Ilz=;YW{O]?^]ڧџo|g,N8=k w_%۾regI`d^=p}z= ~ލٓ 5~^Ha-A|g\Y벱sg]Vei_=^΢RH=p{Z99OB>_n^`W{}LSyjO6OW:_3x/4ͮӉ\g]4ipGG=_ds7%=h.8uI\6`,wqvu6{K<8VÅ:췎fpF۾s6eW1ge;tMtڕKlp2ܻT#=k?T_}5W[OSvkm?[s<%ao<婭\D@<߉珡w9qTd]7gV}g>{T} p.Y{}aN΍yi|s.xhukqTO}U{o~צ~+RGr2OV?qW#:б,ŜqnȗwC͑[Feh`~Kb \cl 9 |h$$If!vh5551#v#v#v1:V F0$6,5551/ 44 FT8 Dd 4 b  c $A? ?3"`?"ժ"npZ<#^a@=Vժ"npZ<#%8c3-{"$xlǟs{/%e6Tk)Z~*_N`U@[.Ÿ0L\BǶ,˲4&%27$*Dc]?{9}{ޛoyyyy׈N0\ frD׬1rs GqB"Qʾ a!OP l]GWASUغ[ HU7!:")×ˣ!OW;-), G%)rx\~(P2]u㩮]}kõ4˪ls=Ki8 x;!ǵzc+mM JO7lAwjOi 0qFgj۵<7c#S|ռP1Z~[^?})hmv}(=.5<-Lp_YmoIr?*p dM}} }ȑ9v^O5u]t$? alt8C'9sd_淽>2U^~{/^/sSo׏~祱ԏ8H[ȑĒ{"fmsBs}"X;-~+md icFn] FxJi 8~^'<,{?bo[ȑ}hUxr DǻrS 6jwwm<I aЈ`ZANK]MnPȑӱ\[J<-w. .z?uxoְSnd0xf<.7j + lAez6fmwc[{(Ç{~ʣ@_|BN KXo*Ԯ͇i-s-o5\ݑ$2% J[is mc!|t\"UجRA,j3Rgi&g`i:({M],qa9e8W۵'g'h4M),Nq4x]p> >&?߂8c"d*B2aD'Ǔ~_7\{Sx?κX9' 7gi/'_ [Zt}ӗg:v^ pOZe~>7Wy3\gu9O&z4{+7G9 qe+4#:^-egڵq3~Y^xZ=;'i]>3_BNZ~Dq˲ŵ=9&st{pO?b's'xʉ ߗeHD<_ '2!m%8F^ɰqYcumw/w t`ٲW52fUO2y·2K_ۦzArϚc/ ǚTͱ)rذ 9Ճ˷kb`[_AK-otetϟs9~[i=/{sY7]o l+.oa3#1 e ԗKq + jwEuo\ܫչ)r^5.f#f3]澆;kༀe)Ѡ#_oov~4G~4%*Rk̾ڌ%pQ^cj 94]r+8djDd 4 b  c $A? ?3"`?"}hG, q#j@=}hG, q#t8c3-{"xkhTGlj`ӤѴR&Yњ4V#QFj4Z +(i-APJKUZ -TAl2.y ;w9ϙ]KD6DK4C$-@ĒT1ˣWZrm"'x?;JnʃcХ*eJve=N?u $G#\vy.H{9E:ʩ e.I+0Ozl0Z]_.+,c0mjK*j4iE;NIIzdG5nbua?L?FFÆÐwK5jp3R5V=\G|esnî=QviinW\)ñ8tA5h uz|(h; o8RrFYz( \ |PHPREX%U*d-W2Z!Z%jy*FZ ʻ,,4%2]hrB# @1d݁ZtD.tF`s/_|;ZCX:rl/#vŝd-Nn#gkV\ ǯ{G߹ O 4CH&:hTzahL#זflq/ǞÞ{تWENzH!ۥRʜ8:C|\>ㆶ Ty/k3k%')5LI;x`ESj^AtiZ[vg:k?sc}]ntۅ;u:oGmذ[6c&lgFlA(w߽9{ƿϵ&ߣcc-ts Ѥj睫b3q]oŵڊV+%tk1(wq&B:|: yQ_p9Znj,/y4O-g,Ȑzt08SwtqM㦷~b5W^{7svj]3tvmw8~puqHsu;c7><i^f]{}ʳt'D,IxUwT9zJ=HY&Pǯ vSIM]u0>g{o~Xߢ8/v}Ѳ_nqn=9p'󼽺܊wjm=$󟙜?Ɯb9Z89~(矇L{e-w;B{uis ͮDyY ?p#jp%:c{Znr:ט󀕷ƜOÝLq5^;Įܖ=ȩckLSn5<].29n]M -_IgDd 5b  c $A? ?3"`?2Z`T]gO:/}m̚ ykz]$Y^|=5lɴǔE1~sc_m{2x :שo}:8|SH Wj!N7m Մ*Jk[5fh]k۵'{}ίͩώ7NjƯzPB0 Dd 4 b   c $A ? ?3"`?"L -:CÛ;͋( @= -:CÛ;͋,8c3-?x{lTػHB,7v0`7d1ax #q05m]JTj#m$MH/eU6jTH%EHRJz׻tϝǙs9s]ia?Iu.JEJ6n1r} 2*KyunHb?Bnq1r>ot خmˢ!S͈Nˑh+=jJy}uɅ/H$*Lem&/qpN˪Gҹ.eizoFs]@ވ]W Y SMr_v.k͕=ߨ~X@Iҧ N;qwlr:V]<{yXٖ;~CrIihA*{po4=_9&[߮Z)~$>/VN)M}o,qdlʙntqiZA R,EźF5izm_ﮟT;|Z3X|߷5"vMawn1rag&"9S#RZ+5;oDdNV`9u@ҧ;,X/cvyCTIiXIU` _me]#[z;t]܏q_+A6n rVf)3Q)5HY'z)6{)4e$Y6]fL61Vp =AF60Xqƪc6b>I{s%8~L]y+[g%Z a ǎ[h+6wx˫7 z_owU"}u \'>&:KYy+d-f|ρ3O|fBib#p+Rx˱sqQ% bb:11 nLbrk˲b>}n<&:5oN䦣YXc5G[YvdofMr#eOPw6M=Fӷu'}1N1i<'(-܊%؆m܎h@C:i7(Ʋ˭*_aORt"yσrkb5џ[:zڬָmW~ >[=y|a>W[&x}~y~~??s.O{Fnж>=AGzكnfnf.l–.lĶNlvln6|h×V|jϿA1??#ucȭy,c>9gql.{Isdpzca;K'w={٥;z~N: .Wk kg{bXs63m3ilY&y4Ml&iy2yt>i^ =ŝW.Z?>7v Xżw6=C}%0~x{۷kgfם:\>50~]yDϫq3Koo1rbfķemhKCsQy)o?]gSU.5׬~uϩ^9)GaOuls:1Qr#~K;SHc538^XsXk@>Ļ"+q"/syz>p3crdd|N0_0&/MJ.&&"]:Ii0Y{L NYy_qX 7i֖?7 v ɟ/ji>JoUX=%r<νZ??/KC-#%e.YUp1E.kj;z26^9!s|oy38/6:_m~z3/hkJHy1i(DQ`qwE?xz$$If!vh5551#v#v#v1:V F0$6,5551/ 44 FT Dd 4 b   c $A ? ?3"`? "_Jb@=_Jb*8c3-r"x}l6P^*v""R(- [jqZTJkyr{Ì#DCc-M fs,PDFX>繿{{{ +$}ow~o9FD#0PjD%ce"y"cV/1dʐH\~@}mr!,_d Wj<* w#X}ErU \ yStA]mt RHx\FiFe$w<0Rx!:<\AZ6:ׯC]qUfN}^6_w(/;MeK`c^.?ƽ:ڪܤz d$3O=w>OUUZfsyZ^|El֍p?P>7ԔIiAqš7Ut:VL'њ㋝5Q8nq(C2̳Q'F5n@-8VuHmϏ,"{n rk^-CkYCsX `9[@J[#xx.!Ny.GjcnE]Ȳv#d܋Ni~t7n5>qP:UMKsrh<kSDo5;-FsʱS:v&=Ni)b }mGMՙW+rʞ]:o@-r z \`O<$EY{7 x^ $xد]lYyVXzY:s'aH,=5c d}kWـ]ZezuetOt8ںf صeߧz}JDuwvBijϔ =7={1v9N98[tٝ]qꟁӜMzQwy=J!@,SAYR 5yT3V(4nlhPI_[8mԸIg6V[ Uv n<'aJ;K^_eDݗ?W?|~xZb?<asZ~۵ja_ef]M3ߦ:$l~XО'ɇeޑȀ<}W_ekl{aS}/$Ͻy.[9ﻒ_տFϿZe4r]ļ"씇 6wf}3Ü1'~`'$9|91Á}+c}`PCnO9ݱ|D99B2:&&siEm = Dd 4 b   c $A ? ?3"`? " _ 0@= _ ,8c3-Ӓ!xlǟs{* YlXP/o{hBAVS (P޻d&%ۚc#.fb 1g+]dsf3fb >ZX/s[A|hPXQ:i4̿4gD9GJhǩhͦmTyV2l|i~s>zP}k%eSgX9sK9iPYV[{ xF_Kߑ-:o;Dsͪ}(;\m+c>/vx۱^srG;Rܿw}Uf?pƹ})sb>Stfˍ 4O*HvX`>3irm~lRk$:2#*-6B_u gK2]e"Ym2lEf3 _mJeșky{trws>L6黥UJ?v.Vn gsˠ< rЖ(;ۯ)[:BE{WuRib` sMzJCC' <vzr IPxu>P ^\1v?꼕K}ZJy~ ~~ ~?/wE3>&>BÏeCB&S-R)1sjO6ORfjvB曕b=p W/W'ˏ=DC[Ao9e?vlY^?vx;䙳 \G6nCE+cV^зAcJ{^x:7wyA^ veλY0/Ylm=XGYc:֢CTJr SjqJ[x-뙹X2rW`M86&j}>ʛo+9ißOo'ݎ@#|o-v`y3zoGmX4aX-S>@ANC`adt"2"st1WsgH9ēͬhr M{й{HctgNե1z_?5]EM?q؟OTHJ&cڙUcpd][Cay~eNB ko)e4z-̇ɝ2l%n٦Ifd&(1d.,Ef$2}>x]{l֯/u0΀oo 588uqI7cH +8g8sƙХzѭ{:w{76Ėtێcc~:N!8:Wpvx]CAX?-)?=~ګ1y{hlum.v+ ywys߅]\5']F k =Y4b?gi{%r/Nads6}u,Y}a_̲uWI_ ocʯV*딞k׳ ׯ-S~ƺG{#/7FoÓ'Zg-lIߖ?jHSpP}g;pˉ ꛏ_ס.s틂Yd|~^rӺ ɝg5whqآ{-x+C{uL;Yr$$If!vh51 55R5#v1 #v#vR#v:V F t0U"6,5 55 5/ 49T$$If!vh51 55R5#v1 #v#vR#v:V FS t0U"6,5 55 549T$$If!vh51 55R5#v1 #v#vR#v:V FS t0U"6,5 55 549T1TableNSummaryInformation(BqDocumentSummaryInformation8xLCompObjz՜.+,D՜.+,0 hp|  .;s WSTP Tytu 8@ _PID_HLINKSA6;5_Toc194464846;/_Toc194464845;)_Toc194464844;#_Toc194464843;_Toc194464842;_Toc194464841;_Toc194464840; _Toc194464839;_Toc194464838  F(Dokument programu Microsoft Office Word MSWordDocWord.Document.89qPp@p Normalny,Standardowy1 dhx CJOJQJ_HaJmHsHtHd@d NagBwek 1,Heading 1_HDR$$x@&a$CJ aJ P@P NagBwek 2$@&5CJ OJQJ\^JaJ `@` NagBwek 3 $:@&^:`5CJ \^JaJ T@T  NagBwek 4$<@&5CJOJQJ\aJP@P  NagBwek 5 <@&56CJ\]aJR@R  NagBwek 6 <@&5CJOJQJ\aJD@D  NagBwek 7 <@&OJQJJ@J  NagBwek 8 <@&6OJQJ]H @H  NagBwek 9 <@& CJ^JaJJA@J Domy[lna czcionka akapituTi@T  Standardowy :V 44 la ,k, Bez listy N^@N Normalny (Web)dd[$\$OJ^JF@F  Tekst dymkaCJOJQJ^JaJ4 @4 Stopka  p#0)@!0 Numer strony8@28 NagBwek  p#PBP Tekst przypisu dolnegoCJaJT0@RT Lista punktowana$ hdh1$a$n6@bn Lista punktowana 2,$ & F RR1$^R`a$\lB@rl %Tekst podstawowy,b,block style,Odstp$a$P&P OdwoBanie przypisu dolnegoH*bS@b Tekst podstawowy wcity 3x^CJaJ`R@` Tekst podstawowy wcity 2dx^hOh normalny dddd[$\$]d^dB*CJOJQJ^JaJph]O opisziel7$dd-DM [$\$]^a$#5B*CJOJQJ\^JaJph8/JOJ cytat_grubydd[$\$ B*ph]"O" tekstVC@V Tekst podstawowy wcityx^LQ@L Tekst podstawowy 3 xCJaJdOd doctitlesub!dd[$\$#5B*CJOJQJ\^JaJphBB  Spis tre[ci 1" OJQJ^JX@X  Spis tre[ci 2## $ Wd^`W8U@A8 HiperBcze >*B*phHOQH  Znak&5CJOJQJ\^JaJmHsHtHd@d  Spis tre[ci 3&&$ $ \d^`\a$ 5\^JO!r +Styl NagBwek 2 + 22 pt Wyrwnany do [rodka'dh CJ,^JaJO! ,Styl NagBwek 2 + 22 pt Wyrwnany do [rodka1( CJ,^JaJROR nagBwek 22)$dha$5CJ,OJQJaJ,O! 3Styl NagBwek 2 + Z lewej: 0 cm Wysunicie: 06 cm*T^T`^JaJO =Styl Tekst podstawowy 3 + Arial 12 pt Interlinia: 15 wiersza+dhCJ OJQJaJJP@J Tekst podstawowy 2 ,dxfOf Domy[lnie -1$8$H$-B*CJOJQJ^J_HaJmHphsHtHjOj Zawarto[ tabeli.d1$8$H$B*OJQJ^JphtHLOL NagBwek tabeli/$a$ 56\]NON  Znak1*5CJ OJQJ\^J_HaJ mHsHtHrOr NPR-akapit_numer11$dx`a$5CJOJPJQJaJ:O": NPR-akapit1 2^O2 NPR-subakapit-literowanie43$   Wd<x^ `Wa$CJOJQJaJ6/@B6 Lista4^`:2@R: Lista 256^6`:3@b: Lista 36Q^Q`:4@r: Lista 47l^l`X7@X Lista punktowana 38 ^`ND@N Lista - kontynuacja9x^RE@R Lista - kontynuacja 2:6x^6RF@R Lista - kontynuacja 3;Qx^QdM@qd Tekst podstawowy z wciciem<$x`a$^N@^ Tekst podstawowy z wciciem 2 =`rOr WW-Normalny (Web)#>ddd*$5$7$8$9DH$B*CJaJphdO!d Styl NagBwek 2 + Przed: 0 pt?^JaJBV@B U|yteHiperBcze >*B* phJ"J Legenda Ad5CJOJQJ\aJROR Naglwek 1B$$d1$a$ 5CJaJbO2b Naglwek stronyC p#d1$CJOJQJaJVYBV Plan dokumentuD-D M OJQJ^Jrr Spis tre[ci 4'E e#d^`OJQJ\mHnHu< < Indeks 1F^`\!@b\ NagBwek indeksuG$dxa$ OJQJaJPP  Spis tre[ci 5Hd^OJQJPP  Spis tre[ci 6Id^OJQJPP  Spis tre[ci 7Jd^OJQJPP  Spis tre[ci 8Kd^OJQJPP  Spis tre[ci 9Ld^OJQJO Styl1M$ t&e6Snp  @ . P !$`'0*-/2p5@8;=@CPF Idha$aJbOb Body Text 2"N$d5$7$8$9DH$a$5OJQJaJT@ Tekst blokowyGO$%d-D1$7$8$H$M ]^`%a$CJOJQJaJ  !"#$%&'()*t(          !"#$ %!&"'#($&' %))*  !"#$%&'()*-      !"#$%&'()t):NOPQRST$%&'v0?ABCDEFGHIJKLMNOPQRScd :       !OP X% & ["\""""""""""p#q#r#t#u########($)$*$,$-$@$A$B$D$E$e$f$$$$$$$$$%%2%3%%%%%%%%%%%%%k&l&m&o&p&&&&&&&&#'%'''(')'<'='>'@'A'c'd'''''''''''((()3+.#24677(8)88:8<==.>/>@|A}AAAACCCCDDUDpDqDFHH II*I+IhIIIKKKKLLsMtMMMMMOO[OzOOPP Q QSQTQQQQTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT]U^U_U`UaUbUcUdUeUfUgUhUiUjUkUlUmUnUoUUUU2VVVWWW/WWW XX5YYYYYYYYhZsZ[B[q[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[c\\\]P]Q]R]S]T]U]V]W]X]Y]Z][]\]]]^]_]`]a]b]c]d]e]f]g]h]i]j]]]^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^__r__L`M`N`O`P`Q`R`S`T`U`V`W`X`Y`Z`[`\`]`^`_```a`b`c`d`e`f`u`v`w``````?b@bXbZb[blbmbb`cacbclccccddddd1d2d3d4d5d6ddd e eeee(e*e,e.egeiekemeneeeeeeeOfQfSfUfVffffffg@gBgCghhhhhhhhhwhxhhhhhhiiii iiiiiii#j%j'j)j*j+j,jjSkTkUkVkWkXkYkZk[k\k]k^k_k`kokpkkkllMlNlllGmHmmmBnCnnnnnoooooo'p(pppppqqrqqq4r5rmrnrrrs's(ssstttttttt!t#t%t't(t*t+t-t.t1t4t@tAtBtNttttt0000G000000000000000000000&0&000#0#0#0#0#0#0#0#0#00(0(00>0>0>0>0>0>0>0>0>0>0>0>0>0>0>0>00O0O0O0OO0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0O0,0,0000 0 0 0 00000000000000000000000000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000000000007,07,07,07,070700=0=0=0=0=0=0=0=0=0= 0= 0= 0= 0=0=0=0=0=0=0= 0= 0= 0= 0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0= 0= 0= 0= 0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=0=00T0T0T0T0T0T0T0T0T0T0T0T0T00ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU 0ZU 0ZU 0ZU 0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU 0ZU 0ZU 0ZU 0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU 0ZU 0ZU 0ZU 0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU0ZU80ZU0[0[ 0[ 0[ 0[ 0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[0[00f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]0f]00^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^ 0^0^0^ 0^0^ 0^0^0^0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^ 0^0^ 02d^0^0^0^0^ 02d^0^0^0^ 02d^0^0^0^0^ 0^0^0^0^0^0^ 0^0^0^0^0^ 0^0^0^0^0^ 0^0^0^0^0^ 0^0^0^0^0^0^0^0^0^ 0 ^0^ 0h^0^0^0^0^ 0h^0^0^0^0^ 0 ^0^ 0i^0^0^0^ 0i^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^0^00kk0kk 0kk0kk0kk0kk 0kk0kk0kk0kk 0kk0kk0kk0kk 0kk0kk0kk0kk 0kk0kk0kk0kk 0kk0kk0kk0kk 0kk0kk0kk0kk 0kk0kk0kk0kk 0kk0kk0kk0kk 0 kk0000000000000000000I00I00I00I00I00I00I00TI00I00@0@0I0 0 <I00TI0 jjjmJ b >R.Gb>(6J @(6FG?CDEFGHIJLPh. **ELMMNOROXPPPQRdRjSSSTUHUPVVVWWf^Nt.  <>8 %&&().2"5:AFGGG@BKMNOQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefgiGA'?@`q"Uqstv8*-.0Pb~9<=?AAAD3D5D6DQDSD+IFIHIIIdIfIKKKMMM[OvOxOTQoQqQrQQQtC X%X%X%X%X%X%X%X%X%̕::::::::::!$m! !,b$]I w186^ 0e0e     A@ A5% 8c8c     ?1 d0u0@Ty2 NP'p<'pA)BCD|E||s " 0e@        @ABC DEEFGHIJK5%LMNOPQRSTUWYZ[ \]^_ `abN E5%  N E5%  N F   5%    !"?N@ABC DEFFGHIJK5%LMNOPQRSTUWYZ[ \]^_ `ab@ 0(  B S  ?t _Hlt196281172 _Hlt196281173 _Toc194464838 _Toc194464839 _Toc194464840 _Toc194464841 _Toc194464842 _Toc194464843 _Toc194464844 _Toc156723770 _Toc194464845 _Toc194464846S!7=Tj]j]^t@@ bN$ '8->Tm]]_t.349(t(t*t*t+t+t-t.t0t1t3t4tttt(<K2>is<Iw33<<?-?1K:Kc\g\\\\\]#]ddddxhhhhiiiijjklllllllmmmmnnnnnooooop!plptppp\qdqqq r(r5r8rrrrr(t(t*t*t+t+t-t.t0t1t3t4tttt(SdE"\"r##$$#'''''GMtMzPPTToUUUUW/WYYhZsZ[[4\c\__f`u`@bXb[bmbbbbcce.e,jjklllmmnnnoookpp[qrqr5rrrs&s(t(t*t*t+t+t-t.t0t1t3t4tttt(t(t*t*t+t+t-t.t0t1t3t4tttt|}қR~PN7hF6 9H(ZNYt͈yLtl5ir^`.^`.^`.^`. ^`OJQJo( ^`OJQJo(hh^h`.*h^`OJQJo(hHhee^e`OJ QJ ^J o(hHoh5 5 ^5 `OJ QJ o(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJ QJ o(hHhuu^u`OJQJo(hHhEE^E`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJ QJ o(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohpp^p`OJ QJ o(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJ QJ o(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohPP^P`OJ QJ o(hH^`o(. ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.h^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohpp^p`OJ QJ o(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJ QJ o(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohPP^P`OJ QJ o(hHh ^`hH.h ^`hH.h pLp^p`LhH.h @ @ ^@ `hH.h ^`hH.h L^`LhH.h ^`hH.h ^`hH.h PLP^P`LhH.h^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohpp^p`OJ QJ o(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJ QJ o(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohPP^P`OJ QJ o(hHh^`56o(hH.h ^`hH.h pLp^p`LhH.h @ @ ^@ `hH.h ^`hH.h L^`LhH.h ^`hH.h ^`hH.h PLP^P`LhH.h1^`156CJaJo(hH.h^`56o(hH.h L^`LhH.h   ^ `hH.h \ \ ^\ `hH.h ,L,^,`LhH.h ^`hH.h ^`hH.h L^`LhH.h#^`56CJOJQJaJo(hH.W^`WOJQJo(hHh#$ $ ^$ `56CJOJQJaJo(hH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.o(T. 9Hw$!CLtlir}~}|NY`. @xh^`OJQJ^Jo(\Ʋn\t\HÎ#F*6p CB%j  X2x(-"!(\)%+~-y70w0^ 1523r 5/$@qE~JM+T-}^"_auc 9iUkZls:$w7wz"15A5.5?y&5J0XO. VV1X<m L:[Slt}%U CdkD!pRS& ["""""""""p#q#r#t#u########($)$*$,$-$@$A$B$D$E$e$f$$$$$$$$$%%2%3%%%%%%%%%%%%%k&l&m&o&p&&&&&&&&#'%'''(')'<'='>'@'A'c'd'''''''''''.(8=.>ACCCCDDqDFHH II*I+IIzPPP Q QSQTQ~[[i]j]acbclccccddddd1d2d3d4d5dtaJ!W@$$t$$#%&(*8:t@@ @ @@@@0@<@B@F@N@R@T@X@\@x@Unknown Gz Times New Roman5Symbol3& z Arial;& z Helvetica7&  VerdanaA& Arial NarrowI& ??Arial Unicode MS5& zaTahoma[ ThorndaleTimes New Roman?5 z Courier New;Wingdings"FņFc;c;!4dss 2qXZ ?p2WSTP Centrum AVURZD GMINY MAKWP