ࡱ> q`)bjbjqPqPE::edjnnn|j2"$hZ}z"rTv x'n"kK0yĶ"4"Ƶ޵jjjnjjjnjjj UchwaBa Nr XVI/99/04 Rady Gminy Makw z dnia 20 pazdziernika 2004 r. w sprawie akceptacji  Opisu planowanych do realizacji zadaD wraz z uzasadnieniem dla wsi Kr|ce. Na podstawie art. 18 ust.1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorzdzie gminnym (Dz. U. z 2001r. Nr 142, poz. 1591; z 2002r. Nr 23, poz. 220, Nr 62, poz. 558, Nr 113, poz.984, Nr 153, poz. 1271 i Nr 214, poz.1806; z 2003r. Nr 80, poz. 717, Nr 162, poz. 1568; z 2004r. Nr 102, poz. 1055, Nr 116, poz. 1203) Rada Gminy Makw uchwala, co nastpuje : 1. Akceptuje si  Opis planowanych do realizacji zadaD wraz z uzasadnieniem dla wsi Kr|ce przyjty uchwaB samorzdu mieszkaDcw soBectwa Kr|ce na zebraniu wiejskim w dniu 03.10.2004 r., stanowicy zaBcznik do niniejszej uchwaBy. 2. UchwaBa wchodzi w |ycie z dniem podjcia i podlega ogBoszeniu w sposb zwyczajowo przyjty. Przewodniczcy Rady Kazimierz SaBek ZaBcznik do UchwaBy Nr XVI/99/04 Rady Gminy Makw z dnia 20.10.2004r.  Opis planowanych do realizacji zadaD wraz z uzasadnieniem dla wsi Kr|ce GMINA MAKW PLAN ODNOWY I ROZWOJU  Kr|ce, 2004 r. SPIS TREZCI I. Wstp II. Analiza zasobw soBectwa III. Analiza SWOT IV. Wizja rozwoju wsi V. Priorytety rozwojowe, cele. Projekty VI. Harmonogram wdra|ania planu i zarzdzanie VII. Uzasadnienie I .WSTP Opis planowanych do realizacji zadaD wraz z uzasadnieniem dla wsi Kr|ce gmina Makw bdcy jednocze[nie jej planem odnowy i rozwoju jest dokumentem o charakterze planowania strategicznego, uwzgldniajcym poszczeglne etapy rozwoju wsi , zmierzajcym do poprawy warunkw i standardu |ycia mieszkaDcw. Z uwagi na coraz wiksze oczekiwania ze strony lokalnej spoBeczno[ci, w celu dostosowania wsi do wymogw wspBczesno[ci, zakBadamy, |e opracowanie niniejszego dokumentu bdzie szans na polepszenie jako[ci |ycia, umocni poczucie wspBuczestnictwa mieszkaDcw w rozwoju swojej  maBej ojczyzny , a tak|e zmobilizuje ich do kreatywnego udziaBu w procesie tworzenia nowego wizerunku wsi na miar XXI wieku. SoBectwo, w skBad ktrego wchodzi wie[ Kr|ce poBo|one jest we wschodniej cz[ci gminy Makw, w powiecie skierniewickim. Wie[ zostaBa zaBo|ona w roku 1353 przez arcybiskupa JarosBawa Bogori Skotnickiego na karczunku dbrowy zwanej  Grnszcze . SoBectwo zajmuje powierzchni 438 ha, z czego znaczn cz[ stanowi grunty u|ytkowane rolniczo  96 indywidualnych gospodarstw rolnych. We wsi zamieszkuje 413 osb (dane z Ewidencji Ludno[ci na dzieD 31 .08.2004r.). Kr|ce maj wygld zwartej, Badnej , nowoczesnej i zadbanej wsi , a jej mieszkaDcy tworz pracowite, z|yte i solidarne spoBeczeDstwo o do[ mocnej wizi spoBecznej . II. ANALIZA ZASOBW SOAECTWA Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb? 1.Co nas wyr|nia ?Zwietlica wiejska z zapleczem socjalnym przy Ochotniczej Stra|y Po|arnej i jej otoczenieZwietlica  budynek wymaga kapitalnego remontu, Ochotnicza Stra| Po|arna  bardzo pr|na, wBczona do Krajowego Systemu Ratowniczo-Ga[niczego, wyposa|ona w samochd Star 244, 3 motopompy i inny sprzt oraz wyposa|enie zapewniajce prowadzenie dziaBaD ratowniczych, 2 boksy gara|owe nie ogrzewane, wymagajce remontu, -Przeprowadzenie remontu kapitalnego, zagospodarowanie terenu wokB stra|nicy -Utworzenie  Izby Tradycji  Modernizacja i wyposa|enie [wietlicy wiejskiej przy OSP w Kr|cach -wymiana stolarki okiennej i drzwiowej, -remont dachu i elewacji, -modernizacja wntrz obiektw, -prace wykoDczeniowe i porzdkowe, -zakup wyposa|enia, -adaptacja pomieszczenia na  Izb Tradycji , -wymiana ogrodzenia i zagospodarowanie Urzd Gminy Makw Miejscowe organizacje spoBeczne MieszkaDcy Inne podmiotyKluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb? nie zagospodarowany teren wokB stra|nicy, zniszczone ogrodzenieterenu wokB stra|nicy.Zadrzewiony teren w centrum wsi nie zagospodarowany zachwaszczony i zakrzaczony. -Utworzenie parku rekreacyjno  sportowego  Park rekreacyjno  sportowy we wsi Kr|ce -Uporzdkowanie i zagospodarowanie terenu poprzez: -usunicie zakrzaczeD, -wyrwnanie terenu, -wytyczenie i wykonanie alejek spacerowych, -nasadzenie drzew i krzeww, -monta| Bawek i koszy, -wykonanie boiska do siatkwki i innych gier zespoBowych.Urzd Gminy Makw Ochotnicza Stra| Po|arna MieszkaDcy Inne podmioty  Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb? Teren przystankw PKS Przystanki PKS- szt.2  sBupki informacyjne -Modernizacja przystankw  Modernizacja przystankw PKS -utwardzenie powierzchni przystankw, -ustawienie wiat, -wyposa|enie w kosze.Urzd Gminy Makw MieszkaDcy PKS 2. Funkcje - rolnicza - mieszkaniowa - minimalnie: edukacyjno- wychowawcza handlowo- usBugowa Funkcje: rolnicza i mieszkaniowa w zasadzie prawidBowe Funkcj edukacyjno-wychowawcz w minimalnym stopniu zapewnia [wietlica przy OSP w Kr|cach. Funkcj handlowo-usBugow zapewniaj w minimalnym stopniu: sklep spo|ywczo-przemysBowy oraz-Dalsza rozbudowa mieszkaniowa -Poprawa warunkw edukacyjno- wychowawczych dzieci i mBodzie|y, -Rozwj sektora usBugowego i drobnej przedsibiorczo[ci -Pozyskanie terenw pod budownictwo jednorodzinne i zagrodowe. -Rozwinicie nowych form dziaBalno[ci edukacyjno- wychowawczej -Wyposa|enie [wietlicy wiejskiej w sprzt dla rozwoju form edukacyjnych Urzd Gminy Makw MieszkaDcy Powiatowy Urzd Pracy Inne podmioty  Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb? nieliczni rzemie[lnicy. i sportu w[rd dzieci i mBodzie|y, -Tworzenie nowych zakBadw. 3. Kim s mieszkaDcy? Wie[ liczy 413 osb, w tym 410 zameldowanych na pobyt staBy. 24%-dzieci i mBodzie| do lat 18-tu 53%-ludno[ w wieku produkcyjnym 23%-ludzie starsi SpoBeczeDstwo jednorodne etnicznie i wyznaniowo, silnie zwizane ze wsi, aktywnie uczestniczce w podnoszeniu poziomu stopy |yciowej w miejscowo[ci. Du|a aktywno[ dzieci i mBodzie|y skupionej i dziaBajcej w MBodzie|owej Dru|ynie Po|arniczej przy miejscowej OSP. -Kontynuacja istniejcych form wspB|ycia spoBeczno[ci. -Dalsza integracja spoBeczeDstwa poprzez organizowanie rodzinnych festynw, spotkaD okoliczno[ciowych, zabaw dla dzieci i mBodzie|y, -Podnoszenie poziomu wyksztaBcenia i |ycia mieszkaDcw, -Organizowanie r|nego rodzaju kursw, szkoleD, pogadanek i spotkaD z ciekawymi ludzmiUrzd Gminy Makw Rada SoBecka MieszkaDcy Powiatowy Urzd Pracy Miejscowe organizacje spoBeczne ODR Fundacje Inne podmioty Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb? 4. Co daje utrzymanie naszym mieszkaDcom? Praca w rolnictwie i ogrodnictwie Praca zawodowa poza wsi, dziaBalno[ gospodarcza na wBasny rachunek, [wiadczenia emerytalne i rentowe, zasiBki dla bezrobotnych Wysokie bezrobocie zwBaszcza w[rd absolwentw szkB. -Poprawa stanu zatrudnienia. -Rozbudzenie inicjatyw spoBeczeDstwa w celu pozyskiwania nowych miejsc pracy, -Rozwj bazy turystycznej i agroturystycznej poprzez zorganizowanie punktu wypo|yczania sprztu sportowego (np.rowery) , wytyczenie szlakw turystycznych, i widokowych tras rowerowych, -Przekwalifikowanie zawodowe. Urzd Gminy Makw MieszkaDcy Powiatowy Urzd Pracy ODR ARiMR  Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb? 5. Jak s zorganizowani mieszkaDcy? Rada SoBecka, Ochotnicza Stra| Po|arna wraz z Kobiec i MBodzie|ow Dru|yn Po|arnicz KoBo GospodyD Wiejskich. Organizacje dziaBajce aktywnie i wspBpracujce ze sob -Dalsze anga|owanie si w rozwj wsi i wspBpraca na rzecz wsi i jej mieszkaDcw, -WspBpraca zagraniczna ze [rodowiskiem po|arniczym, -Podnoszenie kwalifikacji i poziomu wiedzy fachowej czBonkw MDP. -Organizacja i udziaB w zawodach, pokazach stra|ackich i festynach [rodowiskowych, -WspBpraca z ogniwami stra|actwa ochotniczego z Purgstall(Austria) w zakresie wymiany do[wiadczeD, kultury oraz wakacyjnej wymiany midzynarodowej mBodzie|y skupionej w MDP -UdziaB czBonkw MDP w turniejach o tematyce po|arniczej, Urzd Gminy Makw MieszkaDcy Powiatowy Urzd Pracy Rada SoBecka KoBo GospodyD Wiejskich Ochotnicza Stra| Po|arna ODR Fundacje Inne podmioty  Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb?  zawodach po|arniczych, sprawno[ciowych i obozach szkoleniowych -Organizacja przez KGW spotkaD tematycznych (pieczenie ciast, ukBadanie bukietw, rkodzieBo artystyczne itp.) -UdziaB w organizacji Gminnego Dnia Kobiet  6.Jak rozwizujemy problemy? Zebranie wiejskie, Rada SoBecka, SoBtys, Radny wsi, Rada Gminy, Wjt Gminy, Miejscowe organi- -zacje spoBeczne i polityczne.Zaanga|owanie spoBeczeDstwa w sprawy wsi i dobrze ukBadajca si wspBpraca. Niewystarczajcy przepByw informacji w terenie. -Czynne uczestnictwo w zebraniach wiejskich, posiedzeniach Rady Gminy -Poprawa przepBywu informacji.-Kontynuacja dotychczasowej dziaBalno[ci i wspBpracy -Utworzenie oglnodostpnych miejsc informacji publicznej (tablice informacyjne, sBupyRada SoBecka Rada Gminy MieszkaDcy Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb?  ogBoszeniowe), zwikszenie nakBadu lokalnej gazety gminnej  Wie[ci z Gminy 7. Jak wyglda wie[? 8. Jak wygldaj mieszkania i obej[cia? GBwna zabudowa wsi przebiega wzdBu| ulic: GBwnej (odcinek drogi powiatowej) i Le[nej. Od strony pBnocnej graniczy z parkiem krajobrazowym  Zwierzyniec Krlewski . Wie[ przecina linia kolejowa Warszawa-Adz przebiegajca w kierunkach:wschd-zachd. Zabudowa w caBo[ci jednorodzinna zWie[ w caBo[ci zelektryfikowana zwodocigowania i stelefonizowana. Brak kanalizacji. Niewystarczajca infrastruktura drogowa (zniszczone pobocza, brak chodnikw, braki lub zniszczone istniejce nawierzchnie bitumiczne, brak [cie|ek rowerowych) -Poprawa stanu infrastruktury technicznej, -Poprawa estetyki obej[ i budynkw. -Przebudowa sieci drg, -Budowa chodnikw -Budowa [cie|ek rowerowych, -Budowa zatoczek autobusowych, -Skanalizowanie miejscowo[ci, -Organizacja konkursu na najBadniejsze obej[cie i zaktywizowanie mieszkaDcw do uczestnictwa w cyklicznie organizowanym konkursieUrzd Gminy Makw Rada SoBecka MieszkaDcy PKS Sponsorzy Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb? budynkami gospodarczymi (w znacznej cz[ci budynki murowane).  pn. NajBadniejsza Zwiteczna Posesja 9. Jaki jest stan otoczenia i [rodowiska naturalnego? PoBo|enie wsi w bezpo[rednim ssiedztwie ZwierzyDca Krlewskiego, bdcego parkiem krajobrazowym ma pozytywny wpByw na [rodowisko naturalne. Brak zakBadw zanieczyszczajcych [rodowisko. Brak systemu odprowadzania i oczyszczania [ciekwZrodowisko naturalne nieska|one. Kanalizacja wsi na etapie sporzdzenia koncepcji. Odpady komunalne odbierane s przez wyspecjalizowane firmy: nie segregowane  -1 raz w miesicu, segregowane  -2 razy w cigu roku. -Sie kanalizacyjna, -Poprawa systemu segregacji odpadw. -Budowa sieci kanalizacyjnej -DbaBo[ o stan [rodowiska naturalnego Urzd Gminy Makw Fundacje Inne podmioty  Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb? 10. Jakie jest rolnictwo? 96 indywidualnych gospodarstw rolnych * z |   @BpbdӾӾ{h C,hJ5CJ$aJ$hJ5CJ(aJ(hB.MhJ5CJ(aJ(hB.MhJ5CJ4aJ4hJ5CJaJh3_hJ5 hJ5hnhJCJaJhnhJ5CJhJCJaJhchJCJaJ hJCJhnhJCJ hJ5CJhJ+*LT V     BDFHJ`gdJ$a$gdJ $`a$gdJgdJ$a$gdJgdJp))JLNPRTVXZ\^`bdfhjlnpd $da$gdJ  ^ `gdJ$ ^ `a$gdJgdJ .HJ`BdhgdJ $da$gdJ $dha$gdJJT`jBJhjl,.PF l n (!潵枖znhThJ5CJaJhkhJ56CJaJhZEhJ56CJaJhJCJaJh&hJCJaJhw[hhJ5CJ(aJ(hJCJaJh?AhJCJaJhj>hJCJ$aJ$h3_hJCJ$aJ$hJCJ$aJ$hJ5CJ(aJ( jh&hJ5CJ(UaJ((.n*J,>Z~ $$Ifa$gdJ $IfgdJdgdJ $dha$gdJdhgdJ " B D F n !*!!">#b####$&$F$\$z$Ff}k $$Ifa$gdJ $IfgdJFfh(!*!##$$$%%$%&%(%L%T%f%n%%$'&''''6))))8*+f+h+++++++...///N0P0znh HJhJ5CJaJhxhJCJaJhJhhJCJaJhhJ5CJaJhThJ5CJaJh&hJCJaJhkhJCJaJhArhJCJaJhJ5CJaJh\u)hJ5CJaJhvVhJCJaJhJCJaJhDChJCJaJ+z$$$(%R%h%%%%%%*&H&p&&&&&&'@'L'N'''''' $IfgdJ''((6-! $$Ifa$gdJ $IfgdJkdm$$IfFֈ+'#- 7D  a t0644 la(0(L(p(((((())2)4)6)8):))))))Ffs $IfgdJFfo $$Ifa$gdJ))kd,u$$IfFֈ<'#-7K  t t0644 lap<))8*:******* + +V+h+++++,2,L,x,,,,,-*- $$Ifa$gdJ $IfgdJ*-H-h--------.. $$Ifa$gdJ $IfgdJ ..kd&v$$IfFֈ<'#-7K  t t0644 lap<..`.p....///*/@/Z/d///////0020L0N00Ff{Ffux $$Ifa$gdJ $IfgdJgdJP00000000|111111111111 2 2&2(2>2@2P2^2`2b2X7Z7777X9$:(:T:V::;|;???̾׳׳׳׳׳׳׳׳׳̣̾׳~thJ@CJaJh H*hJ@CJaJh*hJ@CJaJhxhJCJaJhJhThJ5CJaJhDChJCJaJhZEhJ56CJaJhvVhJCJaJhJCJaJh HJhJCJaJh HJhJ5CJaJhJ5CJaJ-00001 141X1Z1p1r1z1|1~11111112$2<2R2T2V2X2FfH $$Ifa$gdJ $IfgdJX2Z2\2^2`2b2223D4Z4r4444445 5B5\555555 6&6D6 $IfgdJD6`6~666667<7Z7~777777777708@8R8n88 $$Ifa$gdJgdJFf $$Ifa$gdJ $IfgdJ888889*949T9V9X9Z9\99999 :":$:&:(:T:V::;FfFf $IfgdJFf- $$Ifa$gdJ;X;|;~;B<<< =(=====>> >J>j>>>>>?4?R?n??? $$Ifa$gdJ $IfgdJ???@<@T@p@@@@@@@AAA^A`AbAjAlA~AAAAAgdJFfs dh$IfgdJ $IfgdJ?@@AA^A`AbAjAlA|A~AAAACbCdCCCCCdDfDDHHHU@UfUUUUUUV"V>VV8W:WNWrW $$Ifa$gdJ  $IfgdJFf^ $IfgdJTTTTTTTUU:U>U@UbUdU~UUUUUUUUUUUV Vc\c|cccccccccc ddddZdFf $IfgdJZdjd|ddd eee$e:eTe^e~eeeeffff0fNfbfdffffFfFfr $IfgdJFf $$Ifa$gdJdd eeeebffffhhkkkbmmmm<@^`bf|BPDħħ嘎uhkhJ56CJaJhkhJCJaJhJ@CJaJhkhJ@CJaJUhZEhJ56CJaJh\hJCJaJhJhJ56CJaJhvVhJCJaJhDChJCJaJhJCJaJhJCJaJh&hJCJaJ.ffffgPhhhh\iii"j>jjjljnj~jjjjjjk6kZkvkk $$Ifa$gdJ $IfgdJkkkkkkkkkkkk:lJl\lxlllllmm4m>m^m`mFfgdJFfA $IfgdJ $$Ifa$gdJ`mbmmmmFvx46`z $$Ifa$gdJ $IfgdJFf*Gleby zr|nicowane ( klasy III-VI) Dominuje uprawa zb| i ziemniakw oraz hodowla trzody chlewnej i bydBa Przecitna powierzchnia indywidualnego gospododarstwa rolnego  [rednio 3,6 ha -Du|e, nowoczesne gospodarstwa rolne, -Grupy producenckie, zrzeszenia rolnikw. -Szkolenia rolnikw w zakresie wymogw wynikajcych ze standardw unijnych Urzd Gminy Makw ARiMR ODR Inne podmioty 11. Komunikacja Dwa przystanki PKS, Sie telekomunikacyjnaZbyt maBa czstotliwo[ kursowania autobusw, Niezadowalajcy stan drg. MaBa liczba mieszkaDcw korzystajcych z Internetu-Poprawa systemu komunikacji lokalnej, -Poprawa stanu drg, -Utworzenie chodnikw i [cie|ek rowerowych, -Odbudowa roww przydro|nych, -Zwikszenie dostpno[ci do Internetu.-Wnioskowanie o zwikszenie ilo[ci poBczeD lokalnych -Budowa nowych odcinkw drg asfaltowych i remont istniejcych nawierzchni, budowa chodnikw i [cie|ek rowerowych, wykonanie i remont roww przydro|nych,Urzd Gminy Makw PKS Rada SoBecka Operatorzy sieci teleinformatycznych Inne podmioty Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb? -Upowszechnienie i obni|enie kosztw dostpu do Internetu 12. Co proponujemy dzieciom i mBodzie|y? MBodzie|owe Dru|yny Po|arnicze: chBopica i dziewczca MBodzie| nie zrzeszonaImprezy okoliczno[ciowe i spotkania dla mBodzie|y-ogniska, dyskoteki, imprezy rekreacyjno-sportowe, Choinka, DzieD Dziecka itp., Brak odpowiedniej bazy lokalowej i wyposa|enia, Brak obiektw sportowych i rekreacyjnych.-Nowoczesna i wyposa|ona [wietlica wiejska, -Kompleks obiektw sportowo- rekreacyjnych (boiska, [cie|ki rowerowe, park wypoczynkowo- rekreacyjny). -Remont [wietlicy wiejskiej, -Zakup wyposa|enia [wietlicowego i sportowego, utworzenie wypo|yczalni rowerw i i jej wyposa|enie, budowa boisk sportowych -Budowa [cie|ek rowerowych -Utworzenie i zagospodarowanie parku rekreacyjno- wypoczynkowego Urzd Gminy Makw Rada SoBecka MieszkaDcy Miejscowe organizacje spoBeczne Sponsorzy  Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb? 13.Tradycje i obrzdyNoc ZwitojaDska, Chodzenie  Po Dyngusie , Wieczory  Andrzejkowe , Koldnicy, Wieczory ostatkowe,  PBpo[cie , Obchody Dnia Stra|aka, UdziaB w  Makowskiej Majwce , UdziaB w do|ynkach gminno-parafialnych - -wykonywanie wieDcy do|ynkowych i przynoszenie ich w procesji do ko[cioBa w Bowickich strojach ludowych,Zbyt maBy udziaB mieszkaDcw w organizowanych imprezach, Brak festynw rodzinnych SBabe warunki lokalowe-Kultywowanie i popularyzacja lokalnych tradycji, -UdziaB w organizowanych imprezach i uroczysto[ciach, -Poprawa bazy lokalowej, -Popularyzacja dziedzictwa kulturowego i tradycji w[rd mieszkaDcw, ze szczeglnym uwzgldnieniem mBodzie|y, jako kontynuatora oby- -czajw i obrzdw, -Poszerzanie wiedzy na temat obyczajw i tradycji poprzez organizacj tematycznych spotkaD z najstarszymi mieszkaDcami wsi, -Utworzenie w zmodernizowanej [wietlicy wiejskiej  Izby Tradycji i gromadzenie eksponatw.Miejscowe organizacje spoBeczne MieszkaDcy Miejscowa parafia Urzd Gminy Makw Inne podmioty Kluczowe obszary problemowe rozwojuAnalizaDiagnozaPlan-prognozaProgramy-projektyWspBuczestnictwo w realizacji projektuCo jest ?Jak jest ?Jak ma by ?Co? W jaki sposb? Uczestnictwo w Bowickich strojach ludowych w procesjach Bo|ego CiaBa, Zaciganie warty honorowej przez stra|akw przy Grobie Chrystusa i udziaB w procesjach rezurekcyjnych w czasie Wielkanocy, Wielkanocne [wicenie pokarmw, Organizacja Dnia Kobiet, Dnia Babci i Dziadka, Choinki dla dzieci, Bramy weselne, Oczepiny, Odpusty parafialne.   III. ANALIZA SWOT SILNE STRONY dobre poBo|enie geograficzne  w bezpo[rednim ssiedztwie miasta Skierniewice, usytuowanego midzy Aodzi a Warszaw, wysoka atrakcyjno[ pod wzgldem przyrodniczym, dajca mo|liwo[ci rozwoju turystyki i aktywnego wypoczynku z uwagi na zasoby le[ne i walory krajobrazowe pobliskiego ZwierzyDca Krlewskiego i okolicznych lasw oraz pagrkowat rzezb terenu, kultywowanie tradycji ludowych regionu Bowickiego, rezerwy terenowe dla rozwoju nowych form dziaBalno[ci, budownictwa mieszkaniowego i letniskowego i usBug agroturystycznych, nie ska|one ekologicznie i przemysBowo [rodowisko, do[ dobrze rozwinita infrastruktura techniczna terenu, dobry dojazd do miejscowo[ci  sie drg dojazdowych, komunikacja publiczna, wysoka aktywno[ i zaanga|owanie wBadz gminy w pozyskiwanie zewntrznych funduszy na rozwj i realizacj przedsiwzi gminnych oraz partnersk wspBprac z otoczeniem, aktywno[ i zaanga|owanie mieszkaDcw. SAABE STRONY rosnce bezrobocie, niska opBacalno[ gospodarki rolnej - sBabe gleby, maBe gospodarstwa, wysokie ceny [rodkw do produkcji rolnej, wysokie koszty dostosowania gospodarstw do wdra|anych aktualnie wymogw, niski stopieD zainteresowania kapitaBu zewntrznego, sBabo rozwinita dziaBalno[ pozarolnicza oraz formy dziaBalno[ci dajce mo|liwo[ zarobkowania w gospodarstwach rolnych brak akwenw wodnych pozwalajcych na tworzenie terenw dla wypoczynku, brak infrastruktury technicznej dla rozwoju aktywnego wypoczynku ([cie|ki rowerowe, zaplecze techniczne, boiska itp.) brak centrum wsi, zBy stan drg lokalnych-brak nakBadek bitumicznych, brak chodnikw i [cie|ek rowerowych, zniszczone pobocza i rowy przydro|ne sBaba estetyzacja, zniszczona i nie dostosowana do potrzeb baza lokalowa na potrzeby mieszkaDcw. SZANSE sprzyjajca dla rozwoju obszarw wiejskich polityka regionalna rzdu i wBadz wojewdzkich , zwikszanie mo|liwo[ci dostpu do kapitaBw i [rodkw pomocowych z zewntrz, w tym z Unii Europejskiej, popyt na usBugi turystyczne wynikajce z walorw przyrodniczych i nieska|onego [rodowiska. ZAGRO{ENIA ubo|enie spoBeczeDstwa, brak stabilnej polityki rzdu w zakresie wspierania rozwoju obszarw wiejskich. IV. WIZJA ROZWOJU WSI Realizacja zadaD ujtych w niniejszym opisie powinna generalnie zmierza do jak najlepszego wykorzystania r|norodnych mo|liwo[ci, uwarunkowaD i czynnikw rozwojowych miejscowo[ci oraz poprawy standardu |ycia mieszkaDcw i wyrwnania warunkw |ycia na wsi i w mie[cie. Odpowiednie wykorzystanie uwarunkowaD i czynnikw rozwoju zwizane jest z korzystnym poBo|eniem miejscowo[ci - w bezpo[rednim ssiedztwie miasta Skierniewice le|cego midzy dwiema du|ymi aglomeracjami (Aodzi i Warszaw), z wzBem kolejowym oraz gst sieci drg, jak te| wykorzystanie jej atrybutw krajobrazowo-przyrodniczych i ekologicznych, oraz rezerwy terenowe dla rozwoju nowych form dziaBalno[ci gospodarczej, gospodarki mieszkaniowej i turystyki. Wdra|anie form rozwojowych wpBynie na zmniejszenie bezrobocia w[rd mieszkaDcw, co z kolei bdzie miaBo korzystny wpByw na popraw ich standardu |ycia. Wa|nym elementem rozwoju kulturalnego wsi jest stworzenie odpowiednich warunkw technicznych dla rozwoju kultury, integracji spoBecznej, kultywowania dziedzictwa kulturowego w[rd mieszkaDcw oraz rozwj form wychowawczych w[rd mBodzie|y.  Kr|ce - wsi nowoczesn i ekologiczn o dobrej infrastrukturze technicznej i bazie lokalowej , ktrej mieszkaDcy tworz aktywne i zintegrowane spoBeczeDstwo w d|eniu do cigBego rozwoju swojej wsi oraz kontynuacji dziedzictwa kulturowego V. PRIORYTETY ROZWOJOWE,CELE.PROJEKTY. Priorytet 1 Rozwj i unowocze[nienie infrastruktury Priorytet 2 Rozwj czynnikw ekologicznych Priorytet 3 Edukacja i integracja mieszkaDcwCel 1. Rozwj infrastruktury kulturalno-rekreacyjno-sportowejCel 2. Modernizacja i rozwj infrastruktury komunika- cyjnejCel 3. Utworzenie infrastruktury turystycznejCel 1. Uregulowanie gospodarki [ciekamiCel 2. Gospodarka odpadamiCel 1. Walka z bezrobociemCel 2. DziaBalno[ szkoleniowo-edukacyjaCel 3. Integracja mieszkaDcw1.Modernizacja i wyposa|enie [wietlicy wiejskiej przy OSP 2.Utworzenie i zagospodaro- -wanie parku rekreacyjno  sportowego 3.Budowa boisk sportowych1.Poprawa stanu nawierzchni drg 2.Budowa chodnikw 3.Modernizacja przystankw PKS1.Budowa [cie|ek rowerowych 2.Utworzenie wypo|yczalni rowerw 3.Wytyczenie szlakw turystycznych 4.Inicjowanie tworzenia usBug agroturystycz- -nych1.Skanalizo- -wanie wsi 1. Edukacja proekologiczna spoBeczeDstwa 2.owadzenie segregacji odpadw 3.Wdro|enie kompleksowego systemu odbioru posegregowanych nieczysto[ci staBych1.Wdra|anie systemw i rozwizaD umozliwia- -jcych bezrobotnym zdobycie zatrudnienia 1.Organizacja szkoleD tematycznych 2.Spotkania z ciekawymi ludzmi1.Organizacja festynw, spotkaD okoliczno[cio- -wych, wycieczek itp VI. HARMONOGRAM WDRA{ANIA PLANU I ZARZDZANIE Priorytet Cel ProjektPlanowany termin realizacjiOrgan zarzdzajcy realizacj UwagiPriorytet 1 Rozwj i unowocze[nienie infrastrukturyRozwj infrastruktury kulturalno- rekreacyjno-sportowej.Modernizacja i wyposa|enie [wietlicy wiejskiej przy OSP2005Gmina OSPUtworzenie i zagospodarowanie parku rekreacyjno  sportowego 2006-2008Gmina OSPBudowa boisk sportowych2007-2009GminaModernizacja i rozwj infrastruktury komunikacyjnejPoprawa stanu nawierzchni drg2005-2007GminaBudowa chodnikw2007-2009GminaModernizacja przystankw PKS2006Gmina, PKSUtworzenie infrastruktury turystycznejBudowa [cie|ek rowerowych2008-2010GminaUtworzenie wypo|yczalni rowerw2010GminaWytyczenie szlakw turystycznych2007GminaInicjowanie tworzenia usBug agroturystycznych2005Rada SoBeckaPriorytet 2 Rozwj czynnikw ekologicznychUregulowanie gospodarki [ciekamiSkanalizowanie wsi 2006-2009GminaGospodarka odpadamiEdukacja proekologiczna spoBeczeDstwazadanie cigBeGmina Rada SoBeckaProwadzenie segregacji odpadwzadanie cigBeRada SoBeckaWdro|enie kompleksowego systemu odbioru posegregowanych nieczysto[ci staBych2006GminaPriorytet 3 Edukacja i integracja mieszkaDcwWalka z bezrobociemWdra|anie systemw i rozwizaD umo|liwiajcych bezrobotnym zdobycie zatrudnieniazadanie cigBeGminaDziaBalno[ szkoleniowo-edukacyjnaOrganizacja szkoleD tematycznychzadanie cigBeRada SoBeckaSpotkania z ciekawymi ludzmizadanie cigBeRada SoBeckaIntegracja mieszkaDcwOrganizacja festynw, spotkaD okoliczno[ciowych, wycieczek itpzadanie cigBeRada SoBecka VII. UZASADNIENIE Priorytet 1   Rozwj i unowocze[nienie infrastruktury jest wiodcym priorytetem, w ktrym ujte zostaBy najpilniejsze cele i potrzeby spoBeczeDstwa wsi. Stworzenie wBa[ciwych warunkw dla spdzenia wolnego czasu dla dzieci i mBodzie|y oraz  dorosBych mieszkaDcw jest nieodzownym elementem integracyjnym zarwno wychowawczym dla lokalnego spoBeczeDstwa. Odpowiednia baza posBu|y tak|e rozwojowi aktywnego wypoczynku i turystyki, i sprawno[ci fizycznej, a tak|e bdzie wa|nym elementem rozwoju wsi. Rozwijajca si infrastruktura drogowa i turystyczna bdzie miaBa wpByw na zwikszenie popularno[ci i atrakcyjno[ci wsi dla go[ci z zewntrz, przez co nastpowa bdzie rozwj dziedzin |ycia gospodarczego, a co za tym idzie - poprawa standardu |ycia mieszkaDcw. Wdro|enie Priorytetu 2   Rozwj czynnikw ekologicznych zwizane jest z Priorytetem 1 , i ma na celu zapewnienie ekologicznych warunkw |ycia mieszkaDcom. Uregulowanie gospodarki [ciekowej, prowadzenie segregacji odpadw staBych produkowanych w gospodarstwach oraz docelowe wdro|enie kompleksowego systemu odbioru posegregowanych nieczysto[ci staBych przy jednocze[nie prowadzonej ekologicznej edukacji spoBeczeDstwa ,znaczco wpBynie na utrzymanie estetyki i czysto[ci wsi, a tym samym na podniesienie jej atrakcyjno[ci w kontek[cie zapewnienia odpowiednich warunkw dla zdrowego |ycia i wypoczynku. W ramach realizacji Priorytetu 3   Edukacja i integracja mieszkaDcw i wprowadzania systemowych rozwizaD zwizanych z prowadzeniem odpowiedniej dziaBalno[ci edukacyjnej i szkoleniowej oraz przekwalifikowania zawodowego oraz rozwj dziaBalno[ci gospodarczej prowadzonej na wBasny rachunek uzyskamy zmniejszenie stopy bezrobocia w[rd lokalnej spoBeczno[ci, co w istotny sposb wpBynie na popraw warunkw |ycia. Organizacja spotkaD [rodowiskowych i imprez plenerowych pozytywnie wpBynie na rozwj kultury i bdzie czynnikiem integrujcym lokalne spoBeczeDstwo, a tak|e bdzie elementem promocji wsi w lokalnym [rodowisku. PAGE  PAGE 2  <>@`bN ,:VnFf $$Ifa$gdJ $IfgdJ8Z@`>@HJdfgdJFf $IfgdJ*<X|>@BDFHJnFf>FfFfk $$Ifa$gdJ $IfgdJ&Z|8^&Fh $$Ifa$gdJ $IfgdJh>Vp *,DFgdJFf $$Ifa$gdJ $IfgdJ,P0Fj $RFfFf# $$Ifa$gdJ $IfgdJ*\ 0Hp,Rp $$Ifa$gdJ $IfgdJ $$Ifa$gdJ 8d,Lr:@VX|~gdJFf $IfgdJ $IfgdJp62<j$&xzTV@B$xz|r~~~shhJCJaJh hJCJaJh@EhJ5CJaJh~0hJ5CJaJhdhJ5CJaJhhJ5CJaJhpAhJCJaJhJ5CJaJhJ5CJ(aJ(hvVhJCJaJhJCJaJhJCJaJh&hJCJaJhJ+0Lp2468HHFf $IfgdJFfv $$Ifa$gdJ2&zVB$dh^a$gdJ$ & Fdha$gdJ & FdhgdJdgdJgdJFfW $$Ifa$gdJ $IfgdJBH6"FPv$p$ & Fdha$gdJ hdh^hgdJ$ & F 8dh^8a$gdJ & FdhgdJ$dh^a$gdJ$ & Fdha$gdJpJrtvxz|~ $dha$gdJdgdJgdJ$ & Fdha$gdJ & FdhgdJ$hdh^ha$gdJ$ & Fdha$gdJ$dh^a$gdJ~`dj$<z|TVd,.<T|~˾²ꦾꚾ{q{j`h;hJ5@ h,hJh,hJ5@h,hJ5@ h,hJ5hXhJ5 hJ5h;hJ5CJaJh8hJ5CJaJhXhJ5CJaJhJhJ5CJ aJ h=!hJ5CJ aJ h C,hJCJaJhJCJaJhJ5CJaJhdhJ5CJ(aJ(%dz|~dfhj$<z| $IfgdJ dh$IfgdJgdJdhgdJ $dha$gdJVd~.<qe\e\\\e\e $IfgdJ dh$IfgdJkdt$$IfFBFd#9x t0;    44 laP <~<Jxz<\(@`Ff dh$IfgdJ $IfgdJ:<vxz<h(.:F`f  (Xd|d   & , @ F V Z ƽƴƫhBhJ@h;hJ@hR#hJ@ hJ@hR#hJ@hR#hJCJaJhJ hR#hJ hXhJ hJ5hXhJ5C`p $>^ 4Vf& B V r  $IfgdJZ n             : > @ B D    V l n   FHZ\hslesl hx^hJ hhJhAhJ5CJaJhAhJCJaJh&/hJ5h8hJ5CJaJhZ]hJ5>*CJaJhZ]hJ5>*CJaJ hJehJh>hJCJ(aJ(h>hJ5CJ(aJ(hJ5CJ(aJ(hJ5CJ aJ hR#hJCJ aJ hJ hR#hJ'r      , D f        , J l        < > Ff# $IfgdJ> @ B D         F H T  $$Ifa$gdJdgdJgdJdhgdJT V n  8,# $IfgdJ dh$IfgdJkdO$$IfFֈ|5p'-49 ;D t0<=644 la . $$Ifa$gdJ $IfgdJkd $$IfF4ֈ|5p'-49`` ;D t0<=644 lap<.H\hpr $$Ifa$gdJ $IfgdJhptv46rt$&.0>FJL68@BLRTʯʯ嶢ʯʯʯʯhAhJ@CJaJhAhJ@CJaJ hAhJhAhJ@ CJaJ hhJhJhAhJ5CJaJhAhJCJaJh8hJ5CJaJh&/hJ5 h>hJ:rtkd $$IfF4ֈ|5p'-49   ;D t0<=644 lap<tvx $$Ifa$gdJ $IfgdJkd# $$IfF4ֈ|5p'-49   ;D t0<=644 lap<6t $$Ifa$gdJ $IfgdJkd/ $$IfF4ֈ|5p'-49 ` ;D t0<=644 lap< $$Ifa$gdJ $IfgdJkd; $$IfF4ֈ|5p'-49   ;D t0<=644 lap<&0FH $$Ifa$gdJ $IfgdJHJkdG $$IfF4ֈ|5p'-49   ;D t0<=644 lap<JL $$Ifa$gdJ $IfgdJkdS$$IfF4ֈ|5p'-49 ` ;D t0<=644 lap<8BNP $$Ifa$gdJ $IfgdJPRkd_$$IfF4ֈ|5p'-49   ;D t0<=644 lap<RTV $$Ifa$gdJ $IfgdJkdk$$IfF4ֈ|5p'-49   ;D t0<=644 lap<68 $$Ifa$gdJ $IfgdJ6:NPR`b "^ ">@Z^` 24z|FHdfpvϡϡϡhJCJaJhAhJ@CJaJh8hJ5CJaJhJ5CJaJhJ5>*CJaJhZ]hJ5>*CJaJh&/hJ5 h>hJ hAhJhJhAhJ5CJaJhAhJCJaJ78:kdw$$IfF4ֈ|5p'-49   ;D t0<=644 lap<:Rb $$Ifa$gdJ $IfgdJ dh$IfgdJ  "J5,,, $IfgdJkd$$IfF4Dֈ|5p'-49` ;D t0<=644 la $IfgdJ $$Ifa$gdJ"5,,, $IfgdJkdK$$IfF4tֈ|5p'-49 ` ;D t0<=644 la"@Z\ $IfgdJ $$Ifa$gdJ\^`b5,,, $IfgdJkd$$IfF4tֈ|5p'-49   ;D t0<=644 la $$Ifa$gdJ $IfgdJ6J5) $IfgdJ dh$IfgdJkd$$IfF4tֈ|5p'-49   ;D t0<=644 laJ|Hfrt $$Ifa$gdJ $IfgdJtvx5,,, $IfgdJkd$$IfF4@ֈ|5p'-49` ;D t0<=644 lavx6<>z|hj:> $ B b t x |  ŽŽŽӴth:$hJCJaJh:$hJ5CJaJhJCJaJh8hJ5CJaJhhJ5CJaJhJ5CJaJhJ5CJ(aJ(h&/hJ5 h>hJ hAhJhJhAhJ5CJaJhJCJaJhAhJCJaJhJ5CJaJ*8: $IfgdJ $$Ifa$gdJ:<>@|5,,, $IfgdJkdz$$IfF4ֈ|5p'-49 ` ;D t0<=644 la| $IfgdJ $$Ifa$gdJJ5,,, $IfgdJkdG$$IfF4ֈ|5p'-49   ;D t0<=644 laJj $$Ifa$gdJ $IfgdJ50(dhgdJgdJkd$$IfF4@ֈ|5p'-49  ;D t0<=644 la$'l)n)p)))))))))h]hgdJ &`#$gdJgdJ $dha$gdJ   ""$$$$%j)l)n)p)r)~))))))))))))hJ0JmHnHu hJ0JjhJ0JUhlhJhNhJCJaJhJCJaJhJ5CJaJhfhJ5CJaJhJ5CJaJhfhJ5CJaJhAhJCJaJhJCJaJhfhJCJaJ< 001hP:pJ. A!"#$% 51h0:pJA .!"#$n% 21h:pJ. A!n"#$% 51h0:pJA .!"#$% 51h0:pJA .!"#5$% ,1h. A!"#$% fDd >@\  C 8A herb gminy maBy"fh,NHEGsڝmeDk @=eh,NHEGsڝml$<exT=d%% "(G5_(d$!rbf,Q{fW{xr׻e3_]]]]̠RO}>^{}Jt+_yUJiuRwP*J'7_O+sJӷCsNPEx: 's J9]t.Mk5vߝ~p I60,ey]k[b=2Ćd/ȸ#iƴxnpR^UxZ蠾HRDG}0E(Yx02<1'Pp^z[rLr,-q h-Den B#)s-kh֜{tg2eWxNxk~fDa6qqf6Utdm;GD$j%~[Wr#o|X=1?6{#rwq{o9ƫ8?(Yؤ?+}O<>KU[~Dn"(y2r{2uxZ|I!ڎ@ckOJg8A{^?57כ##E>?=~?%.5h+~'9/);(Xd__"pC;9̷^O-2:FT˗6N8'į'oi񧃙Ysooo//-V`mYc 1tlHǖUشV`ms+v݂֛fl1g󘃹uZ~ sp5sўupL5 >^뇜nӵͺw]qy/}\g{s'CM?wm׵Qݻƍw3~&+{oz|;}m=GK[87g*I{tRc`{s'undk}W_V޽j~%=q7':pwc}j\_ڔk]}EOWkup# nM׷q<Dm)QS?@wKTӯ&uD97QZKE@AޟB.:%ΨՃp["n7'Fp=\ڃ+A;oT4.·#[ۢw}+L@;O|]er?+nW:9l`r9ۍ x=vv-n=I:5-dX6kWJvZ.,X[Z(:op_V:׃@)B;W裲K _X)?ni Jĕ@o0#oq>qVr@w=͗9]a{~y\^D\=]?2Uޭa~mֿt:̒p-v_.)\?cqK1Pǭrsy݃1{ H[2}qEE;O=뜎v *VeN qq @UgqS5_bēĦV albh}'S>YgfuDI]VZ(QY7MT-؏kmW?7nzG|x/==#=W.{Gbp \+io\+[k z꣯.z$~Ae'n獽Zp~-h .G6]?_J?v`jylīx5F;k%cYSD4eŤ1҂+كWsYOVyr*?7@[×rbM.F4s{͹7ŕ'~\C~T~o|/E;ΙmnRy27"΍lN|i 禲VIUs\ȫ3+d57SW%楊E;Ϋmn*gD2sSيMEFUJqյ8+h܄jIsSqIc&\Ndnj\J~{!{hء pCDS[y}w܉ Sw 0Q;,nwV*+- qd%Om+J7mf^[_6̭9 檭6L٪fQ >BxùꩯemlJ˕5i|#v Y:-;pQc6}՗ʭ|c[4h}w\[,W)>hT_VMQfխve3_;n,\a,Oއ>*ʋۜeyr/{ncoBKSp-%W8:-[Mu$ŝcKGOZSKDò!mR"o,}~.pdr%.\eNN8Җq.N k;{?/S Z'SZe)sF[l7\co-oϖu iC!F}7pMD}"pጭJ)G&7GաX={? B}u*du:P{B,D"?WbQ'?oxǨ;9C}s)~)ՏٿڍnX)h؅8h_:ćMAbQ^z?vp8nAŇ%a÷pߡ#Ip DՏdw{-#Cߍohso17MM8 2n$_=)kq* Q)`$:fJ|ގHzȔ'K+dEMa7':nsM|Gde ~x^JSKw _ڒ4%Vy#"+^<+dGJ糶ʪ^Itlc=v۱-c,=iOgEeu9-Y潾:iF^W,_'9S7Yo˺\DǿLN߄诱o&[k$\leHZ];,~diȒ"G?,F?̍"2;edV 0=5߃6L",ƿO:gs6Csa>,ط;%ؽ14ƴ`+*Ƽ35v1RFF$ddPCmqǯc~3׿ /7S"vȼ?o8Ue&Zjr%&ZlE&Z`|sg0^! ECG tDg)ܔV+Le-V%!aEƢZ ڄέvnp#>AsSN}i*Mm3{{i~5-VʘKb*UTG%2WJB^Q+D\ɯrz/J0G7#&j96Ǹp mcg~OS$|oi|`/=]_ tN?̧/g>*{?Oi޷KtE4f?Ӽ2Mg%߿ÿ_angćz7}3~9B.k}:5]C|5Bؼ`o~w5ϙ f_gFcK_%ꣷ>3W 3Wt*|-B#mYq 9焗n9tH[v\E.7u՗7,L[ }oY gEqR$n>+s~5|g E-E?b,iN絟 ] X7[ Ğ[ţTnYD Yb"󭞂n9n$|H䋀6WAQֻa$ +]\\@e 8r4iVrs&qX@Nbp94CڒTfؽ]_;nre͂ XnuuFYpsYkdvkQZ؊85{֔gZ˽C$n~o=뾑uߊolgT1P%ftl:E6/C]E-&3EOڄ;6`_ʙ(\?6|J3/MuQ6ͨa/iI=Ԋ08 m/T sQ?|g*/_#zEn^o6Jd J>A1 9w/EmƘIr.ƈ|+v*2e,S/\/o-_%C) Sey_; LK$q TEWLP9| q8ù\7ƾ>bQA.:C ET6/ޒ+_8 L Qt$g8rcs7ɂ>ds#+T#CCc\ 9_sCvvsd1):tI[v\|{8s+_,$_Z=ҖW8{l{_+~,O>Xr@. "9lN/^Dǧ.'('p%\Cz-M!7&ُمH޿?ZG?ck'ka{n,OGj`uH[2&qW@>}3HyO{=+a8yiS;YnUpV4HRݚ d_H:%:zY8E^^*^Hr27ଁƀ}[}Kh:r256vuj#@z}u*g;A qhޒ2f_ ZzxX fu+>ƫc&[/w}".ϑݟ;C_ {JgS&mB\֌쯦q/}ؒ?^ f\6^19[TnZWkA](Z7)J?+Wyq/8_~%^ٲϞ/QΆgّ9<6.Q (ίj0}yYșu]2k3)l-309w(a_liB;#s(up!39[sa/=_9xKdg1Gڲ GBwKO~g~sA8m!5^V_j]yv-|C+9Wp!kk]cr Ǖxkf"nQL!;ϋOOcAp;9O$w!qH]'ϯ^ǚ3=# 5f?!Oλ\g&}'z4YjVb:yj공CϘ ع1m"lx/D'&c M_DO7rWY>f9;Ұi-E`?[bplA.s31NgF;ij0{Ɠ ~F{V߳8~夜F_p:m^C)Ǒ=-#;p^rE~$f#i ؘWp#?p3ugKYve_fme-dMk̺FW`qyIu>]zA|i-XCo=w7u>[uӕʍpr?|Gv.::-{p:ɓꑶ츛L 'kœVY{ɧݛebm})c^RΖŃMnemmls:Q0ξ+-Y8ϱ]l/ '+-ޠ:/ x'|H<חCA\z#q)MK4^d_t}*:Karڸ#=I]$`sS\,¾u6Ѷ@1tvD!cbτ_OmMOl@L'=tgwl ocp'}":r89'O', 66NJlf𳊧2xdƢ; V%sp cDcx 7_1jϞ,|rg1C2yc3sЯ_woӛf|m5kGjn>W'$w[I6 ,%/_DnnE?\r*yd9ƚ_#į qE6GCлߟ_HsXEe l\Kכ=Ƶmg; 62 2?s6YZ2]\ld.7u3˽3+[e3&[}l"n3N A-^%ܢNvͼ}|~ƚK3}v3;'oYaG|-Б[nҖʂ,֎t|n%fnrpϪC3\} gX-.ve8nQ[O wߛ4i8+~}7 L~Q 9jg} Д?N7=6\;]Sg"lݣA'I\ȏcN2ǐ=| FhtKQpIg= 9d35GN_VT03-qDbp=AlyH;lxAX_+|-o G?~ƭĶygQ(i/υV[,$h蓶aRQ'+2֖߰@gvt|:= 葶pœaηv/!>KYG|^O|@|b{ĺ~O9_>ֺ{aw0wBywΉ9Iveg.^zdKYQԭoGv+MB];D&̳B1.w~q7>t( &7Q[pg&Z7ܗ~;ٿּlw>?[CuO'?k&QL~Cm>7&OELS/>O?jzW M'yoi>s}^S*vdﷸ؎Vkkb/bN.rsnk˗"EK;w[:鸍\B3kYʷV͕:yտy93Z̳i&/Ruy1MYM k?\5g jy}nyG|n+ߓuɽpNS92"?"/ܻ–+^st=~|yoc}1yڿ~gncB!{ifVfU PGǐ'M$N&O#ϠmEgW_,|n4Oѵs;cmvkdccIϝӐ]e1̎5bxϙg+byN5r-K 'bςbmXp{בn$L~3+[{7ӾXF`ۏùkPnE +EVor >Įv-|iˎ+O-"EE -䖷\,ƾc"Le&۹\\ɜ9aѶyی6p%W~]~FE`[KBr˞r{5UZڙDN7UܔSL uTM+eNQ7fLl~ɳI?3d&WMQu̔VTPgLUs{IdKrϗmek[C*'W-|M>7G|i Bn.|[8csua򳳯8u / E.'\vX䲾Q" ~W؎3W"vfҜ?]k}'#mSBV/ɜPwX/綟XkYqm",?H[YqEG9[)O9!tɥ~2C:nJ)ϔgn9cE栚^EuڔQQSL5쿯޷+iIp C?kV${Uy^uk7: n^{UT|:aDG~T>r#dOȇ܂w*e_nk)SI}V搟ݼN6*a7\_#9LiӈހkY(5-{gKd~0\r/jE!zEwS o G~B9b|/Z;\KÕ8d8 QCU*[TwPաYU2(P2 %[+v{WZ6e^l?y\,>x3nse "V\jY/;«椆buȽpHi\C"sSQUW|i '{N\%se^y-ĿJYJjNa>, g/>Zg-{r :ژھoőfU)evDʙ#'jH-M1쏴4#m̑D&&û8k9k)ՋjFJxU#)界T Ey#5ӺwT7~ͼCw@_/~{֞p_6ޗr3D_}u#onu I6]ۡ+y;uy]]{O%uQy㛽:jGO90sDnNMTgz&#cw׫VyKqUY)o12Ej"uFȅHk/r9yɴ(Y$XЫ!f G*xy"U3w98||}}\׍C[W}0g}bG̜mFl,Ϝ|n8~e٢z%'Ww1C-/sHmqt~RKFv,Rl㰟[iJ7eVuךUUְ"~_ۧ{^EFGrz ;I|:YGvsQJ*Lt:Gc4yvNל$UGջj[tYˣ!5/zD͊TӢ 5LVjLW#Zâh=8z-F hIA9Wlu85ңuh]=!Z_O6Ӣz^R8F/Fo^ߍ^?65{6t"6'3x x}m`ˌ3Fo&Bf.n2"fZfo[2ngzMw}馯7ρܯ/7ԗ`υ.Aoϙy[?fH;׃f~ӏIL?cV.f ebkfev7̻m0ף7lS:=f^d43G2_25ؿ c옏=3omս3J0LV3RpV|m-~ƼZfQ jyj`V]jh{Tosz<^1nw13y1Cv4ù7J=nƩfzLsFu5 ;̾~G?0.[%f-o%pۛK &zuٮ.3"Yr=^Bj7s0Q]<^x.a./b67TcWev?fQ=м2-ߡѪO9F3]WxƇ< DE(Ce_#^"##Il)Yf:ƗAĊ|l/H{SdED;J~OM@7;*㈰ec bqbӉh:]m@޷8#ͼ2T44b"uǢS5cT<:ReDQbP>Su(}Qz?ELH[mO;GՇS_.ߍ*#uOdߍ~e|ӣg0ј$lU͌Ts_QiΆI"wьIA<569p# mo,}M} ' uź\."fkOM!gaCypgA΁ܼɽ@߰+谿=b99Cs~BH[! '?(nt H^ndϫp[: JK7so}n!7\3q(g0\n`FKE`՜/O :.Dk񜍓\mF{8oGGk"[WݭI?[|5-=-h+xDoԻyܦŧsz3,>GkFG\lEާ#A}:Os ^uͽ7h{|`}x]3C5{O("9\ij?:@ǣ}u4 }1^?̽h'9Ml }pKTY*~~[u\ȝK["?AndyCkO_azU}-Gt7׸&鯯4o -(xt3I7}NV׵3ךnKN՚|9BsS~0w{C{87"zIhM׏ zn/ټv)3qrsOj ۍ1d4!zq>lӽNݟm~fif#cXǘW>GN6{a#|e/[#Ee糡|aN=q3d䗳qYzWgs^Ǽeәi)s]gNes[Q2 Wu^]o6+54be94lk T2TUﴪM"/`-e vĞ֎1wUP~,zE^ɡCϣ[B*\j59rUw؝|ӉqrjW'gMh;,Om_M5#^'C8xQ=L 8_v}_J&~?za'9s&++ ߞCu/癓Μ)OsN<:=n󇁬f84b 'z?y惜s>9礬aGY^ b2«kYӾ僸ukz)gfw6g<[HKv9>vƀ@!{ }9_炙^mi f/u=Pt GHwOT0ڴ V-gK߅6I#XN+j;wYxBd;b΂bd^m1gԱGSoJy~]bNm&Ԟ5ӹi_yԛsegGsH}ܘuP?漩ɹ#U8\*T>+dZ}y9y'c2X|洚Tij:gL_\уj!4u;rUEs&RE=ȰG~lTl<߬29׫xt8Mt:2,T'3?UE3*O0V&"\ 8/<#<3  TQryb/UT@U7JU7FRM }{!Բ5ye7mxՎ%gP{kIByN%u#ij<\|1?/I`"y<}tNYOf90䍒8zs5™r]9w>,gXg,g Er D gw}=9{n5 `G>ORk{{#>|#|#>}#}#>~~=:%GjvX֠%yXKO х {'/8j<}/},9/<2{?:8 &!181(1}^hXt+qhh3r2?y'IJOi>&}Dl>?vSslD<'O˟l8:8989+Vbd=&(|\glz0@jysyM`^o$߹FɃnGn\tHv@ ,' \d5@& 䂍;MC/d?]67t+AҾσ7lBLD &D81āQă zD^AIP\%'FN8,hσ\.1ĚqQ>^~hxĬS'yĿİEij4`7Ѿ n>kZ[o9, r>4Tp _oRx]][lr|^9r uk9/VWqf,'/X r:4ڧ 7 ޱE?#0邜O979*M>YT@Upk^z7~c4A_S6EBВ~[q_Bsy[+4ܙ䒳9灅`1Xs[:xoD&mBfo6Y4uwml]7svG;6u14cAp}b%C3\{|Wx]࿀ow oA`(AnM?=S7S/f\_g v-ž4\+{`+ Ƶ1ΥW/b l0uX\'[qױ-G.$t0fS̥M c,{KåغR-%ZB^=ClL>b=X Jh_b[>zo.z Cs3 9r0LSN&ʣG󒋝Gv>yY=:Z(NVk)Ph\E+ z*z*Tkl^μVΪCU`ޟr!;\I\R{6"mBT/\Bw9XIu-XoFn m=;ѷ п>w1=|e9" hGjN ]tt% r#^/}}}%~C$t(6_ p0or} < S떤*eFR#@J\jܿF롧>OCЀ~ C ע6`EFIh&M-ks~K֧t 뗙 5{[5}W<:NHS=(zA#}`#CefEw2x teyY3Twfa;1O3};R?e&r r:3lxsEsYm뷘u\z.e]KY祬R} ?X?w zo z v d.*[T.>5@l H 0}:׼E{v a:}W` 3 Lӹ? ~)c]¸o l0j`}u`#oc=l#Pߊl}zW z_A t3vtž=cc?8c<1)ۑqwbl^ \5@ H`o+woV%:ZPҫ 9 ,Jy -J;YTue* tU:uNj^A**2JYxE!@s/D$'ʻVK]~kiAuI(gQϢ+ j%g 8p[TNA%P. e3`΀ g:N+9:m͵w!h.-Ŭ!ڢ&źEKjQpjVMƠpn EUtTEWUtVEwUO#8W?*4GZPk;\¢YȢ Ipw8pԢq YN@#H#MRv~4}1钱wu6}ulgl~.6CGzYgtZn!vߋjGlKSijVl{M==O]jKzw$%cu1vc0i wѷb[Z;gbu=2Kό=3c;8cvƱ>Ǧjd8=8gw3qibrڟU]bU@5:6I͎-Rз;>|@N{A/ѳc#L;cvލ2϶Vpmm֒#hCtMN^"[Um6:wi˧Xwu>V꺱eml5xգzZ=?ߪW1G3jUl[OU[z,M:Tqp->unQ<&8:dVoX82v/o^į81cX81y c4A88eO3{R]dLuc85 6Zt/tZMǖn= 6JOcsb 2?رJ_ɘWgjkKٟG/ed_{Bk5 0RMPx35T>Vü}5ۭv7MmQ}MA֩ZPҼj7B-QKj7J-F>F-Ƃq`P` 9zP6?e_L0cM03q$ę8scޓ={z $a>07 s\g`Wcw=쭋u66vvUî*T {*^9)=Þ"SH&9s5s 羣5Zm~.,Im.\ǝ% g/k̀'@%skpE~4|a1ߝn$|wZ8{L$O3|gw>Wy? '|`mݵLCF#mWpr}l8PWh?U?cm>iK喒:;oLrͼtlp|6zBn,"Fr@zӱ){A W8!oqꑶTn$ȯlޙtCZpNwo `r0w>)F~碾'"?#o[ 9EG!j%nfo !?j/qh11BryguqKs\C3LB_/Ev< Zɜ`N/f,OLv W8gS$@_v)sθN8MBI=l,?$$]=mպ,`mll$J:Ngf34t,[\lvx5OL`NiMGƖQ @(~}{kg߷=<{-M,*2Y ,v\؏~9${MW[qмw6֚`Jͧ<ڥ>źy❵ ,/ƃE4o3o}b h&`X,)EsBNJMc$`Ia<:KZ 7ĺ$1SdjhN<9* zN8/zMuY,n\ 2:?l+帞qͯ]6UKAE?msswc+b]6Kky`..m?J zh%s/  2P~c8w9ğ _c5;E˱ǵϋndQlrmRqpM9nм/?3gO_{;_=ߦNcɼl<^vlIUՓxlϝb{V,10c6'{׵m^KS9-|n4N4q6LvLVOK7п7e;nAEoﳒ/ao[MV{W9+߼ ?=~S,Oc|Fyf8aS3jI;wX2 `l} Ks&q~㚧-x0v` |k4ֿEsa#"s: ٖ*V)CCV]V8WUW0V#Ӊ}ݐ~R}flCfŗ,"X#k8?_E3~Ⲭ^Wqp,.&0&lX3cqcK0j\ ƸiE[cL~[1Fd Kq!ӧJt2YCޓ1fi ~ÔdޑDz4N]X.$Vżؗ&O]2m'^0wGMbj>">5IvAvo=X|44Xke94N.^wbvۢA$(`یkX_h&K cP<0]a WL]!b[%c r?`]U}ިg7M裋w3`]6Kfxbq([?&բvX¸[O&-9xu26i,;hq:w.}^tX{ke)^V8T#D=?v,G[-/ߠsƜ;=ɳȞ>ݢ`W6㠯a*eat[ο:)cA]؝=h ;s:@=VQkKmʁ&~C[T(oZOkr|i oqYied6ۤrp:օl.ҿSr75dz`r=x36зC:0^!37ß9%ˎI3k.űEل46W8G'9,#<r^ܗN<;Lude2ap943̯98k^ڂf K&cn ʃmm|v2 < _>hN"C!bصH%r )z!fHGOkx]V0~BN\;L+8nd7`}T}wN|_3<]rX?}˵K3[snK7{ ܛr^B{p }06li_>`=]i- Ѻk)rg9}{el8Kl54>~q̵iUاD׃]כh7'۷3#K扉d ܏~.|F%֓bKxgRq vc-'uI6`]学=#]؅mɺ,[#r$7E}5wd(Vv`r-YdsKMr1=}1ldW^p~g9l, N[XaRn V'- G)n9`.d+,WQvc4Xddm.֥>w/m^`[ftN|#3߮L_99ӡC0/<>_7g:b4~(ViHU=>d^@*[]hwqO(8⧤Ϯ%S$$IfF=ֈ4$,.7  |    t<0644 lap<T$$If!vh55 5 5| 5 5#v#v #v #v| #v #v:VF=  t<655 5 5| 5 5/ p<kd$$IfF=ֈ4$,.7  |    t<0644 lap<S$$If!vh55 5 5 5 5#v#v #v #v #v #v:VF4  t<6++55 5 5 5 5p<kd$$IfF4ֈG$Q.7`    `  t<0644 lap<U$$If!vh55 5 5 5 5#v#v #v #v #v #v:VF4=  t26++55 5 5 5 5/ p<kd$$IfF4=ֈG$Q.7        t20644 lap<F$$If!vh55 5 5 5 5#v#v #v #v #v #v:VF=  t<655 5 5 5 5p<kd$$IfF=ֈG$Q.7      t<0644 lap<T$$If!vh55 5 5 5 5#v#v #v #v #v #v:VF=  t<655 5 5 5 5/ p<kd[$$IfF=ֈG$Q.7      t<0644 lap<S$$If!vh55 5 5 5 5#v#v #v #v #v #v:VF4  t<6++55 5 5 5 5p<kd$$IfF4ֈH$Q.7`    `  t<0644 lap<U$$If!vh55 5 5 5 5#v#v #v #v #v #v:VF4=  t26++55 5 5 5 5/ p<kdC$$IfF4=ֈH$Q.7        t20644 lap<T$$If!vh55 5 5 5 5#v#v #v #v #v #v:VF=  t<655 5 5 5 5/ p<kd$$IfF=ֈH$Q.7      t<0644 lap<S$$If!vh55q 5 55 5#v#vq #v #v#v #v:VF4  t<6++55u 5 55 5p<kd!$$IfF4ֈQJ$Q.7`u   `  t<0644 lap<U$$If!vh55q 5 55 5#v#vq #v #v#v #v:VF4=  t26++55u 5 55 5/ p<kd$$IfF4=ֈQJ$Q.7 u      t20644 lap<T$$If!vh55q 5 55 5#v#vq #v #v#v #v:VF=  t<655u 5 55 5/ p<kd$$IfF=ֈQJ$Q.7u     t<0644 lap<y$$If*!vh55x5#v#vx#v:VFB t;55x5aP$$If*!vh55555555#v#v#v#v:VF  t;5555aPpP*kd$$IfF ִ d #+29 t0;    44 laPpP$$If*!vh55555555#v#v#v#v:VF  t;5555aPpP*kd$$IfF ִ d #+29 t0;    44 laPpP$$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF t<=655 5;5D55a $$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55ap< $$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55ap< $$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55ap< $$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55ap< $$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55ap< $$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55ap< $$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55ap< $$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55ap< $$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55ap< $$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55ap<$$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4D t<=6+55 5;5D55a$$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4t t<=6++55 5;5D55a$$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4t t<=6++55 5;5D55a$$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4t t<=6++55 5;5D55a$$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4@ t<=6+55 5;5D55a$$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55a$$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4 t<=6++55 5;5D55a$$If!vh55 5;5D55#v#v #v;#vD#v#v:VF4@ t<=6+55 5;5D55a<`< JNormalny_HmHsHtHJA@J Domy[lna czcionka akapituPi@P  Standardowy4 l4a ,k, Bez listy4>`4 JTytuB$a$5CJt`t JTabela - Siatka7:V0< `< JStopka  p#CJaJ0)`!0 J Numer strony@`2@ JNagBwek  p#CJaJM B'QW]e>u&EFG [\] 2xyz$%0Oaw7L U K L M j  ! " # 7 L Y D #.=NO$8DWi~&8`ablw@PQ_hy&<J]ix    08AOa &'ETbp)*+,-./01Dj"-9GQ\iy"0?LZi )7Iqrs}*+h!GW%5@P]r *8LX^kvw$LMNXcpu3WX (<GYcs    ! " 8 9 = > D E F G H I m u ~ !!%!&!4!}!!!!!!!!!"#"1"?"P"`"o"~"""""""""" ##)#6#C#R#i#w########## $$*$<$=$>$I$J$K$a$b$c$p$q$r$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ %%E%F%G%Q%\%i%n%~%%%%%%%%%%%%%%&&-&;&N&f&u&~&&&&&&&&&&&&&'''l''''''''''((#(4(C(Q(_(r((((((((((((()))/)A)W)X)Y)c)n){)))))))))))))))))* *&*2*3***S+++H,I,Z,l,z,,,,,,,,,,,--$-3-B-P-`-k---------------... .-.5.>.L.^............/////'/1/2/3/i/j/k/z//(0D0[0|000011516171?1O1b1p1z1{111111111111111112%2.2<2N2v2w2x222222222223]3^333333334 4 4"4/494K4X4b4c4u4v4|4}444444444445L5_5m5x555555555556656I6Z6j6{6666666667777$7%7J7K7Y7Z7[77777777777788888888)8S8T8U8V8s8888888?9S9u99999999:!:2:A:P:Q:d:p::::::::::;;*;@;U;e;f;x;y;;;;;;;;;;;;;;;<<B<C<D<N<Y<f<k<{<|<}<<<<<<<<==:=d==> >7>F>X>n>w>>>>>>>>>>??*?O/P0P1P2P$Q%Q&Q'QNQOQ[QQQQQQQQQR$R1RTR[RbRRRRRRRRRSS.S/SBSSSbSsSSSSSSSSSSTT"T*T7TDTTTgTnTxTTTTTTTTTT UU%U5UCUDUSUcUUUUUUUUUUVV%V2V?VPV]VlVmV|VVVVVVVVVVWWWWWWBWCWMWNWRWSW[WwWWWWWWW XCXHXNXRXSXTXUXVXXXXXXXXXXXXXXXX Y,Y6YY?Y@YQY[YaYbYcYdYeYYYYYYYYYYYYYYYZZZZZZZ>ZCZIZJZKZLZMZ{ZZZZZZZZZZZZ[[[[[>[M[S[`[a[b[c[d[[[[[[[[[[[[\\ \\0\D\\\\\\\\\]]]]]]0]?]L]M]N]O]f]]]]]]]]]`6cdeeeeeeeeee00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0000 00000 000000000 0000000000000000 00000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 00 000 00000 0000000000000000000 00000000 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 00 00 000 0000000 0000000 0 00 000000000000000 0000 0000000000000 000000000000000 00000000 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00000 0 0 00 00000 0000000 00000 0000000000000000000 000000000000000 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 00 000000 00 000 0000000000000000000000 0000000000 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 00 0000 000 0000000000000000 000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 000000000000000 000 0 00 000000000 000 000000000 000000000 0000000 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 000000 0 0 00000 000 0000 00000000 0000000000000000000 00000000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 000 0 0 000 00000 000000000 000000 000000 0000000 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 00 0000 00 00000000 0000000 00000000 0 00 00 000 00000000000000 00000000000000 000000000 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 000 0 0 000 000 0000000 0000000000 000000000000000000 0000000000 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 00 0000000000 000 0000000000 00000000000000000000000 000000000 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 000000000000 0 0 0 0 0 000 0 0 000 0 0 0 0 0 0 00 0 0F 0F 0F 0F 0F 0F 0F 0F0 0F 0 F0 0 00 00 000 0@ 0@ 0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0I03@0@0@0@0 @0@0@0 @0@0 @0 @0@0 @0@0@0@0 @0@0 @0@0 @0@0 @0@0 @0@0 @0@0 @0 @0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0 @0@0@0@0@0@0@0@0@0 @0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0 @0@0@0 @0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0 @0@0@0@0@0@0@0@0@0 @0@0@0@0@0@0 @0@0@0@0@0@0 @0 @0@0I03)@0@0@0 @0@0 @0@0 @0 @0 @0@0 @0 @0@0 @0 @0 @0 @0@0 @0 @0 `0 `0 @0@0 @0 @0@0 @0 @0 `0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0@0@0 @0 @0@0 @0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 @0@0 @0 @0 `0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 `0 @0@0 @0 @0 @0 @0 @0@0@0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 `0 @0 @0 @0 @0 @0 `0 @0 @0@0 @0 @0 @0 @0 I00@0@0@0@0@0@0I00I00 I00I00@0@0@000 (!P0?TdZ hv )7<?HOX^Jz$'())*-..0X2D68;?A^EDHJzMPQZTrW Z[aZdfk`mh Bp<`r > T  rtHJPR8:"\Jt:|J)8:;=>@ABCDEFGIJKLMNPQRSTUVWYZ[\]_`a)9 !!9:7g 3e 3eC*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsmetricconverter t63,6 ha438 ha ProductIDeeeeeeeeeeeeeeeeee`EԜR!p\oR)m̈,@vsKeh88^8`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHhxx^x`OJQJ^Jo(hHohHH^H`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh88^8`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHhxx^x`OJQJ^Jo(hHohHH^H`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh88^8`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHhxx^x`OJQJ^Jo(hHohHH^H`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hH^`o(.h^`OJQJo(hH pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.@vs!p\)m`Ef+E UPlAJLj ! " # 7 O&8`ablwQ   08AOa '1" )7Iqrs}+L$LMNXcpX E F I m u ~ !!&!!!"*$$$$$$$ %%E%F%G%Q%\%i%~%%%%%%%~&&&&''((((()))/)W)X)Y)c)n){)))))))))))3*S+I,,-. .-.5.>.L.^...........///1/2/3/k/[071{111112%2.2<2N2v2w2x22222222^33 4c44444L566Y7Z7[7777777777778888888T8U8V8889Q:f;;;;;;;<<B<C<D<N<Y<f<{<|<}<<=7>>o@@@@@A AA*ARASATA^AiAvAAAAABBBBBBOQQQQQR[RRRRRS.S/SSnT%UDUUmVVWWBWMWRW[WwWWWWW XCXHXRXSXTXUXVXXXXXXXXXXXXXX Y,Y6YY?Y@YQY[YaYbYcYdYeYYYYYYYYYYYYYYYZZZZZZZ>ZCZIZJZKZLZMZ{ZZZZZZZZZ[[[[[>[M[`[a[b[c[d[[[[[[[[[[[\\0\D\\\\\\\\\]]]]]]0]?]L]M]N]O]f]]]]]]e@eePC+eex !#$%&')-./22ePP P PPPP$P(P*P.P0P2P6P8P:P@PBPFPHPJPNPPPRPTPVPZPbPdPfPlPUnknownGz Times New Roman5Symbol3& z Arial;Wingdings?5 z Courier New"1ӘӘ$W3$W3!4wewe2QHX)?J2UchwaBa Nr XVI/99/04URZD GMINY MAKWURZD GMINY MAKW    Oh+'0 $0 P \ ht|Uchwaa Nr XVI/99/04URZD GMINY MAKWNormalURZD GMINY MAKW1Microsoft Office Word@@3'@3'$W՜.+,0  hp  URZD GMINY MAKW3we Uchwaa Nr XVI/99/04 Tytu  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root Entry F'Data 1Tablec WordDocumentESummaryInformation(DocumentSummaryInformation8CompObjz  F(Dokument programu Microsoft Office Word MSWordDocWord.Document.89q