ࡱ> q`PbjbjqPqPo,::5D777l8$8a;;:;;;o=o=o=^`````````````$bhMe`)Y?M="o=Y?Y?`;;{a???Y?";;^`?Y?^`??fZ<^;; )(7{?"]&^da0a]e?"eL^e^4o=h=J?!><]>o=o=o=``?o=o=o=aY?Y?Y?Y?177  UchwaBa Nr XVI/97/04 Rady Gminy Makw z dnia 20 pazdziernika 2004 r. w sprawie akceptacji  Opisu planowanych do realizacji zadaD dla soBectwa Zwite (wie[ Zwite Laski, Zwite Nowaki) wraz z uzasadnieniem. Na podstawie art. 18 ust.1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorzdzie gminnym (Dz. U. z 2001r. Nr 142, poz. 1591; z 2002r. Nr 23, poz. 220, Nr 62, poz. 558, Nr 113, poz.984, Nr 153, poz. 1271 i Nr 214, poz.1806; z 2003r. Nr 80, poz. 717, Nr 162, poz. 1568; z 2004r. Nr 102, poz. 1055, Nr 116, poz. 1203) Rada Gminy Makw uchwala, co nastpuje : 1. Akceptuje si  Opis planowanych do realizacji zadaD dla soBectwa Zwite (wie[ Zwite Laski, Zwite Nowaki) wraz z uzasadnieniem przyjty uchwaB samorzdu mieszkaDcw soBectwa Zwite na zebraniu wiejskim w dniu 03.10.2004 r., stanowicy zaBcznik do niniejszej uchwaBy. 2.UchwaBa wchodzi w |ycie z dniem podjcia i podlega ogBoszeniu. Przewodniczcy Rady Kazimierz SaBek ZaBcznik do UchwaBy Nr XVI/97/04 Rady Gminy Makw z dnia 20.10.2004r. OPIS PLANOWANYCH DO REALIZACJI ZADAC DLA SOAECTWA ZWITE (WIEZ ZWITE LASKI, WIEZ ZWITE NOWAKI) WRAZ Z UZASADNIENIEM.  SOAECTWO ZWITE 2004 Plan Odnowy Wsi SPIS TREZCI: Wstp 3 Analiza zasobw soBectwa 9 Analiza SWOT 25 Wizja Rozwoju soBectwa 27 Priorytety rozwojowe, cele, projekty 28 Harmonogram wdra|ania planu 30 Zarzdzanie 32 Uzasadnienie 33 ZaBczniki 34 WSTP SoBectwo Zwite skBada si z dwch wsi: Zwite Laski i Zwite Nowaki Rys historyczny: Nowaki zostaBy zaBo|one w 1340 roku przez arcybiskupa JanisBawa na prawie [redzkim w miejscu dbrowy, poBo|onej po obydwu brzegach rzeki PBywi. SoBtys Marcin Nowak otrzymaB, co dziesity Ban wolny i mByn, a koloni[ci osadzeni w tej dbrowie mieli ponosi [wiadczenia jak kmiecie w Makowie i Godzianowie. Zagospodarowanie wsi prawdopodobnie z braku kolonistw i trudno[ci uprawowych w obszarze dbrowy przewlekaBo si na dBugie lata. Zwiadczy o tym fakt, Ze dopiero arcybiskup Dobrogost Nowodworski znisB wolno[ i przywileje nadane osadnikom przez arcybiskupa JanisBawa. W roku 1500 w dbrowie ,,NOWAKY byBo 4 osadnikw. Wie[ wwczas posiadaBa mByn. W latach: 1564, 1567 i 1578 we wsi byB jeden Ban kmiecy. EgzystowaB tu mByn o jednym kole. W roku 1567 prymas Jakub UchaDski soBectwo NOWAKI nadaB Krzysztofowi Magnuszewskiemu. NOWAKI nazwa rodowa, pochodna od nazwiska pierwszego soBtysa osadzcy z r. 1340 MARCINA NOWAKA. Nadmienia si, |e we wsi zachowany jest przekaz ustny, mwicy o pochodzeniu tej nazwy od nazwiska ,,NOWAKA . ZWITE NOWAKI POFOLWARCZNE-byBa to dawna osada, powstaBa po likwidacji w 1864 r. folwarku, bdcego wwczas wBasno[ci rzdow. Osada ta jest obecnie zwana KRESAMI , od kresowego w znaczeniu koDcowego usytuowania tej cz[ci wsi w pBnocno- zachodnim obszarze wsi i administracyjnie nale|y do ZWITYCH LASEK. ZWITE LASKI pocztkowo zwane Laskami Wolnymi powstaBy przed rokiem 1446 na karczunku le[nych zaro[li. Osadnicy zajmowali i uprawiali role, po wykarczowaniu zaro[li le[nych, ktre nie byBy wymierzone. W roku 1512 w Laskach Wolnych byB mByn na rzece PBywi. W roku 1564 wie[ posiadaBa jeden Ban kmiecy osiadBy. ByBa tutaj karczma i mByn. LASKI nazwa topograficzna, pozostajca w zwizku z rzeczownikiem lasek <maBy las> bdz rzeczownikiem laski w znaczeniu leszczyny, orzecha laskowego. Obszar ten , o czym [wiadcz historyczne dokumenty byB bardzo lesisty; jeszcze obecnie w ssiedztwie tej wsi zachowaBy si du|e obszarowo lasy paDstwowe tj. na poBudniowym zachodzie  LIPIECKI, a na pBnocnym zachodzie  PSZCZONOWSKI. A i na gruntach Zwitych Lasek wystpuj tak|e prywatne laski , gdy| ziemia tutaj miejscami wybitnie piaszczysta i tylko nadajca si pod zalesienie. Okre[lenie (LASKI) WOLNE oznacza, |e pierwsi osadnicy wsi byli wolni przez okre[lony czas , zwykle 8 lat (lata wolnizny) od ponoszenia ci|arw i powinno[ci. Przywilej ten byB dawany osadnikom przez arcybiskupw gnieznieDskich ze wzgldu na bardzo trudne warunki zagospodarowywania gruntw poro[nitych lasem, borem, zaro[lami. ZWITE LASKI POFOLWARCZNE (nazwa kulturowa) oznacza osad powstaB po likwidacji w 1864 r. folwarku, stanowicego wwczas wBasno[ rzdow. Obecnie nazwa ta jest w zaniku, gdy| pojawiBa si nazwa ,,KOLONIA NOWAKI , poniewa| w ukBadzie usytuowana jest jakby przedBu|eniem wsi ZWITE NOWAKI i administracyjnie doD nale|ca. ZWITE zostaBy zaBo|one po roku 1357, otrzymujc ustrj prawa zachodniego. W dniu 9.VII. 1446 r. istnienie jej potwierdza arcybiskup Wincenty Kot, ktry ponawiajc erekcj parafii Makw, zatwierdziB wnioski wchodzce w skBad tej|e parafii. W r. 1512 Zwite posiadaBo 4 Bany ziemi. Przez wie[ przepBywaB wtedy strumyk, ktry tworzyB 3 do 4 sadzawki zarybione. Zwite wystpujce przez dBugie wieki jako odrbna miejscowo[ z erekcji i bytu organizacyjnego w pierwszej poBowie XIX wieku przestaje istnie jako samodzielna jednostka miejska, przechodzc administracyjnie w wiosk zwan LASKI. Ale nie utraci swej nazwy pocztej z kultu religijnego, obdarzajc ni ze wzgldu na bliskie ssiedztwo i wsplne soBectwo nastpujce wioski: LASKI i NOWAKI, ktre dotd zwa si bd jako ZWITE LASKI i ZWITE NOWAKI. I w tej postaci ju| pozostan w nomenklaturze urzdowej i obyczajowej na trwaBe. ZWITE, nazwa kulturowa, powstaBa z kultu religijnego, jaki powstaB i rozwinB si tutaj w XIV wieku w zwizku ze zrdBem, ktre wedBug zachowanej legendy  miaBo posiada nadnaturaln moc, uzdrawiajc chorych podczas epidemii. Rys wspBczesny SoBectwo Zwite le|y w Gminie Makw, ktra poBo|ona jest w bezpo[rednim ssiedztwie Skierniewic. Liczy 6200 mieszkaDcw i zajmuje powierzchni 82,84 km. Obejmuje swym zasigiem 10 soBectw : Dbrowice, Krce, Jacochw, Makw, Pszczonw, Sielce, SBomkw, Zwite i Wol Makowsk. PoBo|enie wiosek w stosunku do miasta Skierniewic jest nastpujce: Dbrowice i Kr|ce le| na poBudniowym zachodzie, Makw, Wola Makowska, Zwite, SBomkw, Pszczonw na zachodzie, Sielce na pBnocnym zachodzie. Rzezba powierzchni zajmowanej przez wymienione wioski, uksztaBtowaBa si na skutek dziaBania r|norodnych czynnikw rzezbotwrczych. Do najwa|niejszych z nich nale|y zlodowacenie tzw. ZRODKOWOPOLSKIE, ktre nastpiBo okoBo 180  128 tysicy lat temu. Teren wiosek na pBnocy jest rwninny, a na poBudniu pofalowany, pagrkowaty. Wioski Sielce, Wola Makowska i cz[ciowo SBomkw, Makw, Kr|ce i Dbrowice pod wzgldem geomorfologicznym stanowi obszar moreny dennej, majcej zwizek ze zlodowaceniem [rodkowopolskim. Teren ten z sensie mikroregionu to tzw. POZIOM SKIERNIEWICKI lub fragment RWNINY AOWICKO  BAOCSKIEJ, nale|cej do mikroregionu NIZINY MAZOWIECKIEJ. Jest to monotonna rwnina wystpujca od 105  128m. n.p.m.. Rwninna ta rzezba, urozmaicona nieznacznymi nachyleniami, poprzedzielana jest dolinami rzek, strumieni i strumykw. Zalet tego rwninnego terenu jest uBatwienie pracy na roli, sprzyja tak|e budownictwu i komunikacji. Pozbawiony jest jednak krajobrazowej malowniczo[ci. Rwninny teren zaczyna przechodzi w urozmaicony krajobraz w cz[ci poBudniowej SBomkowa i Makowa, niemal caBkowicie w ZWITYCH NOWAKACH i ZWITYCH LASKACH oraz na skraju poBudniowych gruntw Kr|c i Dbrowic. Obraz wiosek pod wzgldem hydrograficznym nale|y do prawego dorzecza BZURY. Wystpujce tutaj rzeki, strumienie i strumyki pByn zgodnie z naturalnym kierunkiem spadku czyli pBnocno  zachodnim, toczc swoje czyste, nieska|one jeszcze produktami przemysBu. Przez wioski przepBywaj rzeki : RUCZAJ, UCHACKA i ZWIERZYNIEC. RZEKA RUCZAJ bierze pocztek w MAKOWIE poza lini kolejow. PBync wartkim potokiem przemierz znaczny obszar tej wsi. Nastpnie pBynie przez teren Woli Makowskiej, Sielc Lewych, Stachlewa, Polesia i Parmy , gdzie Bczy si ze ZwierzyDcem jako lewobrze|ny jej dopByw. RZEK UCHACK zapocztkowuj dwa znaczne strumienie: jeden z nich wypBywa z Bk WOLI DRZEWIECKIEJ , drugi za[ ze znacznego obni|enia gruntowego w PAYWI. UCHACKA przepBywa przez ZWITE NOWAKI  KOLONI i styka si z zachodnim obrze|em uroczyska BA{ANTARNIA przyjmujc z niej wody krynicznego strumienia zwanego BA{ANTWK. Na terenie Gminy Makw, w powiecie skierniewickim, znajduje si UROCZYSKO BA{ANTARNIA. Nazwa BA{ANTARNIA pochodzi od hodowli ba|antw, ktra zapocztkowana zostaB przez jednego z arcybiskupw gnieznieDskich. Jest to jedna z najstarszych hodowli ba|antw w POLSCE.UROCZYSKO BA{ANTARNIA STANOWI NIEDU{Y KOMPLEKS LEZNY O POWIE{CHNI 48,39 HA. Obszar ten nale|y do LEZNICTWA ZWIERZYNIEC. Ba|antarnia oddalona o 9 km na zachd od Skierniewic , 3 km na pBnoc od stacji PAYWIA , poBo|ona jest na pograniczu dwch wiosek SAOMKOWA i ZWITYCH NOWAKW. Drzewostan caBego uroczyska stanowi dby szypuBkowe QURCUS ROBUR (DRZEWA SYMBOLE WOLNOZCI), jest ich tutaj okoBo 150 sztuk, w tym 70 wiekowych, okazaBych i dorodnych drzew o rozmiarach pomnikowych. Wiek ich jest okre[lony przez przyrodnikw na okoBo lub ponad 300 lat. Najgrubsze dby maj od 400 do 460 cm w pier[nicy. Jednak|e spo[rd tych okazw wojewdzka komisja wytypowaBa tylko 37 dbw do peBnej ochrony, kwalifikujc ich do miana pomnikw przyrody. ZARZDZENIE MINISTRA LEZNICTWA I PRZEMYSAU DRZEWNEGO Z DNIA 27 WRZEZNIA 1982 ROKU  UROCZYSKO BA{ANTARNIA ZOSTAAO UZNANE ZA REZERWAT PRZYRODY. Ten le[ny teren odtd jest wyBczony spoza eksploatacji, pozostajc pod specjaln ochron w celu zachowania wystpujcej przyrody w naturalnej postaci. Obejmuje on caB r|norodno[ siedliskow i bogactwa florystycznego. Ze wzgldu na swe walory krajobrazowe cz[ terenw le[nych znajdujcych si na tereni naszej gminy objta jest ochron i stanowi tzw. obrazy chronionego krajobrazu lub rezerwaty przyrody. Nale| do nich :  UROCZYSKO BA{ANTARNIA  ZESPA PRZYRODNICZO  KRAJOBRAZOWY TZW. ZWIERZYNIEC KRLESWKI  yRDAA BORWKI na terenie LEZNICTWA PSZCZONW ANALIZA ZASOBW SOAECTWA Obszary problemowe rozwojuAnaliza Co jest?Diagnoza Jak jest?Plan Jak ma by?Programy Co wykona i w jaki sposb?Projekty Co konkretnie wykonujemy?1234561. Co nas wyr|nia? SzkoBa Podstawowa z placem zabaw dla dzieci. Ochotnicza Stra| Po|arna wraz z [wietlic wiejsk i zapleczem gospodarczym Rezerwat przyrody  Uroczysko Ba|antarnia Las  Remiza Zwicka Rzeka Uchanka z jej dopBywami i rozlewiskami naturalne zrdBa Lasy, stawy , urozmaicona rzezba terenu (gry, doliny) Kapliczka z 1905 r. DziaBki budowlane BarSzkoBa wymaga remontu Brak sali gimnastycznej i boiska peBno  wymiarowego. Budynek stra|nicy i [wietlicy wiejskiej przy OSP w zBym stanie, brak zabudowy poddasza jak rwnie| brak bazy noclegowej i wypo|yczalni sprztu rowerowego. Du|e walory przyrodnicze, krajobrazowe i historyczne  Uroczyska Ba|antarnia Brak dobrych drg dojazdowych do rezerwatu przyrody, brak [cie|ek rowerowych, a tak|e brak bazy noclegowej. Brak gospodarstw agroturystycznych. Odpowiednie tereny pod zbiorniki wodneZagospodarowanie  terenu wokB szkoBy i remont szkoBy. Budynek [wietlicy wiejskiej i stra|nicy OSP ma by wyremontowany, odnowiony, uporzdkowany teren wokB budynku, zagospodarowanie poddasza. Utworzenie tras rowerowych i [cie|ek zdrowia, [cie|ek edukacyjnych, ekologiczno  przyrodniczych. Sprzeda| i zabudowa ok. 50 dziaBek budowlanych Zaniedbane Bki wykupi i przeznaczy je na cele rekreacyjno  wypoczynkowe . Odrestaurowa kapliczkRemont szkoBy, wybudowanie boiska, sali gimnastycznej. Wyremontowanie budynku stra|nicy i [wietlicy wiejskiej przy OSP Zabudowa poddasze w tym budynku Oznaczy trasy rowerowe, ktre bd przebiega przez rezerwat przyrody, okoliczne lasy, Bki wykorzystujc walory przyrodnicze i krajobrazowe terenu (rzeki, grki) Wybudowa zbiornik wodny przeznaczony na kpielisko Remont obiektw sakralnych Uzbroi teren dziaBek budowlanych.Remont szkoBy Bcznie z wymian okien. Renowacja elewacji zewntrznej. Budowa boiska peBno -wymiarowego do piBki no|nej, koszykwki, siatkwki Wymiana ogrodzenia wokB szkoBy Wyznaczenie i przygotowanie terenu pod parking rowerowy. Zorganizowanie EKO  PUNKTU (zbirka butelek  plastikowych, makulatury, stBuczki szklanej i zBomu) Remont placu zabaw. Wykonanie elewacji budynku [wietlicy i stra|nicy OSP Zabudowa poddasza ww. budynku pod baz noclegow dla uczestnikw [cie|ek rowerowych i go[ci (stra|akw, uczniw) z zaprzyjaznionego miasta Purgstall w Austrii. Remont [wietlicy wiejskiej wraz z zapleczem kuchennym i sanitariatami. Wymiana podBg, okien, drzwi, remont sufitu i [cian. Remont instalacji elektrycznej, odgromowej Rozbudowa ogrzewania Przystosowanie pomieszczenia na wypo|yczalni rowerw. Ogrodzenie terenw oraz zrobienie parkingu samochodowo  rowerowego. Przygotowanie terenu pod tras rowerow, [cie|k zdrowotn, [cie|k edukacji ekologiczno  przyrodniczej z wykorzystaniem odcinkw dawnych drg. Zagospodarowanie stawu przy stra|nicy OSP (odnowi, wykona pla|, miejsca namiotowe i biwakowe) Oznaczenie tras rowerowych, [cie|ek zdrowia i [cie|ek edukacyjnych. Uzbrojenie terenu pod zabudow mieszkaniow w wod, energi oraz drogi lokalne. Wykona budow zbiornika retencyjnego i zagospodarowanie terenu wokB zbiornika ( pole biwakowe, sanitariaty, Bawki, kosze na [mieci, miejsce na ognisko).2. Jakie funkcje peBni soBectwo? 3. Kim s mieszkaDcy naszego soBectwa? 4. Z czego utrzymuj si mieszkaDcy? 5. Jak s zorganizowani mieszkaDcy ? 6. W jaki sposb rozwizujemy problemy? 7. Jaki wygld ma nasze soBectwo? 8. Jak wygldaj mieszkania i obej[cia? 9. Jaki jest stan otoczenia i [rodowiska naturalnego? 10. Jakie jest rolnictwo? 11. Jakie obyczaje i tradycje s przez mieszkaDcw pielgnowane? 12. PoBczenia komunika- cyjne ? 13. Co proponujemy dzieciom i mBodzie|ymieszkaniowe edukacyjne wychowawcze rolnicze ogrodnicze handlowe - usBugowe SoBectwo Zwite obejmuje dwie wsie : Zwite Laski Zwite Nowaki Liczba ludno[ci ogBem 649 mieszkaDcw. Zw. Laski  244 mieszkaDcw Zw. Nowaki  405 mieszkaDcw Wikszo[ ok. 90% to ludno[ miejscowa, ok. 10% to ludno[ napBywowa. W wieku produkcyjnym: kobiet  159 m|czyzn 194 W wieku poprodukcyjnym : kobiet  83 m|czyzn  33 Dzieci i mBodzie| : 0  6 lat  46 7  19 lat  134 Praca najemna poza soBectwem i niewielka liczba na terenie wsi. Rolnictwo Ogrodnictwo Pieczarkarstwo DziaBalno[ na wBasny rachunek Zwiadczenia przedemerytalne, emerytalne i rentowe. Ochotnicza Stra| Po|arna KoBo GospodyD Wiejskich Rada SoBecka Caritas KoBa zainteresowaD dla uczniw np. matematyczne, Przyrodnicze  w zdrowym ciele zdrowy duch taneczne, koBo  sprawne rczki historyczne  jestem asem ortografii W szkole dziaBaj organizacje uczniowskie PCK, LOP, TPD, SKO Zwracam si do Rady SoBeckiej, Radnych, SoBtysa, organizacji dziaBajcych na terenie soBectwa do gminy, a tak|e GOPS-u dziaBajcych przy Gminie Makw, nauczycieli pracujcych w szkole. Wie[ Zwite Laski i wie[ Zwite Nowaki poBo|one s wzdBu| drg gminnych i wewntrznych krzy|ujcych si z drog powiatow Makw  Chlebw Nr 2935E, ktra jest utwardzona asfaltem, pozostaBe drogi s drogami gruntowymi utwardzonymi |wirem lub szlak. Przez soBectwo przepBywa rzeka Uchanka wraz ze swoimi dopBywami. Urozmaicona jest rzezba terenu : doliny rzeczne, pagrki, lasy, stawy, Bki, Rezerwat Przyrody z cennymi zbiorowiskami le[nymi od bagiennego lasu olszowego poprzez Bg jesionowo  olszowy, buki i dby szypuBkowe w wieku ponad 300 lat (ok. 40 szt. pomnikowych dbw) Wie[ otoczona jest lasem Kraszewka, lasem Remiza, lasem Ba|antarnia i lasem Lipieckim. Zabudowa jednorodzinna zaopatrzona w wod z wodocigu gminnego. Kanalizacja indywidualna Przy domach ogrdki, ogrodzenia, podwrka, budynki gospodarcze. SoBectwo caBe zostaBo stelefonizowane SoBectwo ma specyficzny klimat. Brak wielkiego przemysBu, du|e kompleksy le[ne, rzeka, stawy, pagrki sprawiaj, |e [rodowisko jest tu nieska|one. Du|a ilo[ ptakw w tym bocianw, kuropatw, ba|antw s te| ryby, sarny, zajce, dziki Gleby sBabe jako[ciowo ( przewaga kl. VI, V, IV) Gospodarstwa indywidualne. W produkcji ro[linnej przewaga zb| (|yto, owies, pszen|yto), ziemniaki, w produkcji zwierzcej hodowla trzody chlewnej, niewielka ilo[ bydBa (krowy mleczne). Uprawa truskawek, porzeczki, maliny. Cz[ciowe zalesienia na gruntach kl. VI i V. Powierzchnia gruntw w SoBectwie Zwite. - Zwite Laski 246 ha - Zwite Nowaki 514 ha w tym u|ytki rolne - - --- Zwite Laski 78.4 % - Zwite Nowaki 69,5 % u|ytki le[ne - Zwite Laski 14.7 % - Zwite Nowaki 22,4 % Do|ynki Parafialne JaseBka DzieD Stra|aka DzieD Kobiet Zmigus  dyngus Zielone Zwitki- strojenie tatarakiem pBotw Wicie palem i wiankw Zpiewy przy kapliczkach przydro|nych Oczepiny Zwicenie pokarmw na Wielkanoc w Zwietlicy OSP Topienie Marzanny Misterium Wielkanocne Komunikacja autobusowa PKS, MZK  bardzo niska Droga powiatowa asfaltowa w bardzo zBym stanie. Drogi gminne i lokalne utwardzone |wirem lub szlak. Du|y stopieD telefonizacji. Brak komputeryzacji soBectwa (bardzo maBo komputerw i poBczeD internetowych. CaBy obszar soBectwa w zasigu cyfrowej telefonii komrkowej r|nych sieci. SzkoBa Podstawowa Plac Zabaw dla dzieci Zwietlica OSP Kcik regionalny w szkole Startowanie w olimpiadach np. matematycznych KBka zainteresowaD MBodzie|owa Dru|yna Po|arnicza Funkcj edukacyjno  wychowawcz peBni SzkoBa Podstawowa Funkcje handlowo  usBugowe speBniaj podmioty gospodarcze zajmujce si budownictwem, instalatorstwem i gastronomi. Sklepy spo|ywczo  przemysBowe i bar. Brak usBug o kierunku turystycznym. MieszkaDcy silnie zwizani ze swoim soBectwem. W znaczcej wikszo[ci jednorodni, etnicznie i wyznaniowo Niezbyt wysoki poziom wyksztaBcenia. Zwiksza si aktywno[ w celu podniesienia standardu |ycia i estetyki zabudowy. MieszkaDcy zaanga|owani w prace spoBeczne Du|e bezrobocie zwBaszcza w[rd mBodych. Wikszo[ musi szuka zatrudnienia w Skierniewicach, Warszawie czy Aodzi. Cz[ gospodarstw rolnych jest zbyt maBa obszarowo, gleby rdzawe, ktrych podBo|em s piaski luzne, tak|e |wiry i piaski sBabogliniaste (gleby sBabe) Organizacje dziaBaj dobrze i wspBpracuj ze sob wzajemnie sobie pomagaj, organizuj razem r|ne imprezy na rzecz mieszkaDcw np. DzieD Kobiet DzieD Nauczyciela DzieD Matki DzieD Dziecka ,J P R  (jTX\^fnp.P55WXXbYYY[b\\B`acc.ggRrrh156CJh156CJ h1CJ h1CJ$jh1CJUmHnHu h15CJ4 h15CJ$hPJ#h1CJaJh1CJaJhch1CJaJ h1CJhPJ#h1CJ h15CJh17,N b d f  "$&(`gd1$a$gd1 $`a$gd1gd1$a$gd1gd1N  j \^  ^ `gd1gd1^`bdfhj,XZ\`bdf$a$gd1gd1dhgd1 $da$gd1$d^`a$gd1gd1  ^ `gd1V^nprtvxz|~gd1^gd1 & Fdgd1gd1,.PRbzjz $dha$gd1dhgd1  & Fdhgd1gd1gd1 ""#$%'(()L*,./4033\455555555gd1dhgd1 $dha$gd15555555555555555556788999:$ & Fdha$gd1 $dha$gd1$a$gd1gd1:;=>r?\@A4CHD:EEG*CJ h15CJ h156CJ h15CJ$h1Uh156CJh156CJ h1CJJssss s"s$s&s(s*s,s.s0s2s4s6s8s:ssssssssssss $Ifgd1ssssssssssssssssttttt t ttttttt $Ifgd1tttt t"t$t&t(t*t,t.t0t2t4t6t8t:tt@tBtDtFtHtJtLtNtPt $Ifgd1PtRtTtVtXtZt\t^t`tbtdtfthtjtttttttttttttttt $Ifgd1ttttttttttt.u0u2u4u6u8u:uu@uBuDuFuHuJuLuNuPu $Ifgd1PuRuTuVuXuZu\u^u`ubudufuhujulunupurutuvuxuzu|u~uuuuuu $Ifgd1uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuvvvvv v vv $Ifgd1vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv $Ifgd1vvvvvvvvvvvvvvvwwwww w wwwwwwww $Ifgd1www w"w$w&w(w*w,w.w0w2w4w6w8w:ww@wBwDwFwHwJwLwNwPwRw $Ifgd1RwTwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwxxDxFxHxJx $Ifgd1JxLxNxPxRxTxVxXxZx\x^x`xbxdxfxhxjxlxnxpxrxtxvxxxxy y & F$Ifgd1 $Ifgd1 y6yHybydyfyhyjylynypyrytyvyxyzy|y~yyyyyzzXzzzz $Ifgd1 & F$Ifgd1zX{Z{{{{| |H|n|||}}(}@}^}`}b}}} ~ ~~~~~~~ $Ifgd1~~~~ ~"~$~V~X~~~~~~~4rTz|~ $Ifgd1 $Ifgd1,.02468:<>@BDFHJLNPHJj̄ $Ifgd1:np<>@BDF $Ifgd1FHJLNPRTVXZ\8:<>@BDFHJLPT $Ifgd1TV24~ڍ܍.Z0\ $Ifgd102RT $Ifgd1ސ*,>đƑ"RT "Z\ $Ifgd1 @Bƕȕ &Η $Ifgd1ΗЗ<>ޙ468:<>@BDF,.\^`bd $Ifgd1dfhjlnpҝVXZ\^`bdfhjlnp $Ifgd1DzieD Sportu Jest dobrze utrzymana wspBpraca KGW z Gminn Rad Kobiet Dobra wspBpraca organizacji spoBecznych ze szkoB (zapraszamy na choink noworoczn czy jaseBka) WspBpraca w ramach istniejcych organizacji Nie ma zaanga|owania mBodzie|y w sprawy soBectwa Zabudowa jest rozproszona dzieli si na dzielnice. Brak chodnikw wzdBu| drg. O[wietlenie drg dobre, tylko na niewielkich odcinkach drg jest go brak. Stan budynkw dobry, niektre elewacje i pBoty wymagaj remontu. Brak drg utwardzonych asfaltem jest ich ok.9km. UdziaB mieszkaDcw w konkursie organizowanym przez Urzd Gminy na najpikniejsz [witeczn posesj (Bo|e Narodzenie) Wygld budynkw i obej[ gospodarczych w wikszo[ci zadbany, kwiaty na balkonach, trawniki, Baweczki, drzewka ozdobne Nie ma ludzi bezdomnych Du|a ilo[ lasw sprzyja czysto[ci powietrza. S to zielone pBuca dla turystw z miast. MieszkaDcy Skierniewic i Warszawy maj tu swoje letnie domy. Brak regulacji gospodarki [ciekami. Brak u mieszkaDcw nawyku segregacji [mieci i odpadw. SBabe gleby nie pozwalaj na specjalistyczn upraw. Gospodarstwa maBe. Du|y spadek hodowli bydBa mlecznego. Brak opBacalno[ci produkcji rolniczej ze wzgldu na gleby sBabe jako[ciowo. PrawidBowa organizacja festynw i imprez okoliczno[ciowych. Brak obchodw zwizanych ze [witami paDstwowymi. MaBa liczba kursowania autobusw. Dowz uczniw do gimnazjum przez Urzd Gminy. Fatalny stan drg. Zagro|enie komunikacji pieszej w zwizku z brakiem chodnikw i cz[ciowo braku o[wietlenia. SzkoBa Podstawowa proponuje zajcia z piBki no|nej, tenisa stoBowego, sanek, wyjazdy do kina, teatru czy na basen, wycieczki turystyczno  krajoznawcze. Imprezy okoliczno[ciowe dyskoteki, choinka okoliczno[ciowa dla dzieci z caBego soBectw, DzieD Sportowca w ramach obchodw Dnia Dziecka, udziaB w Makowskiej Majwce i Makowskim Karnawale. Zajcia komputerowe. Wystawianie efektw dziaBalno[ci kB zainteresowaD na wystawach gminnych. Utrzyma sie usBug istniejcych Dalsza rozbudowa mieszkaniowa. Rozbudowa usBug i drobnej przedsibiorczo[ci. Bardziej wykorzysta naturalne walory turystyczno  przyrodnicze soBectwa ( brak wielkiego przemysBu, kompleksy le[ne, woda, nieska|one [rodowisko) poprzez gospodarstwa agroturystyczne i baz noclegow. Zacie[nianie wizi rodzinnych, ssiedzkich Podniesienie poziomu wyksztaBcenia i kultury mieszkaDcw Zwikszenie zaanga|owania wszystkich mieszkaDcw w prace spoBeczne Poprawa warunkw bytowych ludno[ci poprzez rozwj turystyki, usBug, przetwrstwa owocw mikkich; agroturystyki i wykorzystanie zasobw naturalnych (|wir) Jeszcze bardziej zacie[ni wspBprac w ramach organizowanych przedsiwzi na rzecz mieszkaDcw Unowocze[ni wyposa|enie OSP (samochd, [rodki Bczno[ci) Zwikszy wyposa|enie pracowni komputerowej o nowe stanowiska. Pobudzi inicjatyw mBodzie|y Zwikszenie pomocy ze strony wBadz, gminy i administracji GOPS-u Nawiza wspBprac z ssiednimi wsiami Zwikszy przepByw informacji nt. prowadzonych przedsiwzi Wie[ zadbana i estetyczna, o[wietlona i wyposa|ona w chodniki, parkingi, zatoki i wiaty autobusowe Drogi utwardzone asfaltem Zcie|ki rowerowe Odnowione domy Estetyczne obej[cia ogrdki i podwrka Przydomowe oczyszczalnie [ciekw. Segregacja odpadw Domy pokryte mat. ekologicznymi. Zrodowisko naturalne jest najmniej zanieczyszczone. Ochrona pomnikw przyrody, wd, staww. Zorganizowa system regulacji gospodarki [ciekowej i odpadowej. Zwiksza gospodarstwa rolne. Drobni rolnicy powinni zrzesza si w grupy wiksze tzw. producenckie. Kultywowanie tradycji ludowych obyczajw, [wit. Organizowanie imprez okoliczno[ciowych. Zwikszy ilo[ kursowania autobusw. Adaptacja [cie|ek rowerowych. Dobry stan nawierzchni drg. Budowa chodnika i o[wietlenia. Utrzymana SzkoBa Podstawowa z boiskiem i placem zabaw dla dzieci. Lepiej wyposa|ona Zwietlica OSP. Wybudowane boisko koBo szkoBy oraz zim  lodowisko dla dzieci i mBodzie|y. Rajdy piesze, wycieczki rowerowe, biegi przeBajowe. MBodzie|owa dru|yna po|arnicza, udziaB w zawodach gminnych i powiatowych. Oferowa usBugi przyje|d|ajcym turystom. Tzw. turystom weekendowym (sobotnio  niedzielnym) poprzez rozwinicie maBej gastronomii. Oferowa baz noclegow, wypo|yczalni rowerw. Uzbroi tereny przeznaczone pod budownictwo mieszkaniowe i rekreacyjne. Podnoszenie poziomu wyksztaBcenia i kultury mieszkaDcw poprzez organizowanie szkoleD, kursw, pogadanek, imprez kulturowych na bazie miejscowej szkoBy, [wietlicy wiejskiej i istniejcych organizacji spoBecznych. Tworzenie organizacji rolniczych Rozwj bazy turystycznej Przekonywa rolnikw maBych gospodarstw o konieczno[ci przekazywania gospodarstw innym rolnikom w ramach renty strukturalnej. Przekazywanie gospodarstw rolnych mBodym rolnikom (nastpcom) Wykorzystanie zasobw ziemi. Pozyskiwanie nowych czBonkw do istniejcych ju| organizacji a zwBaszcza mBodzie|y Pozyskiwanie [rodkw finansowych i pomocowych na rozwj wsi z Unii Europejskiej, a tak|e pozyskiwanie sponsorw Anga|owa mBodzie| w organizowane przedsiwzicia Zwikszy przepByw informacji o planowanych przedsiwziciach dot. wsi przez Urzd Gminy. Dopilnowa rozpoczcia asfaltowania drg, o[wietlenia i parkingu Dopilnowa budowy chodnikw i wykonania roww oraz podjazdw przez posesjami. Remont starszych budynkw, wymiana dachw. Budowa przydomowych oczyszczalni oraz termoizolacji budynkw. Wprowadzenie segregacji odpadw w gospodarstwach indywidualnych jak i instytucjach. Wprowadzenie przydomowych oczyszczalni [ciekw przez co zapewni si ochron wd. Edukacja dzieci i mBodzie|y na temat ochrony [rodowiska. Przeprowadza szkolenia rolnikw dotyczce trendw w rolnictwie i wymogw Unii Europejskiej. Przekwalifikowa si na inne zawody. Przekazywa gospodarstwa nastpcom. Organizowanie do|ynek gminno  parafialnych. Organizowanie imprez okoliczno[ciowych. Czynne wBczanie si do organizacji imprez gminnych. Postulowanie o zwikszeniu liczby poBczeD autobusowych. Naprawa drogi powiatowej. Budowa drg asfaltowych. Budowa chodnika i wykonanie o[wietlenia. Uaktywni rodzicw i organizacje spoBeczne na rzecz wspBpracy ze szkoB. Zagospodarowanie terenu wokB szkoBy. Wprowadzi program edukacji ekologicznej. Wybudowa [cie|ki rowerowe. Kursy i szkolenia mBodych stra|akw. Unowocze[ni i doposa|y [wietlice wiejsk. Wyposa|y szkoB w pomoce naukowe i sprzt szkolny i sportowy. Wytyczy i wybudowa [cie|ki rowerowe, [cie|ki zdrowia, [cie|ki edukacyjne Wykorzysta zdolno[ci miejscowych artystw rzezbiarzy. Pomoc w zakBadaniu firm i gospodarstw agroturystycznych Szkolenia dla mieszkaDcw wsi/ kurs komputerowy Organizowanie szkoleD i kursw agroturystyki komputerowych rolniczych dot. hodowli, mleczarstwa, upraw warzyw i owocw szklarniowych pieczarkarstwa grup producenckich Spotkania z ludzmi nauki, kultury. Organizowanie wystaw rodzimych i ssiedzkich artystw, prac naszych dzieci. Organizowanie pokazw, festynw, konkursw dla dzieci i ich rodzicw. Tworzenie grup producenckich z ssiednimi soBectwami Wypo|yczalnia rowerw Rozwj maBej gastronomii Promocja wsi w internecie Szkolenie rolnikw o wykorzystaniu dotacji unijnych w rolnictwie Program pomocowy dla posiadaczy zasobw naturalnych (otwieranie |wirowni) Pokazy i ogniska stra|ackie ( DzieD Stra|aka, zawody), organizowanie przez KGW wycieczek, spotkaD, pokazw |ywienia i |ywno[ci, makija|u, profilaktyki zdrowia np. badania mammograficzne kobiet Organizowanie wyjazdw do kina, teatru. UdziaB w szkoleniach i kursach stra|ackich Organizowanie konkursw dla dzieci i mBodzie|y np. zapobieganie po|arom stra|ak mj przyjaciel, stra|ak ratownik w akcji Pogadanki na temat ochrony [rodowiska i recyklingu. Zorganizowanie Dnia Pieczonego Ziemniaka, Dnia Grzybiarza Zorganizowanie pleneru malarskiego oraz wystawy malarstwa, rzezby Zorganizowanie konkursu na wykonanie kwiatw z bibuBy, ozdb wielkanocnych czy bo|onarodzeniowych Zbirka |ywno[ci na rzecz biednych rodzin Czsto organizowa zebrania wiejskie z udziaBem przedstawicieli Urzdu Gminy i Starostwa Powiatowego i innych instytucji. Bra czynny udziaB w posiedzeniach Rady Gminy Zaprasza mieszkaDcw na zebrania K.G.W. i OSP Postawi sBup informacyjny w centrum soBectwa. Uaktualnia tablice informacyjne przy posesji soBtysa. Budowa drg asfaltowych Budowa parkingu, rozmowa z mieszkaDcami na temat estetycznego utrzymania obej[ Organizowanie konkursw na najpikniej zagospodarowan posesj. Wykonanie roww i przepustw Zorganizowa spotkania informacyjne dla mieszkaDcw na temat: - budowy przydomowych oczyszczalni - ocieplenia budynkw - wymiany pokrycia dachw eternitem na pokrycia ekologiczne i pByncych z tego korzy[ci Pomoc w otrzymaniu po|yczki z NFOZ i dotacji z funduszy unijnych Informowanie mieszkaDcw poprzez pogadanki, wykBady, gazetki o celowo[ci segregacji odpadw. R|norodne konkursy w szkoBach nt. ochrony [rodowiska. Wycieczki ekologiczno  przyrodnicze. Przeprowadzanie czstych akcji  sprztania [wiata , nie tylko przez dzieci i mBodzie|, ale caBe [rodowisko wiejskie. Likwidowa  dzikie wysypiska [mieci . Zatrudnia bezrobotnych ludzi z wyrokiem sdowym do pracy przy porzdkowaniu terenw przydro|nych. Kursy, szkolenia, rolnikw prowadzone przez AR i MR i ODR. Pomoc w szukaniu i pozyskiwaniu [rodkw pomocowych z Unii Europejskiej Szukanie innych zrdeB dochodu ni| rolnictwo. Zorganizowa wyjazdy do gospodarstw hodowli bydBa mlecznego. Dalsze zalesianie gruntw sBabych. Organizowa festyny z okazji Dnia Dziecka, Dnia Matki, Dnia Babci i Dziadka. WBczy caBe soBectwo w organizacj - Ogniska Stra|ackiego - Dnia Grzybiarza - ogniska z okazji Dnia Pieczonego Ziemniaka Zrobi wystaw w [wietlicy - rzezby ludowej - przedmiotw i rzeczy ludowych (np. weBniaki, koBowrotki). Wystawa prac dzieci szkolnych zwizanych z tradycjami ludowymi i kiermasz prac (pisanki, palemki, witra|e, prace wykonane haftem, kwiaty, motyle, koszyki z masy solnej i prac wykonanych ze sznurka) Wnioskowanie do Urzdu Gminy i Starostwa Powiatowego. - napraw drogi asfaltowej oraz budow dalszych drg asfaltowych - budowa chodnika przy szkole - budowa o[wietlenia - budowa [cie|ek rowerowych - budowa zatok i wiat autobusowych. Wnioskowa o szybk popraw boiska szkolnego. Zabiega w gminie o remont szkoBy i zagospodarowanie terenu wokB szkoBy. Pokazy, prelekcje, wyjazdy do kina i teatru. Wyremontowa i wyposa|y Zwietlic Wiejsk. zabiega o wybudowanie [cie|ek rowerowych. Organizowa kuligi. Szkoli i przybli|a tematyk po|arnicz  dzieciom i mBodzie|y. Zaprasza mBodzie| z Austrii i Litwy w ramach wspBpracy midzynarodowej. Reaktywowa klub sportowy (piBka no|na) ANALIZA SWOT Podsumowanie sytuacji rozwojowej soBectwa Silne strony Lasy z Rezerwatem Przyrody  bogata flora i fauna, pomniki przyrody PoBo|enie wsi  rzezba terenu, blisko[ Skierniewic, Aowicza, Nieborowa Arkadii, Lipiec Reymontowskich SzkoBa Podstawowa z placem zabaw Zorganizowane grupy  Ochotnicza stra| Po|arna, KoBo GospodyD Wiejskich Brak ruchu tranzytowego Brak przemysBu  a przez to niezanieczyszczone [rodowisko Bardzo dobra Bczno[ telefoniczna Gminne dziaBki budowlane przeznaczone na sprzeda| Rzeka Uchanka wraz z dopBywami Rezerwy terenowe pod rozwj nowych dziaBalno[ci, atrakcyjne tereny pod zabudow Okazje  Szanse Rozwj agroturystyki Budowa [cie|ek rowerowych z parkingiem do rowerw, baz noclegow Fundusze Unijne na dofinansowanie asfaltowania drg, remontu [wietlicy wraz ze stra|nic, remont szkoBy, budowa kanalizacji DoksztaBcanie spoBeczeDstwa  szkolenia kursy Zrodki pomocowe z Narodowego Funduszu Ochrony Zrodowiska Rozwj budownictwa mieszkaniowego i rekreacyjnego SBabe strony ZBy stan drg Brak kanalizacji Rosnce bezrobocie i ubo|enie SpoBeczeDstwa Niska aktywno[ spoBeczeDstwa Niewystarczajca infrastruktura sportowa i kulturalna Brak infrastruktury turystycznej SBaba sie komunikacyjna Problem  dzikich wysypisk [mieci Niska [wiadomo[ ekologiczna spoBeczeDstwa Brak chodnikw ZBy stan obiektu  stra|nicy wraz ze [wietlic Brak [cie|ek rowerowych Brak oznakowania szlakw turystycznych Zagro|enia Wzrastajce bezrobocie Wzrost przestpczo[ci Pogarszajca si sytuacja materialna mieszkaDcw Uzale|nienia np. alkoholizm, narkotyki WIZJA ROZWOJU SOAECTWA SoBectwo Zwite (w skBad, ktrego wchodz wie[ Zwite Laski, wie[ Zwite Nowaki) jest soBectwem zadbanym, estetycznym, bez dzikich wysypisk [mieci ze zintegrowan spoBeczno[ci i rozbudowan baz turystyczn  rekreacyjn, nowoczesn [wietlic i stra|nic dajc przykBad innym spoBeczno[ciom. PRIORYTETY ROZWOJOWE, CELE, PROJEKTY PRIORYTET 1  Tworzenie i modernizacja infrastruktury Cel 1. Unowocze[nienie infrastruktury komunikacyjnej Projekty Asfaltowanie drg Budowa chodnikw Wykonanie pozostaBego o[wietlenia Budowa zatok i wiat autobusowych Cel 2. Rozszerzenie dziaBalno[ci rekreacyjno  sportowej Projekty 2.1 Budowa [wietlicy wiejskiej 2.2 Budowa boiska do piBki no|nej, siatkwki, koszykwki przy szkole i budowa sali gimnastycznej 2.3 Modernizacja placu zabaw i wzbogacenie placu zabaw Cel 3. Rozwj i unowocze[nienie infrastruktury agroturystycznej Projekty 3.1 Zorganizowanie i zbudowanie [cie|ek rowerowych, [cie|ek zdrowia i [cie|ek edukacyjnych z map o szlaku turystycznym i rowerowym 3.2 Budowa tablic informacyjnych z mapa o szlaku turystycznym i rowerowym 3.3 Zaadaptowanie poddasza stra|nicy OSP pod baz noclegow i wypo|yczalni rowerw 3.4 Budowa parkingu wokB stra|nicy dla rowerw i samochodw 3.5 Zagospodarowanie stawu przy stra|nicy OSP oraz ogrodzenia caBego terenu Cel 4. Uregulowanie gospodarki wodno  [ciekowej Projekty 4.1 Budowa oczyszczalni przydomowych PRIORYTET 2 tworzenie warunkw do rozwoju maBej przedsibiorczo[ci Cel 1. Wspieranie gospodarstw agroturystycznych Projekty Edukacja mieszkaDcw tworzcych gospodarstwa agroturystyczne Cel 2. Rozwj maBego biznesu Projekty 2.1 Szkolenia w zakresie prowadzenia dziaBalno[ci gospodarczej 2.2 Tworzenie maBej gastronomi PRIORYTET 3 Edukacja i integracja mieszkaDcw Cel 1. DziaBalno[ szkoleniowo  edukacyjna Projekty Organizacja szkoleD, kursw, pokazw, wystaw Spotkania z ludzmi nauki, kultury, sportu Organizacja kursw komputerowych (zakup komputerw) Cel 2. DziaBalno[ integracyjno mieszkaniowa Projekty 2.1 Organizowanie rodzinnych festynw, ognisk 2.2 Pokazy |ywno[ci i |ywienia 2.3 Spotkania rodzinne i ssiedzkie z okazji Zwit ko[cielnych i paDstwowych 2.4 Organizowanie wycieczek krajoznawczych, sakralnych, wyjazdw do teatru i kina 2.5 Organizowanie imprez sportowych 2.6 Organizowanie plenerw malarskich HARMONOGRAM WDRA{ANIA PLANU Wiodcym priorytetem jest dla soBectwa Priorytet 1  tworzenie i modernizacja infrastruktury z celem 1  unowocze[nienie infrastruktury komunikacyjnej z projektem 1.1 Asfaltowanie drg 1.2 Budowa chodnikw 1.3 Wykonanie pozostaBego o[wietlenia 1.4 Budowa zatok i wiat autobusowych z celem 2  rozszerzenie dziaBalno[ci rekreacyjno  sportowej z projektem 2.1 Budowa [wietlicy wiejskiej 2.2 Budowa boiska do piBki no|nej, siatkwki, koszykwki a w dalszej przyszBo[ci budowa sali gimnastycznej 2.3 Modernizacja placu zabaw i wzbogacenie placu zabaw z celem 3  rozwj i unowocze[nienie infrastruktury agroturystycznej z projektem 3.3 Zaadaptowanie poddasza stra|nicy OSP pod baz noclegow i wypo|yczalni rowerw 3.4 Budowa parkingu wokB stra|nicy dla rowerw i samochodw 3.5 Zagospodarowanie stawu przy stra|nicy OSP oraz ogrodzenia caBego terenu 3.1 Zorganizowanie i zbudowanie [cie|ek rowerowych, [cie|ek zdrowia i [cie|ek edukacyjnych z map o szlaku turystycznym i rowerowym 3.2 Budowa tablic informacyjnych z mapa o szlaku turystycznym i rowerowym Te wszystkie cele i projekty wymagaj dobrej wspBpracy i wspBdziaBania z wBadzami gminy, powiatu a tak|e instytucji pozagminnych i pozapowiatowych. Kolejnymi dziaBaniami, ktre mog wpByn na zmian |ycia i sytuacji materialnej mieszkaDcw soBectwa bd projekty zwizane z usBugami agroturystycznymi oraz maBym biznesem i ochron [rodowiska. I tak projekt z priorytetu 1 Cel 4 - uregulowania gospodarki wodno  [ciekowej tzn. projekt 4.1 budowa oczyszczalni [ciekw oraz projekty z priorytetu 2 Cel 1  wspieranie rozwoju gospodarstw agroturystycznych. Projekt 1.1 Edukacja mieszkaDcw tworzcych gospodarstwa agroturystyczne. Cel 2  Rozwj maBego biznesu Projekt 2.1 Szkolenia z zakresu prowadzenia dziaBalno[ci gospodarczej 2.2 Tworzenie maBej gastronomii. W niedalekiej przyszBo[ci zamierzamy wykona cele z priorytetu 3  Edukacja i integracja mieszkaDcw, one te| wyznaczaj nam sfer dziaBaD zmierzajcych do podniesienia wyksztaBcenia oraz integracji [rodowiska. Projekty w ramach celu 1  DziaBalno[ szkoleniowo edukacyjna, czyli projekt 1.1 Organizacja szkoleD, kursw, pokazw, wystaw 1.2 Spotkania z ludzmi nauki, kultury, sportu 1.3 Organizacja kursw komputerowych (zakup komputerw) oraz celu 2 DziaBalno[ integracyjna spoBeczeDstwa Projekt 2.1 Organizowanie rodzinnych festynw, ognisk 2.2 Pokazy |ywno[ci i |ywienia 2.3 Spotkania rodzinne i ssiedzkie z okazji [wit ko[cielnych i paDstwowych 2.4 Organizowanie wycieczek krajoznawczych, sakralnych, wyjazdw do teatru i kina 2.5 Organizowanie imprez sportowych 2.6 Organizowanie plenerw malarskich Projekty i cele z priorytetu 3 bdziemy wykonywa od najbli|szych dni systematycznie i sukcesywnie. ZARZDZANIE Za realizacj planowanych zadaD dla SoBectwa Zwite odpowiedzialna bdzie Rada SoBecka Zwite. UZASADNIENIE Samorzd mieszkaDcw akceptuje plan rozwoju gdy| gBwnym jego celem jest stworzenie mo|liwo[ci bezpiecznego i aktywnego spdzania czasu przez dzieci, mBodzie| i dorosBych mieszkaDcw SoBectwa oraz stworzenia miejsca spotkaD caBej spoBeczno[ci wsi Zwite Laski i Zwite Nowaki oraz przyje|d|ajcych osb z zewntrz. PAGE  PAGE  PAGE 2 PAGE  prtvxz|~PRTVXZ\^` $Ifgd1`bdfhjlnprtvx,z|~ $Ifgd18 $Ifgd1^`24|~ $Ifgd1jlxz|~ $Ifgd1DF $Ifgd1rtTVX $Ifgd1XZ\^`bdfhjlBD $Ifgd1: x z   p r   > @              $Ifgd1      "$&(*,.02468:<vx $Ifgd1   "$&(*,. $Ifgd1.02468:<>@BD \^ $Ifgd1 "$&(*,.02468:< $Ifgd1<>@BDFHJLNPRTVXZ\^`bdfhjB $Ifgd1df $Ifgd1>@ $Ifgd1   "$ $Ifgd1$&(*,.0  $Ifgd1  Z\ "$&(*,.024 $Ifgd1Z\ $Ifgd1\^`bdfhjlnprtv  l!n!!!!!!!Z" $Ifgd1Z"\"<#>#@#B#D#F#H#J#L#N#P#R#T#V#X#Z#\#^#`#b#d#f#h#j#l#n#p# $Ifgd1p#r#t#v#x#z#|#~############$$$$$$$$$$ $Ifgd1$$$$$$$$$R%%%%%%%%%%&&&&& & &&&& $Ifgd1&&&&&& &"&$&&&(&*&,&.&0&2&4&6&8&:&<&>&@&B&D&F&H&J&L& $Ifgd1L&&& '"'$'&'('*','.'0'2'4'6'8':'<'>'@'B'D'F'''(()) $Ifgd1) ) ))))))))))))&*(*p*r*t*v*x*z*|*~****** $Ifgd1***************************** $Ifgd1**** +"+r+t++++++++++++++++++,r,t,, $Ifgd1,,,,0-2-4-6-8-:-<->-@-B-D-F-H-J-L---..0..... / / $Ifgd1 /d/f///////////////00001 1|1~11111 $Ifgd11111111122N2j22223F3H333(4*4444444*5 & F$Ifgd1 $Ifgd1*5,5X5Z555555J6L66666666666t8v889:::z; $Ifgd1z;@<B<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<==> $Ifgd1>>v>x>>>F?H?J?L?N?P?R?T?V???*@@@@@@@@@@@@ $Ifgd1@@@@@AAAAA A AAAAAAAAAA A"A$A&A(A*A,A.A $Ifgd1.A0A2A4A6A8A:AA@ABADAFAHAJALANAPATAABBBBtCvCxCzC|C~C $Ifgd1~CCCCCCCCFDHDDDEEEE>F@FG|G~G HHjHlHHH.I0I $Ifgd10I2I4I6I8I:II@IBIDIFIHIJILINIPIRITIVIXIZI\I^I`IbIdIfIhI $Ifgd1hIjIlInIpIrItIvIxIzIJJ`JJJKKHKjKKKpMMMbNNNOHO $Ifgd1HOJOLONOPOROTOVOXOZO\O^O`ObOOOTPVPPP Q QbQdQQQRRR $Ifgd1RRRRRR;3.gd1$a$gd1kd$$IfFֈ;n#-93     04 Fa $Ifgd1RSSSSS S$S&SzSSTT,UUU`VV WHWWW X$ & Fdha$gd1 $dha$gd1h^hgd1 & Fgd1gd1 X4XXY Z~ZZZZZ[[@[[[@\\\\N]l]]]H^J^`^$ & F dha$gd1 $dha$gd1$ & F dha$gd1`^^^_j_l_n_p_r_t_v_x_z_|___aaaabbbb$hdh^ha$gd1$ & Fdha$gd1 $dha$gd1$ & F dha$gd1bb b bbbbbbbbbb b"b$b&bTbrbtbbLcbc$hdh^ha$gd1\dh^`\gd1 & Fdhgd1 $dha$gd1bcccc0ddddxee8fffNgggvhhi8iiJj $dha$gd1$dh^a$gd1$dh^`a$gd1$dh^a$gd1$ & F dha$gd1dd:ffffLjjjjkkkkklllllmmmRnVnhnoooorrs*sssuuuv ~~| Nڀ`BZLfދ "¼¼¼¼¼ h10Jjh10JUhlh1 h15CJ h15CJ$h156CJ h1>*CJ h1CJ h16CJJJjjjkkkllllZmmmRnhnnooooPppq$ & Fdha$gd1$dh^a$gd1$ & F dha$gd1 $dha$gd1q:qqq@BZ\ "$&(*,.02468$hdh^ha$gd1$ & Fdha$gd1 $dha$gd18:<>@BDFHJLfhދ&`#$h]h&`#$gd1 hdh^hgd1 & Fdhgd1 $dha$gd1*,.@BDFHJLNP h&`#$]hh]h&`#$&`#$h]h"$&(*.0<>@DFHNPhlh10JCJh1 h10Jh10JmHnHujh10JU2 00P. A!S"#$% (. A!"#$% +0A .!"#$% ,1h. A!"#$% n/$ҭ)xPNG  IHDR4mgAMAPLTEXUE=F pHYs4-} IDATxr֮^^5}; v {{wl 8οBVZ#A?#A?#A?#A?#A?# 6^ޝlȌlfNh4b϶mF3P/lfNh4b϶mF3P/lfNh4b϶mF3P&Vo@Տy0~q T>Dg9բ!ƕo 9WBLۯU@?2w ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݺ߾-#A?#A?#A?#A?ۅ*CrFG/$42A>c~ oW_@GsO/boǿOAA?G~[}h҃~uࠟyEO<z~_ƮyBWϸE}~'gG5os\Vf5\ޏm/ZW3-~1g;J07L˩cyV;~֧#Y yjG,+ӏOgϲ*lW}A?ˊzgoϳԏ3=OrϏ/y;~o7g;Os͝; v^ӛ)8 ['ֿ#G>.}gA"? ~si|L /FyPߕ9a fʑg",fSӴ0#8O&djgN}~q͈+s9jԠuw p=Rą;b?{_zQ3C"\;vL)qǧP1l\&}6[7&3?Ȑ x#pnpW 7حaq:Fy:[9gOӈwkfxNߡNOT?*lNOzJ߼#: &sc 4OY[ZR>'64 ӟCwkmؽX8hР?|O;TTG>j݈RK4\1kW:2_?CÕ?sevGGOzǞ8Q}٩D:S7v|TͼPt?}gSFw>û-q<z',eO?͈p% u~&NQX?0oq<36#^W s),~/=pW\ moٯkSG^!_2Ks"Axы$v|q=qůQt>6Bק?Ny^!(^j/.IixWl?̛pCuM·7~K>EgߐV@ ;~SzlHo=~{W_?[rەP^+Wb Uj4/)}/3R??oL /a׫??=37YTfe_u?PTH"=/}\F?KVZ'3LbkyW۬}so*9U뿼"H$N {shKoEeYNF, _WRr>߅ IU0]+:Mw".6Yweg/?oF0lY.ɕʠ[|j}=6 П~x>XNjΪ?{ʿy9_/`oIbgZU{?|ߣ ?2.:,=횣+6O}OfӡM7ewRiک ߾I~CԊiO4AVSu"6?K(ʕ>{nKB~?*~2aG~ra?4SXџ?i_~ 0/'vySiPПn(VDN/ !1dO79V+;w!,)CM?@x{t˗}ϧY_~LMtO?3u%Tj?o=^WRCAG/&>_+*/ȿ{/O f< #r$_y _hb]R~VM_e#hyz_6,ÿo|T؇ /ҟ+ŝGlP/ϭZCqKO]''{Aa7+?,CK`ߟOK?9Y|Ine_QHfCU;$'뷄g|ȹMm8I[Yg7ۛ~k97{rg~{Lf=-= 9 ;]{o?wG?u׃y@<9D4o66?.gAHVb#Jo_k LW﹟a?ѫ1P-Q&o~m~\Czq7?EECK};"Ƈ]?2< -+γˎTI?S\CUt5ѽGO?9Y\|鷆IW_=xsA?AsuY{Ϛz~sӿzئ$)y\/!'Jͩ~}Oɂ~A?Yrspɂ~A?Y>' dA?,g5]{? g5L6Ae}@?4H+f!ɣ'?C?A#GM`~% ~_f%?C?A#R}'GrFbc7,_ П+-.'SjXon ٠Vwް?C?Am Tqmբd&ny A?Y ?C?AOޝBUrB? ɪܬ4U?:G iۛdk돍JMGo{i*(Ħ2MFչ0yOobwԭ2~'@b/a!nDOdOpg C?A73ޮVdegGQ__yi~s#~_>i~}OVNs+dA?,g5_vП ɂ~A?Yy{%\&'eK_uA?Y~= uA?Y>' dA?,g~}Oɂ~A?Y>' dA?,g5V{B]O?&e?))OdM@OOɂ~A?Y>' d-Џ+uA?Y>'kwq''k:@*' dA?,g~}Oɂ~A?Y>'kܠ?~}OZ?z[۬A?Y>' dA?,g~}O(έA?Y>' dA?BWp-D_՟+~* GdA?S^%cTO֦'MO;΅7~'~?/lV#??Gw2 ~8^Ow)%L)~\~򟘞[ľAr~?~1?5ơ%7o'5;tk[`'C? jɠ7,[B?o}" |glPz/wsߠ?7\,_t{ ^$^ L~_x?AKw3ہvw:W}u7ss VC?q%w7`9eKurO؝Ԩ/r>O"w"R?EA?m&>ap-~l7o~hԏxE=X>O.~Bë\-?=>72F6בOlf"sngC?Sw/}r6s[n}¯h`iӾo?wuo!}iۍ?VտzDwoD@?v{ĿccMe7n7~,/z}zuۥ?c{Iۭ.S?&]_fi?~觮4?A7zNESJe;YyKmw?~2X?y#AoCNC8Y?UA?yn_@&y_ԹPJ4-8oe?[^6UvǦ;u[HQ뷽WO7)/џo??[o{mUEOXo?Vc=us~jg?6*[ Juٶ=>C?M= r9{՟ pc_\}+5iY6VI/\V',^XgGaO"IWn?C>k?g5?UyJӚ+WW3Tk _?!$.AZps>{_o>uloߺnS\]d.DQ2ց3 6_VW SWL?+nj<̓v߾^9误w`+{g+qGdo>PΝC\\#_kXY~c#o{gLRU '"¿w~F{!? J7/ 8|C'돟B;a=}+? ?w`&V: 1)J ?5 ~K~AѿCOS'\~u'᏿|5f/3!V5]U<_T[$[sqt/o^r:~ͫ\6">3ş1?t?!X ~SH1|_ uT L O5ZUO/^?RW/ʬ+k~{oh&`~}o!v_.֯lw_R__lk~Ul-k׵?zVmiw,UD/o:Vv'Ϝs.uo?BsV~4c_EN?TWe3J1^ +/fqd2$eBFh+{W?+K %&z4sb[_WQ]ჟ~{~Ib~(N闻ᷦ~%o\~2Sx7cXȿ8lf/3~W .S_ wV4?u,q/l^Nem~LB?Xn{^H .1˙3L1v?x [lPg_Otl|gzѓ1~e\/ 'IDAT^?gw_ޟ'ty_߳᫜"_{ϐ?_~?Z?9_~?<(}?8.C3|߷Ku$?)ے߉_~?qM^ټ%ktt G\sdD{W_~ )7<.z /J?O3',w/L_6?ꗃ_~fW~}YMMpԿ;^ω~|a1 ZE/_ /s$|y)O0>^Wm}O dDşTTW1K a-I9_/_~2 .^ ֿ?o>I^+H'?q9^S韺L;d_RKq1aK?yb xCi(b~R qO/|+K?Wb?g ~B3+9 9 9'Q8~'o~F_I՜ ү57E۾0_}q/L&/M">ĮҧБ4y(;Ղ?"D˦G/R"Jb'¾L ;o.u?W''Pzv? /[`"[nJW~A_~A%_~I C/N>_b4D>W׿_~%3◯_/lDW_6W_G~_܎$p/_8[˶I?/rz2K/޾22w?2_>o_ ~uwӯþBwkQpLL*/IJ\?gE~Ǔ9_=/_?coW\ (o˳Yc̼ZMACl7XgW}{nݗ_?OR^zi_7C?Պ_~1/[}$aJ7=_3_} nKo@?3\GqJ}e޾pF YyÎ3KΌ?aߒ<RYoJ??%Wbߚ@%''kMXw&P}u2 o `ô>X^o@!}a `?o~3Z(]㿔z'` ?雰aj÷B$V AՊ[o>'JX:C:OJ??WFjٷ~IП-f5dڇlVCT/,tgo mۇ o>WI|؇JU *`,ՃV-z? 5[/A[8b ?7'mNJgje%Awm[=:!6hpգ!"jV|/%' E=B4s W< ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ ݠ^!`S<IENDB`$$If!vh535 5 5 5 5 #v3#v #v #v #v #v :V F0535 5 5 5 5 44 Fa$$If!vh535 5 5 5 5 #v3#v #v #v #v #v :V F0535 5 5 5 5 44 Fa$$If!vh535 5 5 5 5 #v3#v #v #v #v #v :V Fz0535 5 5 5 5 44 Fa$$If!vh535 5 5 5 5 #v3#v #v #v #v #v :V F0535 5 5 5 5 44 Fa<`< 1Normalny_HmHsHtHJ`J 1 NagBwek 1$@&^`CJ>`> 1 NagBwek 2$@&5CJ:`: 1 NagBwek 3$@&CJ@`@ 1 NagBwek 4$$@&a$CJJ`J 1 NagBwek 5$$dh@&a$>*CJD`D 1 NagBwek 6$$@&a$5CJ4JA@J Domy[lna czcionka akapituPi@P  Standardowy4 l4a ,k, Bez listy4>`4 1TytuB$a$5CJ@B`@ 1Tekst podstawowyCJ8`8 1NagBwek  p#0)`!0 1 Numer strony4 `24 1Stopka  p#PP`BP 1Tekst podstawowy 2$dha$CJJ'|x4^'FGH123JKLM 5b,-.0123Jbhivwxyz /F^()O^1 y o = w F s t  K \m{&iY.W Oe{.$ -!,"""##%S%['s''''''''''''''( ( (%(-(7(@(J(O([(d(o((((((((((((((((((((((J)K)L)M)w)x))))))**-*1*G*|*}*++f+g+++++!,Y,Z,,,H-I-J-z-{-----..[.|.}.!/"/W/X/s/t///&0F0000+112G2r2s222333<444(5)5J5K5L5M5N5O5P5Q5R5S5T5U5V5W5X5Y5Z5[5\5]5^5555555555555555555555555555555555555555555555555555666666666 6 6 6 6 6666666666666666666 6!6"6#6$6%6&6'6(6)6*6+6,6-6.6/6061626364656]6^6_6`6a6b6c6d6e6f6g6h6i6j6k6l6m6n6o6p6q6r6s6t6u6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666777777777 7 7 7 7B7C7D7E7F7G7H7I7J7K7L7M7N7O7P7Q7R7S7T7U7V7W7X7Y7Z7t7u7v7w7x7y7z7{7|7}7~77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777788"8#8$8%8&8'8(8)8*8+8,8-8.8/808182838485868788898:8;8c8p8{88888888888888888888888899,9H9e9f999999::$:7:H:I::::::::::;;;; ; ; ; ; ;;;;;;+;,;D;E;R;S;[;\;;;;;;;;<*<=<><?<@<A<B<C<D<E<F<G<H<I<J<K<L<M<N<O<P<Q<R<S<T<U<V<W<X<Y<Z<[<\<]<========== =!="=#=$=%=&='=(====f>>p??????????????????????@7@8@x@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@DAEAAAAAAAAAAAAAAAAAAABBBBBBC-CDCtCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC D DDD)D*DWDXDoDpDDDDDDDDDDE)E*EZE[EEEEEEEJFKFLFMF_F`FvFwFFFFFFFFFGGGGGG G G G G GGHGIGGGGGG H HHHyHHHHHIIIIII I!I"I#ILIII.J/J0J1J2J3J4J5J6J7J8JJJJJKK?K@KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKL L!L"L#L$L%L&L'L(L)L*L+L,L-L.L/L0L1L2L3LfLL M>MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMNLNMNeNfNgNhNiNjNkNlNmNnNoNpNqNrNsNtNuNvNwNNNNNOO5O6OmOnOoOpOqOrOsOtOuOvOwOOOOOOO3P4P5P6P7P8P9P:P;PP?P@PAPBPCPDPEPFPGPHPJPKPLPMPNPOPPPQPRPSPTPUPVPWPXPYPZP[P\P]PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPQQ0Q1QDQEQQQQQQQQQQQQQQFRGR_RSSSScSdSeSfSgShSiSjSkSlSmSnSoSpSqSrSSSSSSTTTTUUZU[U\U]U^U_U`UaUbUcUdUeUfUgUhUUVVVVVV V V V V VVVVVVVVVwVxVVVVVVVVVVVVVVVVVWWWWWWWWW W W W W WWWWWWWWWWWWW8W9W:W{W|WWWWWWWWWWWWWWWRXmXnXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYY9Y:Y;YY?Y@YAYBYCYDYEYFYGYHYIYJYKYLYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYZZ^Z_Z`ZaZbZcZdZeZfZgZhZiZjZkZlZmZnZoZpZqZrZsZtZuZvZwZxZyZzZ{Z|Z}Z~ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ$[%[C[D[a[b[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[B\C\w\x\\\\\\\\\\\\\\\S]T]]]]]]^^^^^^^^^^^^^^^^^^^m_n_________$`%``````````````````````````````````````````````MaNaOaPaQaRaSaTaUaVaWaXaYaZa[a\a^a_aaaaaaaaaaaaaaaaaaabbbbbbbbb b b b b bbbbbbbbbbbbbbbbbHbIbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb@cAczc{c|c}c~ccccccccccc d d/d0d1d2d3d4d5d6d7d8d9d:d;dd?d@dAdBdCdDdEdFdGdHdIdJdKdLdMdNdOdPdQdRdSdTdUdVdWdXdYdZddddddddddddddddddddddd0e1eKeLeeefeeeeeeeeeeeeeeeeeeff9f:fVfWf|f}fffffffffffffffffffCgDg{g|gggggggggggggghh,h7hhhvhhhhhh i iRiSiTiUiViWiiiiiiiiiijjgjhjijjjkjljmjnjojpj1k2kZkkl8lrllmmBmCmDmEmFmGmHmImJmKmLmMmNmOmPmQmRmSmTmUmVmWmXmmmnn2n3nbncnnnnnnnnnnnn oLoiojokolomonooopoqorosotouovowoxoyozo{o|o}o~oooooooooooooooooooooooooooooooooooopppppppppppppppppqqRqSqyqzqqqrrzrrrrr,s-sjsksssssssssssssssssssssssssssssssssssssssstt't>tQt~ttttttuuu(vFv[vwvvvvvvvvvvvvvvvvv!w"wOwPw|w}wwwwwwxJxKxsxtxuxvxwxxxyxzx{x|xxxxxylyyyy'zJz|zzzzz{S{{{6|h|i|j|k|x|||||}8}Q}s}}}}}~~'~>~T~~~~~~~~~~~~~~ !01g̀HRs܁T_2>{ЃNYÄ=Zdą +Y?χ;<YZ+QvLʊ׊,i:ߍzdŏYؐ>qƑe$%  0000000000000000000000000000000000000000000h000000000000000000000000800303030303030303 03 03 03 03 03 03 03 03 0303(0(0(0000000000000(000( 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0 0 0000000000000000000000000 0 00 000000000008 00'0'0' 0'0' 0'0' 0'0' 0'0'0' 0'0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'  0' 0' 0' 0' 0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0 ' 0 ' 0 ' 0 ' 0 ' 0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0' 0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0 '0'0' 0' 0' 0' 0' 0' 0'0'0'0'0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0' 0 ' 0 ' 0 ' 0 '0'0' 0' 0' 0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0' 0' 0' 0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0' 0' 0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0' 0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'0'H0'0000000000000000000 0000000000000000000000000000 0@0@0@0@0I00I00I00I00@0I00I00I00I00@0@0I00I00I00I00@0@0@0I00005 %%%0444444444444444447rd"POb^ 5:2WXFY\YY0^dxprsstPttPuuvvwRwJx yz~FTΗdp`X .<$ \Z"p#$&L&)**, /1*5z;>@.A~C0IhIHORR X`^bbcJjqjx܆8PPRSTUVWXYZ[\]^_`acdefghijklmnopqrstuvwxyz{NQ !%,7!!!!l,b$$ҭ)x/@(  d  C &Aherb05"B S  ?.m 4| ԿqL#?w"""$&C=C """$,CCC C*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsmetricconverter { 246 ha3 km460 cm48,39 HA514 ha82,84 km9 km ProductID    c Xl+ |l5 |h B2dP FN<g|Dm* ~-\cFb4Hy8,S/-Zgg{qlbxTv o1Y|^`OJQJo(hH ^`hH. pp^p`hH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. ^`hH. ^`hH. ^`hH. PP^P`hH. hh^h`hH ^`hH.  0 ^ `0hH.. V0V^V`0hH... @@^@`hH .... ^`hH ..... &`&^&``hH ......  .,`.,^.,``hH.......  33^3`hH........hh^h`o(-^`OJQJo(hH ^`hH. pp^p`hH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. ^`hH. ^`hH. ^`hH. PP^P`hH.808^8`0o(. ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH. hh^h`OJQJo(^`OJQJo(hH ^`hH. pp^p`hH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. ^`hH. ^`hH. ^`hH. PP^P`hH.^`o(.808^8`0o(. ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH. hh^h`hH ^`hH.  0 ^ `0hH.. V0V^V`0hH... @@^@`hH .... ^`hH ..... &`&^&``hH ......  .,`.,^.,``hH.......  33^3`hH........ hh^h`OJQJo(hh^h`o() hh^h`hH ^`hH.  0 ^ `0hH.. V0V^V`0hH... @@^@`hH .... ^`hH ..... &`&^&``hH ......  .,`.,^.,``hH.......  33^3`hH........^`OJQJo(hH ^`hH. pp^p`hH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. ^`hH. ^`hH. ^`hH. PP^P`hH.))^)`o(. hh^h`OJQJo(xTv,S1Y|~-g/-Z |h 2dl" c" |Dm*# {qlP# y8# l+ # gg4$ N<cFb40xҴQQTQM00xҴQQTQM00er S0M00r S0M0PҟST)#0UPҟST)#0V PҟST)#0 f+E UPlAL1Fl##%S%['( ( (%(7(J([((((((((((((1*!,-/(5)5c8GrS\fsxtx @<$ %*,./236789:;EGHJPP PPPP"P@PRP\P`PdPfPlPnPtPvPxPzP|P~PPPPUnknownGz Times New Roman5Symbol3& z Arial;Wingdings"1ӘӘELEL!S42QHX)?12UchwaBa Nr XVI/97/04URZD GMINY MAKWURZD GMINY MAKWL           Oh+'0 $0 P \ ht|Uchwaa Nr XVI/97/04URZD GMINY MAKWNormalURZD GMINY MAKW1Microsoft Office Word@F#@'@T}'E՜.+,0  hp  URZD GMINY MAKWL Uchwaa Nr XVI/97/04 Tytu  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root Entry F:(Data 1Table/fWordDocumento,SummaryInformation(DocumentSummaryInformation8CompObjz  F(Dokument programu Microsoft Office Word MSWordDocWord.Document.89q